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喝酒脸红者要防食道癌

人们习惯认为,大酒豪得食道癌的多。日本专门治疗酒精中毒患者的国立疗养所久里浜医院经多年的研究,推翻了上还“定论”,认为酒量不大,但老爱贪杯,且一喝就脸红的人,得食道癌的比率要比那些大酒豪们高出12倍左右。$$据该医院研究结果表明,酒里的酒精进入人体后被分解成乙醛。乙醛是一种对人体有害的物质。人体内有一种酶,这种酶对乙醛起着分解作用,不太会喝酒的人,其酶的分解功能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《合成纤维》2019年03期
合成纤维

提高乙醛回收产量的优化设计

涤纶长丝生产企业在熔体直纺过程中,以精对苯二甲酸(PTA)和乙二醇为原料,以乙二醇锑为催化剂,经过酯化、预缩聚、终缩聚等五釜流程生成聚酯熔体(PET)。其中酯化反应生成的酯化水中含有大量乙醛、乙二醇、水等物质,且水中化学需氧量(COD)较高。为了实现可持续性发展,有的企业在2011年左右设计并建立了乙醛回收装置,从酯化水中回收乙醛和乙二醇,实现经济和环保的双重收益。目前,早前设计装置的乙醛和乙二醇的回收率相对于现在的装置较低,已经不能满足需求,所以有必要进行工艺优化提高回收率。1乙醛回收装置的工艺原理现有乙醛回收装置包括酯化水汽提,乙醛精馏和回用乙二醇提纯等系统。聚酯装置酯化水汽提采用蒸汽汽提,该操作使得工艺废水中的乙醛绝大部分能通过汽提塔顶排出,形成乙醛和水蒸气的混合尾气,其中乙醛质量分数为8%~12%。汽提尾气经汽提尾气冷凝器冷凝后,再用冷冻水过冷至42℃以下,冷凝液接着送至乙醛精馏塔进一步精馏提纯乙醛。精馏塔顶温度采用一定...  (本文共3页) 阅读全文>>

《乙醛醋酸化工》2018年01期
乙醛醋酸化工

乙醛的生产方法

本发明提供了一种能够分离产品乙醛的方法,未反应的醋酸和其他反应物中的价值物质,并以简单且经济高效的方式提纯分离的物质,通过加氢生产乙醛乙酸。该法生产乙醛是一种乙醛加醋酸生产方法包括:在这一步是从反应粗液加醋酸制得的乙醛第一蒸馏塔分离;这一步是从第二蒸馏塔中分离出未反应的乙酸的步骤,该步骤从分离乙醛后的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学实验与装备》2009年02期
中小学实验与装备

新制Cu(OH)_2氧化乙醛的本质

检验乙醛的Cu(OH)2必须是新制的,这是为什么按照课文的实验配比配制的Cu(OH)2并不是沉淀,而是亮蓝色溶液,这是Cu(OH)2吗若独立取出的新制浅蓝色Cu(OH)2沉淀却与久存或市售的试剂Cu(OH)2一样难与乙醛反应,观察不到砖红色Cu2O沉淀。根据这些现象,我校课题组进行了认真的研究,结论如下。1“新制Cu(OH)2”的本质用新制的蓝色Cu(OH)2沉淀、久存或市售Cu(OH)2试剂和按照课本实验配制的“新制Cu(OH)2”,分别与乙醛反应,对比如下。1.1制备新制蓝色Cu(OH)2沉淀实验1:在沉降试管里加入2%的CuSO4溶液2ml,滴加10%的NaOH溶液10~15d,保持CuSO4过量(理论计算1ml即20d才能完全反应),将蓝色Cu(OH)2沉淀沉降,用滴管吸出溶液,水洗沉淀两次,加入1%的乙醛稀溶液2ml(过高容易产生黄褐色浑浊物),加热至沸腾,观察不到有砖红色Cu2O沉淀生成。1.2久存或市售Cu(OH)...  (本文共2页) 阅读全文>>

《化学教学》2000年01期
化学教学

乙醛使溴水褪色之谜

一、问题提出关于乙醛使溴水褪色的原因有多种解释.有人认为:“乙醛与溴水发生取代反应,溴原子取代乙醛中的α-H即CH3CHO+Br2CH2Br-CHO+HBr所以乙醛使溴水褪色.”然而,也有一些资料认为:乙醛使溴水褪色是因为发生氧化反应,反应式为:CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2HBr所以乙醛使溴水褪色.孰是孰非?没有定论.为此笔者从理论上进行分析,并通过实验验证,以揭开乙醛使溴水褪色之谜.二、理论分析1.取代反应机理直阅文献,醛、酮与溴在碱性催化下,α-H可以被溴取代,乙醛与溴的反应机理为:在乙醛溶液中存在极少量烯醇,成为下列平衡体系:CH3COHCH2COHH,若不加碱性催化剂,反应虽可进行,但比较迟缓,在碱性条件下,大大地增加了烯醇的生成速率.如果醛与溴水按上面反应机理,甲醛没有α-H,不能和溴发生取代反应,即不能使溴水褪色.乙醛与溴水反应无碱性催化剂,所以褪色很慢.丙酮中也存在极微烯醇,CH3COCH3CH2...  (本文共2页) 阅读全文>>

《化学教育》2001年01期
化学教育

融“有机”“无机”知识于一体——讲好“乙醛”

“乙醛”这节课的重点是乙醛的还原性。由于学生脑海中存在的是以往在无机化学中从电子得失和化合价升降来分析氧化还原的概念 ,现在又陡然转到从得失氢 (或得失氧 )的角度来看待有机物的氧化还原反应 ,感到很不适应 ,有些茫然 ,特别是感到乙醛的银镜反应的离子方程式难记。因此 ,讲好乙醛的还原性也就同时成了这节课的“难点”。我在讲乙醛的还原性前 ,先引导学生回忆无机化学中SO2 的化学性质 ,由于SO2 中的硫元素处于中间价态 ( +4价 ) ,所以既可以降低做氧化剂 :现还原性 (大多数反应中 ) ,然后话锋一转 ,指出我们这节课要讲的有机化合物乙醛 ,也与SO2 相似 ,既有还原性能被氧化 ,又有氧化性能被还原 ,而且也是以还原性为主。接着我带学生读教科书P14 1最后一段 ,边读边讲解有机化学中通常用加氢或去氢、加氧或去氧来分析有机物的氧化或还原。回过头来 ,我再讲乙醛的加成反应 :CH3 COH +H2催化剂 CH3CH2 —O...  (本文共2页) 阅读全文>>