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厌氧微生物菌发电量增加8倍

近日,美国麻省理工大学的德里克·洛维利及同事在实验研究“泥菌”属微生物时发现,这种亲沉淀的厌氧型微生物具有的类似头发的丝状结构能帮助它在污泥及废水中产生电流。研究人员十分惊喜地说,经过长时间进化,此细菌单个细胞的发电能力得到了极大的加强。同时,与以往的细菌相比,它能与更薄的生物被膜兼容,从而提高电流在电极上集中的速度,节省发电时间。$$    研究表明,使用“泥菌”属微生物能显著提高发电量,同时也为人类通过遗传筛选的办法挑选产能效率更高的有机物提供了依据。此项工程得到了美国海军研究办公室与美国能源部的支持,有关具体情况已经发表在8月份的《生物传感器与生物电子学》杂志上,网上可查。$$    此外,新发现为提高微生物燃料电池质量提供了新方法,同时也能拓宽人们的思路,利用除污泥外的更多已有资源发电。此外,研究人员还在实验中改进了微生物的生存环境,让其电流传输的效率更高。$$    洛维利说,据保守估计,该细菌将微生物电池的发电量增加...  (本文共1页) 阅读全文>>

《微生物学通报》1950年40期
微生物学通报

厌氧微生物研究的新进展

厌氧微生物研究的新进展凌代文(中国科学院微生物研究所,北京100080)厌氧微生物是整个微生物世界的一个重要组成部分。厌氧微生物绝大多数为细菌,很少数是放线菌,极少数是枝原体,厌氧真菌尚见于个别的报道。厌氧微生物在自然界分布广泛。人类生活的环境和人体本身就生存有种类众多的厌氧微生物,它们与人类的关系密切。然而由于厌氧微生物的分离和纯种培养的困难,研究厌氧微生物的技术和方法进展又相当缓慢,致使人类对厌氧微生物的认识和利用远远落后于对好氧和兼性厌氧微生物的研究工作。直到近二十多年随着厌氧操作技术的不断完善,厌氧微生物研究方法的不断改进,尤其近十多年来许多新技术和方法的应用,致使厌氧微生物学取得很大的进展,获得了丰硕的成果。发现了众多种类的厌氧微生物,它们在自然界不仅生存于一般的常温的无氧和少氧环境中,最近尚发现有生存于高温环境最适生长温度为100-103℃甚至有高达105℃的超嗜热专性厌氧细菌,亦发现有能生长在南极的嗜冷厌氧菌,尚发...  (本文共8页) 阅读全文>>

《医药工业》1985年07期
医药工业

新的一类抗厌氧微生物药物——硝基咪唑类化合物

近十多年来,随着细菌学的发展和厌氧微生物收集、培养和鉴定等技术工作的进步,对于厌氧微生物的种类、致病厌氧微生物的分类、临床致病厌氧微生物的检出率、体内分布以及病源菌的体内定位和预测性等研究和报道较多〔卜魂,。研究证明,在人体内正常菌群中厌氧微生物占首位,多种厌氧微生物为人类感染疾患的重要致病微生物,厌氧微生物的临床感染率很高,遍及临床各科。因此,如何及时而有效地应用药物控制厌氧微生物的感染,是当前世界上急需解决的一项重要课题。 目前,已知对厌氧微生物有抗菌活性的抗微生物药物,可归纳为三类。一类是口一内酞胺抗生素类,如青霉素类(青霉素G、氨节青霉素、狡节青霉素、氧呱嗓青霉素)及头抱菌素类(嘎吩甲氧头抱菌素、经竣氧酞胺菌素等);另一类是硝基咪哇类,如甲硝基经乙噢、磺甲硝咪哩及氯甲硝咪哩等;其它有氯林可霉素、氯霉素、甲枫霉素、四环素类等。 在厌氧微生物感染的治疗和预防过程中,对抗厌氧微生物药物的选择是错综复杂的。据最近报道〔,J,抗厌...  (本文共7页) 阅读全文>>

