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网页的动感装饰

当你点击或直接打开一个网页时,除了通常方式下的直接用一个页面代替原有页面,此外,你还可以通过Front Page 98 Editor设置别的几种页面出场的效果。$$打开Format菜单,从中选择Page Transition,则弹出对话框(如图)。在Event框中你可以选择网页入场和出场,以及所点击的站点出场和入场的格式,选择其中的一种格式,然后在右边的Transition effect选单中选择页面显示的效果,你可以选择不同的选项试验自己中意的效果。你将会看到网页会采用各种有趣的图案或顺序代替原有...  (本文共1页) 阅读全文>>

《信息系统工程》2017年08期
信息系统工程

浅谈Frontpage网页制作实用技巧

一、图片的插入对于现在的网站来说,网站同丰富美观的图片是必不可少的组成内容。在进行网页制作的过程中,我们就可以通过利用Frontpage软件来轻松的完成图片的插入。我们应该先对于图片插入位置先进行提前确定,之后在在“网页”视图中,选择要插入的位置,点击“插入/图片/来自文件”命令,之后我们就选择我们所需要插入到相应的图形文件之后再进行插入,就完成了相应的操作。在这一操作过程中,我们应该注意所选择的图片的格式应该为(GIF或JPEG)的格式。当然,如果格式本身不是这两种格式,在对网页进行保存的时候,Frontpage软件也可以自动的完成格式的转换。在所插入的图片上进行点种选择,可以通过拖拽来完成对图片大小的调节。要想更加精确的对于图像的高度和宽度进行调节,可以通过在“图片属性”对话框的“外观”选项卡中,对相关的像素参数进行调整,之后点击确定就可以完成图片大小的调整了。在一些图文混排布局上,我们需要对于图片的环绕方式进行相应的设置和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2017年08期
科学中国人

任务驱动法在小学FrontPage软件教学中的应用

笔者针对学生认识Front Page软件的学习过程进行设计,以小学生学会使用Front Page软件为出发点,主要采用任务驱动法进行教学,引导学生学会使用Front Page软件制作网页。在小学教学“Front Page软件”时,由于受到学生个体差异和学习课时的限制,实际教学中存在以下问题:1、学习内容枯燥。平时,教师一般是先介绍Front Page软件的页面组成部分,然后展示讲解网站模板。这种教学过程很难引起学生的学习兴趣。2、操作实践时间少。Front Page软件的学习内容实践性强,如果只依靠教师演示操作和讲解,学生缺少自己动手操作的过程,很难达到好的教学效果。而“任务驱动”教学法使学生带着具体的任务在操作中学习。而且在学习过程中,通过完成任务会不断激发学生的好奇心、求知欲,完成任务后获得满满的成就感,渐渐地学生会形成一个独立学习、勇于接受挑战的习惯。因此,任务驱动法在“认识Front Page软件”教学中是非常有效的。一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《计算机时代》2010年11期
计算机时代

FrontPage网页制作自动阅卷系统的研究与实现

0引言目前,Office操作题自动阅卷系统通常能够批阅Word、Excel、PowerPoint三种软件的操作题,而FrontPage操作题的自动阅卷则较为少见。实际上,有多种方法可实现网页制作操作题的自动阅卷。文献[1]提出了基于静态HTML文件内标签直接分析与匹配的参数配置法,即对于每个考查知识点通过参数配置的形式给出在文档中的位置及属性,分析学生答题文件,匹配正确则给分。因为HTML文件对语法规则要求不严格,这种依赖标签的文本分析代码复杂且容错性较差。文献[2]提出了基于HTML DOM,使用Internet Explorer核心控件WebBrowser控件识别网页内元素对象属性的方法。这种方法的缺点是效率较低,稳定性较差。该文同时提出了将HTML转换为XML然后批阅的方法,缺点是转换工作较为复杂,难于实现。文献[3]提出了基于HTML DOM,使用VisualBasic程序作为客户端,通过MSHTML组件识别网页元素对象...  (本文共3页) 阅读全文>>

《计算机与信息技术》2007年10期
计算机与信息技术

任务驱动法应用于FrontPage教学的策略研究

~~任务驱动法应用于FrontPage教学的策略研究@黄春梅$西北师范大学教育技术与传播学院!甘肃兰州730070任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文阐述了任务驱动法引入FrontPage教学的背景、哩论依据、实施步骤以及应用于教学中时应注意的几个问题。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电子出版》2002年10期
电子出版

从零开始做网页: Microsoft FrontPage

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