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2010海峡两岸终身教育论坛举行

本报讯 (记者 张宁锐)8月10日至11日,2010海峡两岸终身教育论坛在成都举行。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明出席论坛并作主旨演讲。$$    张榕明指出,终身教育是世界教育未来发展的大趋势,也是中国教育事业发展的重要目标。按照终身教育理念发展职业教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对职业教育事业提出的基本发展方向。职业教育要遵循终身教育理念,必须坚持“面向人人、面向终身、面向未来”的方针。“面向人人”就是要求职业教育要将服务面扩展到所有在职业技能的获得和提升方面有需求的人,即使在普通教育阶段也应渗透职业教育内容,这样可以普遍提高国民的动手能力、谋生本领、文化素养和综合素质。“面向终身”指的是职业教育必须面向终身,为每个社会成员在不同的发展阶段...  (本文共1页) 阅读全文>>

《职业技术教育》2008年18期
职业技术教育

社团

海峡两岸终身教育论坛举行5月23日,由中华职业教育社、中国成人教育协会和台湾成人及终身教育学会共同举办的“2008年海峡两岸终身教育论坛”在京开幕。与会专家认为,终身教育是学习型社会的基石;终身教育思想的产生是人类对教育认识问题的重大思想突破;终身教育已成为国际教育领域中影响最大、传播最广的一种教育理念和思潮。高职研究会召开七届二次理事会5月19日,中国高等职业技术教育研究会第七届二次全体理事会暨第十一次学术年会在武汉召开。来自全国近300名与会代表围绕着改革开放30年来我国高职教育发展历程,高职发展现状,深化高职内涵发展等问题进行了热烈的探讨。会议还就纪念改革开放30周年,评选中国高等职业教育就业、创业人物与机构活动进行研讨。中国职教学会新成立两个分支机构5月21日~23日,中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会成立大会暨首届“轨道交通发展趋势与职业教育”论坛在广西南宁召开。轨道交通专业委员会筹备组组长许守祜介绍了委员会近期的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育与职业》2012年25期
教育与职业

第三届海峡两岸终身教育论坛在青海举行

近日,由中华职业教育社、台湾成人及终身教育学会联合主办,青海省海外联谊会、青海省中华职业教育社、青海省教育厅承办的“第三届海峡两岸终身教育论坛”在西宁举行。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明出席并作主旨演讲,中共青海省委常委、省海外联谊会会长多杰热旦,台湾成人及终身教育学会理事长周灿德分别致开幕词。全国人大常委、中华职业教育社副理事长李重庵主持开幕会议。青海省政协主席仁青加,青海省人民政府副省长高云龙,青海省政协副主席、省中华职业教育社主任鲍义志,中国教育学会会长钟秉林,中华职业教育社总干事陈广庆、副总干事杨农,青海省工商业联合会第一副主席、省海外联谊会副会长马吉孝,青海省教育厅厅长、省中华职业教育社副主任王绚出席了论坛。开幕会议上,中华职业教育社总干事陈广庆、青海省中华职业教育社主任鲍义志,分别与台湾成人及终身教育学会理事长周灿德互赠纪念品。来自台湾地区的22位嘉宾与大陆各省、市、自治区的180余名教育界人士参加了论坛...  (本文共2页) 阅读全文>>

《台声》2010年09期
台声

十年树木 百年树人——2010海峡两岸终身教育论坛侧记

8月10日至11日,由中华职业教育社、中国成人教育协会、民建中央科教委员会、台湾成人及终身教育学会和四川省教育厅联合主办的“2010海峡两岸终身教育论坛”在四川省成都市举行。此次论坛也是继2008年“首届海峡两岸终身教育论坛”之后,由中华职业教育社同台湾终身教育学会联合举办的第二届海峡两岸终身教育论坛。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,四川省人民政府副省长陈文华、民建中央常务副主席马培华等领导,以及来自台湾的32位成人教育专家和大陆各省市职业院校及科研机构的近200名学校负责人、专家学者参加了本届论坛。 终身教育这一概念,自1965年由联合国教科文组织成人教育科科长、法国人保罗·朗格朗正式提出终身教育议案,至1968年联合国教科文组织发布《终身教育宣言》,时至今日终身教育思想已成为当今世界最重要、最广泛的国际教育思潮,并成为很多国家和地区教育改革的指导方针。而我国早在春秋时代,教育家孔子即有“吾十有五而志于学三+而立,...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《台声》2010年09期
《教育与职业》2010年25期
教育与职业

