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2002年中国石油集团十大科技进展

$T为使广大石油职工和社会各界了解中国石油集团科技进步情况,促进新理论、新技术的研究与推广应用,集团公司科技发展部委托石油经济技术研究中心组织了“2002年中国石油集团十大科技进展”评选活动。评选对象主要是近几年出现的在2002年度对石油天然气工业有重大影响的科技成果或科技进展。成果的评审标准是:所评科技成果或科技进展应当具有理论创新或技术创新,对石油工业某一专业领域的发展有重要影响或产生重大经济、社会效益。评审组在深入调研的基础上,获得了78项候选项目,先后有101人次专家参加评选,同时进行了网上在线评选。评选工作中采用了国际通用的特尔斐法。经过4轮专家投票和评议,最终评选出对石油天然气工业发展有重要推动作用的十大科技进展。评选工作中还存在许多不足,敬请业内同仁谅解。希望今后有更多的专家积极参加这一活动,对评选工作给予指导和建议。$$集团公司科技发展部$$2003年3月5日$E$$1.西气东输高钢级大口径厚壁钢管高效焊接工装技...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新疆石油地质》2005年02期
新疆石油地质

2004年中国石油集团十大科技进展

1.渤海湾滩海勘探技术取得突破性进展; 2.体膨颗粒深部调剖技术成功研制,现场试验获得成功; 3.四川气藏欠平衡钻井技术打开天然气勘探新局面; 4.推出物探GeoEast Vl.O数据处理解释一体化软件; 5.哈萨克斯坦肯基亚克盐下碳酸盐岩油藏综合描述技术应用取得重大进展; 6.大幅度提高石油采收率基础研究取得重大成果; 7.高效天然气藏...  (本文共1页) 阅读全文>>

《太原铁道科技》2006年01期
太原铁道科技

2005年世界十大科技进展新闻 2005年中国十大科技进展新闻评出

由中国科学院院士工作局、中国工程院学部工作局和科学时报社共同主办,路甬祥、徐匡迪等570名中国科学院院士和中国工程院院士,投票评选出的“2005年世界十大科技进展新闻”和“2005年中国十大科技进展新闻”1月16日在京揭晓。2005年世界十大科技进展新闻是:1、“惠更斯”号探测器成功登陆土卫六2、“深度撞击”计划获得成功3、美国研究人员发明取代晶体管的新元件4、天文学家首次拍到太阳系外行星照片5、科学家公布人类基因组“差异图”6、澳大利...  (本文共1页) 阅读全文>>

《泰州科技》2009年02期
泰州科技

2008年世界十大科技进展新闻

中国科学院院士和中国工程院院士投票评选出的2008年中国、世界十大科技进展新闻18日揭晓。这项评选活动由中国科学院院士工作局、中国工程院学部工作局和科学时报社共同主办,在院士、科技人员、科技新闻工作者推荐候选新闻的基础上,由552名两院院士共同投票评选。一年一度的这项评选活动至今已举办了巧次,为社会公众进一步了解国内外科技发展动向,宣传普及科学技术起到了积极的作用。刀。胚胎干细胞研究获新进展凡凤凰号探测器成功降落火星并确认火星上有水...  (本文共1页) 阅读全文>>

《泰州科技》2009年02期
泰州科技

2008年中国十大科技进展新闻

1.神舟七号发射成功,中国迈出太空行走第一步2.下一代互联网研究与产业化获得重大突破4.首个中国人基因组序列研究成果发表3.首条...  (本文共2页) 阅读全文>>

《泰州科技》2005年01期
泰州科技

2004年度中国高校十大科技进展

由教育部科学技术委员会组织评出2004年度“中国高等学校十大科技进展”12月27日在科技委全委会上揭晓。入选今年“中国高等学校十大科技进展”的项目:一、浙江大学、清华大学主持完成的“马里诺—瓦发猜想的证明”。二、中国科技大学主持完成的“五光子纠缠和终端未定量子隐形传态的实验实现”。三、华东师范大学主持完成的“光学频率合成与传递技术研究”。四、中国地质大学(北京)、西北大学主持完成的“中国澄...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2017年14期
中学物理教学参考

探索学科渗透 优化三维目标——探析物理教学之德育渗透

新课标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面对教育目标进行了立体定位,而传统的物理教学以知识传授为重心,兼顾过程与方法的讲解,在情感态度与价值观的教育方面更是很少涉及,无法满足培育“四有”新人的教学要求。因此,在日常物理教学过程中,结合学科特点,将德育与物理教学有机渗透,优化三维目标,是广大物理教师当务之急。一、物理教学中德育渗透的童要性德国著名的教育学家赫尔巴特曾说过:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,只是一种失去手段的目的。”当今社会,随着科技的迅速发展,出现了道德教育缺失严重等问题,而青少年正处于逐渐形成自己人生观和世界观的关键时期,在物理教学过程中对学生进行适当的思想道德教育,对其正确的人生观和世界观、严谨科学态度的养成,团队协作意识和探索精神的激发以及爱国热情的培育,具有十分重要的意义。因此,积极探究物理教学中德育的有机渗透,不仅是学生自身发展和素质教育的要求,也是为社...  (本文共2页) 阅读全文>>