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挖掘革命历史 传承革命文化

长春是一片英雄的土地。解放战争时期,长春因其重要的战略位置、广阔的战略纵深、丰富的战略资源,成为重要的战  (本文共3页) 阅读全文>>

哈尔滨师范大学
哈尔滨师范大学

新时代大学的文化自信教育策略研究

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是各个行业的后备力量,其文化自信对社会主义文化建设具有重要的影响,研究大学生的文化自信问题、增进大学生的文化自信,对繁荣发展民族文化、提高大学生教育质量具有重要价值。论文采用文献法、调查法和实验法开展研究。第一章绪论,阐述了研究的背景、研究的目的与意义、研究思路与方法以及核心概念的界定。通过文献综述,梳理了文化自信、文化自信教育、以文化人等相关文献,充分借鉴和吸收已有研究成果的精华,并确定论文的研究问题。第二章理论基础,介绍和提炼马克思关于人的全面发展的科学论断、费孝通的文化自觉理论、马卡连柯的集体主义教育理论、班杜拉的社会学...  (本文共211页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

义务教育阶段语文教科书的革命文化传承研究

随着经济全球化深入发展,信息网络技术突飞猛进,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,学生成长环境发生深刻变化。在全面深化课程改革进程中,重视中小学生的革命传统教育成为落实立德树人根本任务的现实诉求,语文课程的育人属性再次被赋予新的使命。作为课程的重要组成部分和实施载体,义务教育阶段语文教科书在学生的成长发展过程中起着至关重要的作用。基于此,在新时期加强学生的革命传统教育,打好中国底色,传承革命文化,不可忽视语文教科书的作用。本研究旨在厘清革命文化的概念内涵基础上,对义务教育阶段人教版语文教科书中有关革命文化的教育内容进行梳理,深入探讨书中革命文化的内容特征和传承形式。最后,针对所发现的不足,为今后语文教科书更好进行革命文化传承提供一些参考性建议,以期丰富教科书的有关研究,扩展义务教育阶段语文教科书的内容并提升教科书品质。本研究共分为五部分。第一部分为导论。首先,简单阐述选题缘由;其次,通过对相关文献的梳理和述评,对文中“革命文化”、...  (本文共85页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

大学生革命文化教育现状及对策研究

党和人民在伟大斗争中孕育出的革命文化,是中华民族在特定历史时期所形成的独特的精神品格和精神力量,其积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,其不仅是中华优秀传统文化的传承,也是社会主义先进文化的基石,是文化自信的重要组成部分。新时期,加强大学生革命文化教育,不仅有利于革命文化的传承与弘扬,还有利于提升大学生的文化自信,丰富大学生思想政治教育资源,抵御非马克思主义错误思潮的侵蚀,促进大学生的全面发展。本文在深入认识大学生革命文化教育意义的基础上,阐明大学生革命文化教育的内涵及基主要内容,分析当前大学生革命文化教育现状,并探索提升大学生革命文化教育实效的对策。第一部分:大学生革命文化教育的理论阐释。本部分的研究是本文的逻辑起点,主要包括厘清革命文化、革命文化教育、大学生革命文化教育的内涵,分析大学生革命文化教育的主要内容,认识加强大学生革命文化教育的重要意义。其中,着重分析了大学生革命文化教育的内容,认为当前大学...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

湘潭大学
湘潭大学

红色旅游与红色文化传承研究

2004年以来,党和国家越来越重视红色旅游的发展。党的十七大以后,特别是2011年党十七届六中全会以来,发展红色旅游,传承红色文化的理论意义和现实意义尤显重要。传承红色文化,促进社会主义文化大发展大繁荣成为全社会关注的焦点,也成为学术界关注的热点问题。已有学者从不同角度研究了红色旅游和红色文化的基本理论问题,但是至今无人系统探讨通过发展红色旅游来传承红色文化的问题。本文以马克思主义唯物史观为指导,实事求是,根据历史、现实和理论辩证统一的方法,借鉴政治学、经济学、旅游管理等学科的理论工具,注重定量分析与定性分析相结合,并引入系统思想进行综合研究。本人还深入全国相关红色旅游景点进行实地考察和调研,全面掌握第一手资料,结合党史资料对发展红色旅游,传承红色文化进行理论探讨。首先对红色文化的内涵、特点和传承意义进行分析;在系统研究红色旅游的基础上,探讨红色文化传承和红色旅游的互动关系;揭示红色文化传承的基本规律,为红色旅游如何根据基本规律...  (本文共156页) 本文目录 | 阅读全文>>

《电视指南》2017年17期
电视指南

革命历史文献片的社会价值——以纪录片《彭雪枫》为例

革命历史文献纪录片再现真实历史、讲述革命历程、凝聚民族精神,以史为鉴,启迪...  (本文共2页) 阅读全文>>

《思想教育研究》2017年06期
思想教育研究

历史虚无主义对革命历史记忆的消解及其应对策略

历史记忆作为成员共享往事的结果,是政治认同的基础。近年来,历史虚无主义以"碎片叙事"歪曲革命历史记忆,以"娱乐恶搞"弱化革命历史记忆,以"主观评价"创伤...  (本文共5页) 阅读全文>>