2010’海峡两岸终身教育论坛在成都举行

2010年8月10~11日,由中华职业教育社、中国成人教育协会、民建中央科教委员会、台湾成人及终身教育学会和四川省教育厅联合主办,民建四川省委、四川现代教育集团共同承办的“2010’海峡两岸终身教育论坛”在成都举行。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明出席论坛并作主旨演讲。四川省人民政府副省长、民建四川省委主委陈文华致开幕词。民建中央常务副主席、中华职业教育社副理事长马培华主持开幕会议。中国成人教育协会会长朱新均,全国政协教科文卫体委员会办公室巡视员张文珊,中华职业教育社总干事陈广庆、副总干事陈光,民建中央社会服务部部长包瑞玲等有关领导出席了论坛。国家教育发展研究中心主任张力,台湾成人及终身教育学会理事长黄富顺,民建中央科教委员会主任、陕西省教育厅副厅长方光华等出席论坛并作演讲。来自台湾的32位嘉宾和大陆各省市职业院校及科研机构近200名代表参加了会议。四川省副省长陈文华在致辞中对海峡两岸与会人员表示欢迎,并介绍了四川省教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《人民政坛》2019年06期
人民政坛

终身教育中的“两岸一家亲”——我亲历的闽台融合

我祖籍台湾南投,所以对于国家的对台政策特别关注。今年全国人代会期间,习近平总书记参加福建代表团审议,对福建在探索海峡两岸融合发展方面提出了要求。5月29日,福建省出台了《关于探索海峡两岸融合发展新路的实施意见》,着力在海峡两岸融合发展上先行先试、闯出新路。每每看到中央和我省如此重视两岸交流合作,我总是备受感动和鼓舞。270多年前,我的祖先从漳州漳浦迁至台湾南投,成为宝岛的居民。70多年前,我父亲只身一人离开台湾,辗转来到大陆,成为人民解放军的一名战士,从此一个人留在大陆成家立业。他经常告诫我和妹妹:我们是台湾人,也是福建人。我的生命告诉我,要有一种使命感、责任感,做促进两岸和平发展的使者。很幸运,我在追求自己热爱的终身教育事业的道路上,得到了众多台湾学者热情和无私的帮助。福建终身教育的每一次进步也成为闽台融合发展的一个又一个例证。缘起于一次考察在回到福建之前,我一直在华中师范大学工作,担任了7年的教育系副主任,这段经历使我对终身...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2019年07期
科教文汇(下旬刊)

终身教育体系下高职院校继续教育探索与研究

继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,其教育的对象主要是完成学校教育之后的社会人员,教育的内容主要是针对成人在某个阶段特定知识的更新和补充,或者是为了转换职业而接受的新知识和新技能。继续教育是成人走向社会后的有针对性的再教育,这种教育跟正规院校教育有明显区别,不如后者系统化、规划性强,但是也赋予了继续教育形式自由不受拘束的特性。高职院校作为开展终身教育的重要阵地,其推行继续教育体系建设责无旁贷。终身教育理念下,高职院校如何响应国家号召,谋求自身长期持续发展,积极开展继续教育体系建设和完善,成为摆在我们面前的重大课题。1继续教育与终身教育探析时代飞速发展的同时,企业和社会对于人才的要求越来越多样化,经过系统正规教育的高材生走向社会后会明显发现“力不从心”,必须不断强化自身学习,才能满足工作岗位的要求。社会、企业、生活都在告诉我们,我们已经步入了终身学习的时代。单一的学校教育已经无法满足我们对于多样性知识的获取需求。学校教育相对于...  (本文共2页) 阅读全文>>