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如何提高小学生的阅读能力

我常听同仁们说:“作文难,难作文”,但我同样也觉得“阅读难,难阅读”。小学语文教学中阅读可以说是与作文教学并驾齐驱的“拦路虎”,对语文教学来说也是一大障碍。一个人阅读量的大小,决定着这个人写作水平的高低。杜甫诗云“读书破万卷,下笔如有神”。如果没有“读书破万卷”的基础,又怎么能“下笔如有神”呢?下面是我对小学语文教学中如何提高学生阅读能力的点滴看法,诚望能给大家提供一点帮助。$$一、扩大学生阅读量,让学生汲取大量的文学养分$$(1)要求学生有目的、有选择的读书。由于小学生所处的特殊年龄阶段,使得他们辨别事非的能力有限,在要求阅读时,要加以正确引导,不然学生凡是厚一点的书就看,看不懂的书也看,不该看的书也拿起来看,反正是老师要求让看。这样既加重了学生负担,不但给学生的学习带来负面影响,而且效果也不会好的。(2)让学生从开始读书便养成做读书笔记的习惯。每个学生都用一本专用的笔记本,在平时阅读中将自己认为精彩的句子、优美的修辞、好...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 朔州日报2011-03-17
《祖国》2018年12期
祖国

浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

0阅读能力是小学生在小学语文学习中最应该掌握的重要基本技能,培养小学生的语文阅读能力首先就要从培养学生的阅读兴趣开始,是培养学生阅读能力的基础,阅读方法和技巧、营造良好的阅读氛围和注重评价都是提高小学生阅读能力的重要手段。因此,培养小学生阅读能力对学生语文能力的发展有着深远的影响。在语文教学中如何提高小学生的阅读能力呢?本人根据自己20多年的教学经验,认为应从以下几方面入手。一、激发小学生浓厚的阅读兴趣古代伟大的教育家孔子有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只要小学生内心深处对阅读产生浓厚兴趣,他们自然能愉悦地阅读个方面资料,从而提高自己的语文知识。(一)在课堂上教师应该重视对学生阅读的引导,培养学生读书的兴趣,如《西游记》,很多学生已经从电视里面看过了,大致了解了一些内容,那么教师就可以出一些问答题来考考学生,这里面的题既有学生能答出来的,给学生以鼓励,还有学生答不出来的,如唐三藏为什么要到西天取经?孙悟空为什么...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2018年12期
《天天爱科学》2016年16期
天天爱科学

浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

一、现阶段小学生的阅读能力重要性和调查现状分析我们都知道小学语文的教育启着非常重要的教育启蒙的作用,小学语文主要的教学目的就是教会学生去掌握有效的阅读能力,积极培育学生形成良好的阅读习惯,从而可以自主的去学习和阅读,包括在以后的学习和生活中都能进行高效正确的阅读,为以后的生活和学习也打下良好的阅读基础。从事小学语文教育的老师都明白,阅读的教学工作是非常难得开展的,一方面在小学生进行阅读学习的初期很难养成有效的兴趣,而且小学的学生正处于十岁左右的年龄,比较贪玩的心理还有就是比较好动,很难静下心去学习阅读,这就给小学语文老师在进行阅读的教学工作提出了很大的难题,很难找到有效、合适的方式去提起小学的学生对于阅读的兴趣,从而可以有效的提高小学生阅读能力。二、如何有效的去提高小学生的阅读能力1.从兴趣出发,激发学生学习阅读的积极性老师在课堂上在利用一篇文章培养学生的阅读能力的时候,可以让学生去自行的阅读,而不是单一的老师带领着学生去进行阅...  (本文共1页) 阅读全文>>

《快乐阅读》2013年13期
快乐阅读

解析如何提高小学生的阅读能力

一、小学生阅读能力培养的意义和重要性社会在不断的发展变化,现代信息社会对小学生的阅读能力提出了很高的要求,小学生良好的阅读习惯会使孩子终生受益,同时具备好的阅读能力是其形成健全人格的基础。因此重视小学生的阅读心理是非常有必要的,著名的教育家叶圣陶先生曾说过:“教是为了达到不需要教。”叶老的话揭示了教的最终目的:培养自学能力。在语文教学中,仅仅让学生理解读懂一篇文章是远远不够的,要使他们在不断的学习中掌握阅读的方法。对小学生而言,他们的在校时间也是有限的,老师不可能在有限的时间里把所有的知识都传授给学生,他们可以通过阅读扩大视野和培养良好的语文素养,因此培养小学生自觉阅读能力是非常重要的。二、分析小学生在阅读方面存在的问题目前,许多语文教学都在应试教育的影响下进行的,阅读也不例外,学生快乐的阅读是很少的。小学生基本上都是在课堂上学习阅读,回到家家长往往为了升学就会想法设法把他们送进一些辅导班,久而久之,他们阅读的兴趣就慢慢的减少。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑教育》2016年19期
学苑教育

如何提高小学生阅读能力

所谓的阅读能力,就是人们在运用自身知识、经验对相应知识进行阅读的能力,这是一种比较特殊的技能。小学生在刚开始学习后,想要对很多知识进行了解,需要以阅读为基础,不断的阅读新的读物,丰富自身的知识水平。通过阅读,可以对相应的政治思想和道德品质进行相应的教育,并对科学的思想有更深层次的了解。于此同时,在阅读中可以对很多知识进行学习,并吸收相应的语言,进而提升小学生的自身能力。所以,对小学生进行阅读能力的培养,是提高小学生自身阅读能力的关键。一、课内阅读指导提高小学生阅读能力1.了解小学生阅读心理,教给小学生阅读方法。想要全面提高小学生的阅读能力,需要对小学生的阅读心理进行一定的分析和了解,对于不同年龄段的小学生来说,其阅读的习惯和兴趣都不相同。一般来说,学生比较喜欢阅读与之成长相关的内容。很多阅读书籍本身具有插图,很受学生的喜欢。小学生最先认识的并不是本质的东西,而是让其产生深刻印象的东西。通常情况下,随着学习的不断深入,小学生也会逐...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2017年38期
吉林教育

探究培养小学生阅读能力的有效策略

语文是一切学科的基础,特别是随着教育体制改革的不断深入,语文学习的重要性越来越受到人们的关注,作为语文学习的必要途径——阅读,也受到了人们的重视。在开展小学语文教学的过程中,不可忽视阅读的促进作用,学生的理解能力和问题的分析能力以及拓展知识眼界等都是通过阅读来完成的,同时阅读对于小学生提高写作能力也是至关重要的。在本文,笔者将主要分析我国目前小学生阅读能力的情况,探讨并总结如何有效提高小学生阅读能力的方法。一、目前我国小学生阅读能力状况(一)对阅读缺少足够的耐心和兴趣学习成效离不开学习兴趣,阅读也是如此。那么,如何才能有效提高小学生们对阅读的兴趣就成了最关键的部分。目前仍有很多家长都认识不到阅读的重要性,认为阅读可有可无,只要孩子成绩好就好。这种思想会严重影响到小学生的学习心理和习惯,如果学校里的教师也对阅读的作用认识不足,势必会造成小学生对阅读缺乏积极性。(二)受传统教育模式影响,小学生缺乏有效的阅读训练受到传统教育模式的影响...  (本文共1页) 阅读全文>>