《河南科技》1993年06期
河南科技

厌氧微生物的培养方法

厌氧微生物从原理上讲有两种类型:一种是专性厌氧菌它的生长不需要分子郭只能在缺氧条件下川示堵养生长氧气本身对其生长有明显毒害作用。另一种是耐气性厌氧彭氧气对它没有毒害作用,所以它在有氧和缺氧的条件都能正常生林也就是说它具有一定的耐受性.由此可以得知,在厌氧微生物的培养过程中,其实验方法以及设备设施的安装正确与否,与其有着十分重要的关系。因此从事此项工作的技术人员必须要认真研究、反复实践熟炼掌握其基本方法。三、实验材料 菌种:魏氏梭菌 培养基:卵黄琼脂培养基、疙肉培养基 仪器:恒温水式培养箱、于燥器、真空泵、玻璃平皿、无菌脱脂棉、透明胶。四、实验内容及方法 一、厌氧培养的原理 厌氧培养的厉理有两个方面:一是除去与培养基接触的空气中的氧气;二是增强培养基的还原能力,泛到吸收·容量中的氧气的目的使微生物处于无氧的环境中。 二、厌叙的培养实验方法 厌氧微生物的培养实验方法有多称这里介绍几种在实际工作中,应用起来既简单易行,又决速准确的方法...  (本文共1页) 阅读全文>>

《实验室研究与探索》2018年09期
实验室研究与探索

厌氧微生物培养装置实验教学改革与实践

科技大学《生物工艺学精品课建设》教改项目0引言厌氧微生物在自然界分布广泛,种类繁多,作用也日益引起重视。厌氧微生物培养的关键是要使该类微生物培养时处于无氧的环境中。目前,厌氧微生物培养一般采用厌氧管[1-3]、厌氧瓶[4-8]、厌氧罐培养法[9-10]及厌氧手套箱[11-13]。厌氧管体积较小(≤30 m L),一般只适合少量微生物培养(≤10 m L)。厌氧罐与厌氧培养箱虽可用于厌氧微生物培养,但也存在许多不足,如价格昂贵、体积较大、不能恒温及不适合极端厌氧微生物(如海底菌种、深层土壤菌种)培养,且一般本科实验室配置较少或不配置,因而无法满足本科厌氧微生物实验教学需求。在实验室,厌氧瓶的应用较广泛。厌氧瓶体积可变(50~1 000 m L),既可适用少量厌氧微生物的培养,也可适用大量厌氧微生物培养。实验室使用的厌氧瓶分进口和国产两种,进口厌氧瓶耐高温、高压且不易爆炸,但价格昂贵,不宜在本科实验教学中大量使用。国产厌氧瓶虽然价格...  (本文共5页) 阅读全文>>

《实验室研究与探索》2018年02期
实验室研究与探索

厌氧微生物培养实验教学改革与实践

0引言厌氧微生物在自然界分布广泛,种类繁多,作用也日益引起重视。厌氧微生物培养的关键是要使该类微生物接种及培养时都处于无氧的环境中。目前,厌氧微生物培养一般采用碱性焦性没食子酸法[1-3]、疱肉培养基法[4-6]、厌氧罐培养法[4,7]及厌氧手套箱[8-9]。碱性焦性没食子酸法无需特殊及昂贵的设备,操作简单,适于任何可密封的容器,可迅速建立厌氧环境,而其缺点是在氧化过程中会产生少量的一氧化碳,对某些厌氧菌的生长有抑制作用。疱肉培养基法常用于厌氧微生物的液体培养基培养,且通用性较差,只能适用特定厌氧微生物的培养。厌氧罐不能实现培养基配制、微生物接种环节的厌氧环境,只能保证培养过程的厌氧环境。厌氧培养箱虽既可用于厌氧微生物培养,也能厌氧微生物接种,但也存在许多不足,如操作不方便、仪器昂贵、体积较大、不适合极端厌氧微生物(如海底菌种、深层土壤菌种)培养以及不能恒温,也不能制备厌氧培养基。针对碱性焦性没食子酸法与疱肉培养基法培养基制备过...  (本文共5页) 阅读全文>>