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历史是最好教科书和清醒剂

伪满法官 审判志士$$ 横山光彦笔供提要$$ 据横山光彦1954年7月笔供,他1901年生于日本东京都,1  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国教育信息化》2019年24期
中国教育信息化

大数据教学时代的来临:电子教科书的源起、发展与展望

随着信息技术的发展和社会的变革,电子教科书逐渐成为学校教育信息化的一项重要内容。为了深入了解电子教科书的发展历程,文章基于文献的视角,分析了电子教科书的源起和发展以及不...  (本文共4页) 阅读全文>>

《课程教学研究》2019年12期
课程教学研究

爱国主义与国民启蒙:近代中国教科书的二维文化空间

自中国步入近代以来,西方传教士将教科书带入了中国,内忧外患中的国人开始一面学习西方和日本,另一面探索传统教本的改造并编纂适合新时代民族需要的教科书。自晚清至北洋政府,再到十四年的抗日战...  (本文共11页) 阅读全文>>

《物理教学探讨》2019年12期
物理教学探讨

初中物理教科书插图的比较研究

插图对于教科书的意义不仅仅只是一张图片,而是联系物理知识与生活的纽带,因此对插图的比较研究是很有...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学教材教学》2019年12期
中小学教材教学

统编小学低年段《道德与法治》教科书使用的几点思考

统编小学低年段《道德与法治》教科书内容设计看似简单,但要用好教科书需要教师纵横联系:纵向来看,把握好每课内容在本学段的定位;横向来看,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《上海教育科研》2019年05期
上海教育科研

教科书使用:国际经验及启示

教科书是课程,即国家规定的制度性知识的主要载体。教科书功能的发挥及教学目标的实现,除了取决于其对课程内容的选择、安排和组织外,还有赖于教师...  (本文共1页) 阅读全文>>