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转型期社会态度的抗变性

社会态度是个体对社会事物所持的稳定的心理倾向。改革推进和社会转型以社会态度的改变为必要条件,而社会态度的稳定性特点决定了它对改革的滞后和不同步,只有通过劝导说服,调整态度结构,弱化惰性力,从而解决滞后和不同步问题,改革的突破以至社会的转型才能实现。而经劝导使态度发生变化之后,如劝导不再继续,那些变化了的态度就会很快返回原先状态,使改革进程发生反复。交互态度结构理论认为,社会态度不是孤立的,而是和许多不同类的实体态度相互关联的。其交互关系有两种情形:一是不同类属的态度之间的制约关系。二是态度之间具有层级系列的决定关系,即一个态度受一个或多个思想意识(价值、信念)的制约,由此构成复杂的态度网络。其中,强大的价值具有核心或中心地位,它们和其他价值、态度、信念联结在一起,成为其基本要素。在改革进程中围绕商品与货币、计划与市场、公有经济与非公经济、按劳分配与按要素分配等重大关系所进行的各项改革,有赞成反对、改与不改,以及如何改等态度类型,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《探索与争鸣》2017年02期
探索与争鸣

“中国知识”:转型期社会学“中国化”的断裂

我的题目叫“社会学的‘中国知识’”,可能有人会反问:已经有中国问题、中国理论,中国实践、中国经验这些概念,干嘛再弄个“中国知识”?这段时间有三四年了,我基本上没有写多少东西,不过,每年要看很多的评审课题、很多的评审材料,看下来有一个感觉非常不好:所有的东西,99%研究的都是中国问题,几乎没有人研究外国问题;而关于中国问题的研究,关键也都不是用中国话语来研究,不是用中国人的思想在研究,也不是用中国的知识在研究。我们不缺中国问题,也不缺中国经验,这些东西我们和学生论文都在做,比如农民工城市化问题、中国人的养老问题,可是写出来的东西,就不像是中国人写的。社会学的“中国化”到底缺的是什么?我觉得,我们缺的是“中国知识”。一学者与普通人看待社会现实的差异在于,学者并不是简单地用眼睛来看世界的,他是通过自己头脑中大量的专业知识储存来处理外部信息,是经过专业存量知识对其进行有效性解释从而来把握认知对象。这种专业存量知识在我们头脑中就像一个储存...  (本文共3页) 阅读全文>>

《牡丹江大学学报》2015年04期
牡丹江大学学报

转型期社会公众的不良情绪研究

一、对不良情绪的基本认识1.不良情绪的含义与特性不良情绪原属心理学范畴,指个体对客观刺激反映出的一种忧郁、沮丧、失落、焦虑、痛苦,急躁等的负面情绪。本文中,社会公众的不良情绪则指改革开放以来,因利益格局调整、社会结构变化、人口流动、各种思想相互碰撞、传统文化缺失等导致一部分人不能有效改变自身的生存环境,提高生活质量,或者社会生活中遭受了不公正待遇从而产生的郁积于内心并难以化解的一种不满情绪。这种不满情绪是消极的、危害社会的不稳定心理因素。作为一种能够威胁社会稳定的消极情绪,社会公众的不良情绪主要具有主观性、比较性、隐忍性以及情绪作用的单向性。不良情绪的主观性是指作为这种情绪主观存在于人的意识中的,是人的一种意识上的表现,并因外部环境的变化而产生着或微妙或显著的改变。不良情绪表现形式上的主观性使其最终能否爆发可以通过改变外界环境加以控制。不良情绪的比较性指不良情绪的产生在于主体经过与客体的比较之后的落差,且这种落差大到比较者觉得不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010年02期
重庆科技学院学报(社会科学版)

我国转型期社会问题的再思考

一、社会问题与转型期中国社会问题一般来讲,社会问题是指在一定社会经济、政治、文化条件下,社会、国家或政府在利益、权力等资源的不公平分配,损害了一部分或者绝大部分社会成员的利益,进而引起社会持续而广泛的关注,需要动用社会力量才能解决的一系列社会现象。从本质上讲,社会问题的产生是由于资源占有的不公平造成的,是社会不公平在社会生活领域的具体体现。社会问题具有以下几个要素:一是这些问题对某些个人或社会造成一定的危害,具有明显的社会危害性;二是这些问题受到广泛的社会关注,成为人们议论的焦点,因而具有社会普遍的关注性[1];三是不同的社会成员或利益集团对社会问题的看法往往不一致,具有一定的阶层性;四是受环境、条件等因素的影响,人们对这些问题的解决方案往往存在这较大的差别,因此解决社会问题具有一定的困难性。可见,社会问题是特殊历史条件下的产物,其产生具有一定的阶段性。社会处于不同的发展阶段,其社会问题也带有该阶段明显的内在逻辑和规律。必须针对...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中共银川市委党校学报》2010年04期
中共银川市委党校学报

加快推进转型期社会建设的重大意义

社会转型是指社会从传统型向现代型转变的过渡过程。[1]在中国场景下,社会转型在经济层面上,表现为从农业社会向工业社会和信息社会的转变、从计划经济社会向市场经济社会的转变;在政治层面上,表现为从强人社会向民主社会的转变、从人治社会向法治社会的转变;在文化层面上,表现为从伦理社会向世俗社会的转变、从人情社会向理性社会的转变;在社会层面上,表现为从农村社会向城市社会的转变、从封闭社会向开放社会的转变等。[2]我国社会整体转型是在一个人口众多、贫困落后的农业大国启动并呈渐次加快的趋向,同时又与经济体制转轨、对外开放深度发展等方面的难题叠加在一起,因而加快推进转型期社会建设的意义也愈发重大和深远,它不仅有利于促进经济社会协调发展、改善民生、缓和社会矛盾,而且还有利于巩固党的执政地位、发展有中国特色的社会主义。一、促进经济社会协调发展社会是一个完整的体系,各个系统既具有相对独立的功能,也存在相互依存、相互作用、相互影响的内在联系。当社会各个...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南财经高等专科学校学报》2009年05期
湖南财经高等专科学校学报

对我国转型期社会问题的探究

一、转型期中国社会问题的内涵社会问题是指在一定社会经济、政治、文化条件下,社会、国家或政府对利益、权力等资源的不公平分配,损害了一部分或者绝大部分社会成员的利益,进而引起社会持续而广泛关注,需要动用社会力量才能解决的一系列社会现象。社会问题具有以下几个要素:一是这些问题对某些个人或社会造成一定的危害,具有明显的社会危害性;二是这些问题受到广泛的社会关注,具有社会普遍的关注性[1];三是不同的社会成员或利益集团对社会问题的看法往往不一致,具有一定的阶层性;四是受环境、条件等因素的影响,人们对这些问题的解决方案往往存在着较大的差别,因此解决社会问题具有一定的困难性。可见社会问题是特殊历史条件下的产物,其产生具有一定的阶段性,社会处于不同的发展阶段,其社会问题也带有该阶段明显的内在逻辑和规律。我国转型期社会问题主要是指,“在当前社会转型过程中,由于存在若干导致社会结构失调的障碍因素,危及相当一部分社会成员的切身利益,困扰乃至威胁社会运...  (本文共2页) 阅读全文>>