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首个华文教育本科专业在暨南大学设立

本报广州4月12日电 记者王平报道:中国工程院院士、暨南大学校长刘人怀今日在此间透露,暨大新近申报的华文教育专业,日前已通过中国教育部批准,今年即开始对海外招生,预计招生名额30人。$$  刘人怀说,这一新的本科专业主要针对海外尤其是东南亚地区华语教育师资匮乏的情况而设。暨大原有的对外汉语教学,主要招收内地学生,但内地学生不会海外华侨华人居住地的语言,往往令教课受限。华文教育本科专业的设立,专门针对海外学生,希望有当...  (本文共1页) 阅读全文>>

《华文教学与研究》2019年03期
华文教学与研究

东南亚华文教育漫谈

1.严峻的历史和光明的前程1.1东南亚华侨华人史是一部辛酸史自唐代在广州设立市舶司,中国与东南亚的往来逐渐频繁,而福建人定居东南亚从五代开始,距今已有千年历史。南宋在泉州设立市舶司,开始有了“住蕃”的记录。明朝永乐宣德年间,郑和七次下西洋,随船队出洋后留居南洋的华人也逐渐增多。华人移居海外,向来辛勤劳动,且与当地土著友好相处。华人下南洋之初更多是为了谋生,而后随着经济状况的改善,华人开始扎根当地,不少与当地女子通婚,繁衍后代。侨居海外的华侨,不但勤劳致富,也为所在国的发展做出巨大贡献。西方殖民者的盘剥和日本军国主义的屠杀,各国华人同样蒙受灾难,与当地人民共同抵制外来侵略,为所在国的民族独立赴汤蹈火。二战结束后,东南亚国家的独立斗争中,逐渐出现排华的浪潮,有的国家甚至酿成灾难,华侨的生存存在不少困难。新中国成立之后,不承认双重国籍,华侨逐渐认同当地国家,华人的发展依然举步维艰。改革开放后,随着中国经济发展、国力增强,中国在国际上的...  (本文共5页) 阅读全文>>

《理论观察》2019年08期
理论观察

推广海外华文教育传播中华汉语文化——菲律宾华文教育课程纪实

1899年,清朝时任驻菲律宾总领事陈纲先生创建了第一所新式华侨学校——小吕宋华侨中西学校,标志着菲律宾华文教育的开始。一百多年来,菲律宾的华文教育发展历程坎坷,从美国殖民时期的自由发展,到日本帝国主义占领时期的“绝迹”,再到“菲化”时代的性质蜕变。近年来,随着我国经济的快速增长、国际地位和影响力的显著提升,“汉语热”、“中华文化热”持续升温,特别是共建“一带一路”倡议与菲律宾国家发展计划的融合共通,华文教育在菲律宾迎来了又一个春天。虽然,目前菲律宾华人已成为该国的少数民族——华族,但是华文教育在当地的外语文化教育中却占有重要地位,汉语的实用价值日益凸显。本人支教的地点位于菲律宾北三宝颜省的首府第波罗市。该市位于保和海西南岸,地处菲南部岛屿棉兰老岛,整个城市被连绵起伏的丘陵包围,是一处优良的避风港。第波罗市人口6.2万,当地人主要以渔业和农业为生。支教的学校是第波罗菲华学校,其前身为“第波罗华侨学校”,成立于1939年,由一群热心...  (本文共3页) 阅读全文>>

《区域治理》2019年17期
区域治理

多方面推动华文教育供给改革

当前海外华文教育正谋求从过去重数量、重规模的外延式发展向“标准化、专业化、正规化”的内涵式、创新式建设转变。然而,截至目前,华文教育的供给规模、质量和效率都未及时跟进需求。在华文教育领域中,传统的需求结构已转变升级,不同个体和群体的未来规划不同,其所需掌握华文水平的高低、所追求的华文应用领域也不同。例如华裔与非华裔、通识与专才、学历与非学历、成人与非成人、短期与长期、线上与线下等高端化、多样化、个性化的华文教育需求正在不断涌现。与此同时,当前海外华文教育正谋求从过去重数量、重规模的外延式发展向“标准化、专业化、正规化”的内涵式、创新式建设转变。然而,截至目前,华文教育的供给规模、质量和效率都未及时跟进需求、满足需求,供需脱节或错配是阻碍当前海外华文教育大规模、高水平、多元化、宽领域发展的突出问题。因此,着眼于华文教育的实际需求推进转变,引入供给改革,既可以改善华文教育供给体系的结构,提高供给质量和效率,有效满足当前海外迫切多样的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《东南亚之窗》2006年01期
东南亚之窗

从泰国政府政策的变化剖析当地华文教育的发展历程

泰国的华文教育,并不是一个孤立发展的个体,它受到了国际政治大环境及中泰两国外交关系的影响。其中,由于泰国政府政策的三易其弦,决定了当地华文教育的发展并非一帆风顺,在经历了严寒的冬天后,才迎来了蓬勃发展的今天。通过对政策变化的研究,我们可以勾勒出一个完整、清晰的华文发展路线图。总的来说,泰国的华文教育可以概括为以下几个时期:(一)初期萌芽时期;(二)迅速发展时期;(三)衰退凋零时期;(四)战后复苏时期;(五)蓬勃发展时期。(一)初期萌芽时期泰国的华校已经具有相当长的历史。泰国的第一所华校名叫“阁连”(KAOu叭N),于节基王朝一世皇时(1782一18伪)在大城(A丫团件[A YA)创办,为一所只教授华语的学校,当时大约有2(X)多个学生。四世皇时(1851一1868),一个传教士在循南河河畔建立了一所名为“拉查东”(RACHA】刃NG)的基督教学校,所开设的课程中就有汉语。1898年,泰国中华会馆创办“华益”学校,该校的创办标志着...  (本文共4页) 阅读全文>>

《德宏师范高等专科学校学报》2011年04期
德宏师范高等专科学校学报

云南州市院校与印缅合作华文教育可行性分析——以保山学院为例

随着经济的快速全球化,以及中国加入WTO之后所带来的巨大挑战和机遇,我国高等教育也逐步走向国际化。作为我国高等教育办学体制改革的重要创新之一,中外合作办学逐渐成为我国高校国际化发展战略的重要突破口。中外合作办学在引进优质教育资源、提高人才培养质量、提高师资水平、更新教育观念等方面发挥了重要的作用,已经成为我国高等教育的重要组成部分。本文拟从印度、缅甸及保山学院的办学现状分析入手,对保山学院与印缅,特别是与缅甸合作举办华文教育的可行性及重要意义进行探讨,以期为保山学院拓宽办学路子提供参考。一、印度办学现状印度独立后便十分重视发展教育,并将高等教育作为教育发展的重心,希望能够通过发展高等教育增强人才的国际竞争力,从而带动社会经济、综合国力的提高。印度对高等教育经费的投入是比较高的。“目前,印度每年用于教育的经费已达48亿多美元。值得注意的是,印度每年教育经费的增加速度相当快。以高等教育为例,第一个五年计划为1.4亿卢比,第二个五年计...  (本文共4页) 阅读全文>>