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隐喻的修辞和认知功能分析

从修辞学角度研究的“隐喻”和从认知角度研究的“隐喻”是两个既有联系又有区别的概念。根据当今有关隐喻研究的理论,隐喻不能单纯作为语言内部的一种修辞手段,而应把它和人类的认知过程相联系。隐喻是一种思维方式,人类以隐喻式思维认知世界。$$  一、隐喻作为一种修辞手段$$  在人们日常生活的交流中充满了隐喻,据统计我们的日常会话中平均每三句话中就会出现一个隐喻。英语里的隐喻metaphor这个词是沿用希腊语的metapherein 而来的,meta意为“过来”,pherein意为“携带”,是指将某种东西从一个地方运送到另一个地方,它所描写的是一个事物的动态过程,通过这一特殊的语言过程,一物的若干方面被“带到”或“转移”到另一物之上,以至于第二物被说得仿佛就是第一物。$$  隐喻的系统研究在西方最早可以追溯到哲学家亚里斯多德。在其经典名著《诗学》中,亚里斯多德指出,“隐喻是用一个陌生的名词替换,或以‘属’代‘种’,或以‘种’代‘属’,或以...  (本文共3页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

指称转喻:词汇语义的认知途径

虽然转喻研究的历史悠久,但其受重视的程度目前还远远不够。近年来,转喻研究逐渐引起了人们的重视,研究的范围和深度也随之扩大和加深。指称转喻是转喻的一个分支,用以区分述谓转喻和言外转喻。指称转喻在语言中表现形式为词汇中的名词,人们长期以来研究的转喻绝大部分都是指称转喻。指称转喻不仅是认知语义学研究的重点,也是词汇语义研究的重要部分,是词汇意义变化的一种主要途径。一些中外词汇学家或语言学家编撰的词汇学或语言学研究专著都会专辟章节讨论指称转喻在词汇意义变化方面所起的作用(汪榕培,卢晓娟,1997;汪榕培,2002;汪榕培,王之江,吴晓维,2005;王希杰,2004;Taylor,1995;Behrens & Zaefferer,2002;Croft & Cruse,2004等)。从他们的著作中可以看出,人们对指称转喻在词汇意义变化中的作用研究逐步深化,逐渐从侧重讨论指称转喻在词汇修辞方面的修辞作用过渡到研究指称转喻在词汇意义变化中的认知...  (本文共200页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

通感研究

在多学科背景下对新时期以来的通感研究成果进行总结和评述,力图为后续的通感研究作必要的学术观察和学术准备。参照接受修辞学的基本观:修辞活动是在表达者和接受者之间互动的言语审美活动,作为学理依据,界定通感:通感是在言语活动中,因本觉和通觉的相互作用,感觉特征多向位移而生成的审美话语形态。联觉、移觉和通感三者之间存在联系和区别,它们共同构成通感的三层级系统。以新的通感定义为基础,综合运用现代语言学、心理学、生理学、文艺美学等理论资源,依次探讨通感的话语特征,通感在语篇中的诗学功能,通感在“表达—接受”、“主体—客体”之间的双重互动关系;用辨异和比较的方法论,初步探讨了通感与相关辞格的关系,为通感的深入研究提供比较和参照。希望我们的探讨能够为现有的同类研究提供多层面、多角度的观察与思考个案。  (本文共243页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

英汉词语文化语义对比研究

本文运用认知语言学、对比语言学、语用学和翻译学的基本原理,就英汉词语的文化语义进行对比研究。笔者从哲学语言学的角度,在论文中首次提出并阐释了自己构建的语言认知观、语言——文化互动认识论、认知语义观、多级语言符号系统说和交际翻译观,这五个论点是我们进行英汉文化语义对比研究的哲学基础(请参阅论文所附32个图表清单)。笔者构想的英汉对比文化语义学是词汇层次的英汉对比文化语义学。我们认为词语的文化语义是主客观互动的产物,是不同民族语言使用者的思维成果和文化心理在语言中符号化、外在化的结果。从方法论上,笔者主张从客观现实——语言认知媒介——主观心理感知这三者之间的互动中去研究词语的文化语义。我们认为语言是外在的客观世界、语言符号系统本身、语言使用者民族文化精神三者长期互动的结果。本文探讨了词语文化语义的定义、三个研究原则、四个特征、五种分类和英汉词语文化语义的四种照应模式和翻译方法,分析了英汉文化语义形成的五个原因,然后总结了英汉词语文化...  (本文共501页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海外国语大学
上海外国语大学

英语篇章博喻论

“博喻”是超越词句层面,形成“篇章隐喻”的主要手段。完整的篇章博喻理论既应涵盖语义隐喻和语法隐喻两个方面,又应考虑它们的生成基础。首先,对篇章博喻的语义建构可以从几个主要视角进行考察。其中,博喻的概念功能在横组合中产生的综合征形成“意指链”的基础,并以其语域成分在同一篇章中共现且作有规律的延伸,从而呈现出延展性和完形性等特征,并以此构成隐喻性篇章的语义框架;而在纵聚合中产生的级阶转换则可显示出一个变体的隐喻程度。博喻事件是作为命题行为和隐喻行为双重体现的一个经验完形。当一系列相关的子喻体作为次事件被用来详述其基本隐喻时,这种表达是累积的,是经过篇章过程而非句子过程实现的。博喻事件的同一律产生完形感知,形成篇章的事件框架;其组模式产生原型效应并制约篇章中命题发展的维度。命题修辞的功能推进范围限于在最大陌生化和最大物化这两极之间选择一个合适的参照点。在篇章隐喻的图式结构中,当以等级体系排列的原子隐喻成分在脚本中被填充到它们相应的逻辑...  (本文共257页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东中医药大学
山东中医药大学

《黄帝内经素问》隐喻研究

研究目的:从认知语言学的视角全面系统地研究《黄帝内经素问》中的隐喻,探索隐喻背后古人的思维方式和认知世界的方式,追溯中医语言形成的源头,阐释独特的中医文化现象和思维方式,并为研究其他中医典籍提供有益的参考。研究方法:本研究立足于认知语言学的隐喻理论,综合运用语言学、文学、中医学等多学科的知识,细致梳理《黄帝内经素问》中的各种隐喻;采用文本闸释性解读的方法分析解读《黄帝内经素问》的隐喻语言,揭示文本中的各种隐喻和规律。研究内容:在理论层面上,探讨《黄帝内经素问》隐喻现象产生的原因、语义特征和文化特征、形成机制和功能等;在实践层面上,归纳出《黄帝内经素问》中四大类型的隐喻,包括空间隐喻、本体隐喻、结构隐喻和社会关系隐喻等,并从认知语言学的角度展开认知解读。研究结果和结论:隐喻不但具有修辞功能,还具有认知功能,是人类的基本思维方式之一。从隐喻角度研究《黄帝内经素问》的语言与思维方式,有利于更好地理解中医学的人文精神和文化内涵,更好地传...  (本文共204页) 本文目录 | 阅读全文>>