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我们为何与诺奖无缘

诺贝尔奖创立一百多年,为什么一直与拥有世界上最多人口的中国无缘?这一问题已经引起了越来越多人的思考。其  (本文共1页) 阅读全文>>

《地理教育》2014年03期
地理教育

基于文理分科前夕地理学情的调查分析

一、研究背景文理分科是目前安徽省普通高中教育的必备环节。其作用褒贬不一,为众多教育家争执焦点之一。具体操作一般在高一结束或高二开学进行,旨在让学生具备一定公民基本素养,并且对各科有相对清楚认识基础上进行选...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教师博览》2014年01期
教师博览

建议取消高考文理分科

文理分科是学习苏联教育制度的产物。在一定意义上说,对于培养专业人才曾经起过积极的作用。但是,从文、理分科若干年来的实施状况看,文理分科带来的问题已经暴露无遗。首先,文理分科,大大削弱了...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2016年07期
文教资料

普通高中文理分科问题的历史变迁——谈“钟摆式”前进

高中教育作为基础教育与高等教育的重要衔接阶段,理应受到各国教育者的重视,我国也不例外。普通高中文理分科问题并不是一个新的话题,但一直以来是学者们常常争论的一个问题,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成才之路》2009年15期
成才之路

文理分科不应“文理分家”

一、适当的文理分科有其必要性高中文理分科由来已久,它与高校招生分科考试密切相...  (本文共1页) 阅读全文>>

《福建基础教育研究》2009年02期
福建基础教育研究

博弈论视角下的高中“文理分科”探析

一、"文理分科"争论缘起2月初,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室将"高中取消文理分科的必要性和可行性"...  (本文共3页) 阅读全文>>