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国家的认可

一$$    18岁那一年,郑芝龙前往日本,他是个英俊的小伙子。他出生于1604年的福建南安县,这是明代万  (本文共2页) 阅读全文>>

中国科学技术大学
中国科学技术大学

杰出科学家的国家认可机制研究

本文以科学哲学和科学社会学理论为指导,对杰出科学家的认可机制及其发展历程进行了理论探索和实证研究,研究显示,杰出科学家的认可过程实际上也是在科学形成和发展进程中,竞争、交流、合作的机制在发生作用的过程。本文在对杰出科学家认可机制发展演化的历史考察和理论分析基础上,进一步应用科学计量方法对中国杰出科学家认可形式的发展历史及其竞争机制进行了深入研究,以中国的院士制度和国家科学技术奖励制度这两大国家认可形式相互关联性为线索,结合中国的科学技术发展历史,从共时性和历时性两个方面,系统考察了我国杰出科学家两大国家认可形式的发展及其存在的问题,由此尝试提出改进完善我国科学建制和杰出科学家认可机制的运行模式和应对措施。本文在以下几个方面进行了比较深入的探索和研究:首先,本文依据卡尔纳普、波普尔和库恩等科学哲学理论,探索了杰出科学家认可机制的哲学认识论来源,然后分析并解读了默顿科学规范的结构、科学社会学奖励系统理论以及杰出科学家社会分层理论和累...  (本文共201页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

对高等院校评价认证机构的认可的比较研究

20世纪中期以来,随着高等教育规模的不断扩张、高等教育质量问题的凸显、高等教育教育成本的提高,以及公共权力问责的兴起,世界高等教育质量保障不断发展和改进。目前,世界高等教育质量保障已经形成了认证模式、审计模式、评估模式三大模式,并在质量评估的理念、目的、主体、机制、内容、方法、技术、标准、反馈等方面显现出一些共性规律。论文运用新制度经济学、社会学和公共管理学等学科的相关理论,采用文献法、对比研究法、因素分析法等研究方法,梳理目前世界的高等教育质量保证理论和质量保证的基本模式,探究美国、日本、德国和荷兰四个国家的高等教育质量保证的历史和现状,对认证机构的认可的来龙去脉、特点进行了较为系统的分析,比较四个国家在认可高等教育评价认证机构时的认可机制、所采用的标准和程序、对评价认证机构的要求,发现异同,总结规律,进一步分析四个国家不同特色的认可方式之间的内在联系和出现差异的原因。最后立足于中国高等教育的现状,对建立有中国特色的高等教育质...  (本文共150页) 本文目录 | 阅读全文>>

复旦大学
复旦大学

论海事国际惯例在中国法中的地位

海事国际惯例本身是一个复杂的概念,基于不同的研究视角和目的可能做出不同的界定。从国内立法与司法的视角探讨海事国际惯例的地位问题,应对其做出广义的解释,以确保实践中发挥调整作用的各种习惯做法等都可获得国内立法与司法的关注。在国际海事领域,既存在与调整跨国海上民商事关系有关的实体性以及冲突性国际惯例,也存在与处理跨国海上民商事纠纷有关的程序性国际惯例。海事国际惯例的演进因主权国家,以及旨在推动国际海事法统一的国际组织和民间团体等的参与,在不同阶段呈现出不同的特色。中国在海事国际惯例发展的各个阶段处于不同的地位。海事国际惯例不具有当然的法律约束力,其法律效力的取得依赖于国内立法或司法机关对其事实上的约束力的认可。外国立法与司法对海事国际惯例的认可通常采用直接或间接两种方式。现代国际商事仲裁领域中有关现代商人法与国内法关系的理论可以为国内法认可海事国际惯例提供可选择的模式,包括自动适用、自治适用以及补充适用。从中国的现实情况看,国内海事...  (本文共203页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京农业大学
南京农业大学

全球有机农业标准及认证认可制度的一致化和等效性研究

有机农业标准及认证认可制度的一致化和等效性是推动有机产品国际贸易发展的基础,实现一致化和等效性可以避免不必要的贸易壁垒,简化认证认可程序,降低认证的费用,从而推动有机产品国际贸易的发展。一致化和等效性的实现同时可以增加国家与国家间的协商、合作和交流的机会,促进国际间经济、政治和文化等方面的融合,使全世界和谐、健康、快速地发展。本研究采用了归纳、总结和分析的方法,综述了全球有机农业标准及认证认可制度的发展,总结了国际有机农业一致化和等效性工作组(ITF)的工作内容,探讨了一致化和等效性实施的阻碍,并提出加快我国对有机农业标准及认证认可制度一致化和等效性的研究和行动建议。本研究的结论如下:(1)ITF在实现有机农业标准及认证认可制度的一致化和等效性过程中发挥着重要的领导作用。ITF提出了实现一致化和等效性的长期和短期目标,以及有机农业标准的等效性评价指南和有机认证机构的国际统一要求,在一致化和等效性目标的实现过程中发挥着重要的作用。...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国科学技术大学
中国科学技术大学

杰出科学家管理的理论与实践

杰出科学家管理研究已成为学术界的热点问题,散见于科学社会学、科学哲学、科学史和科技管理等相关学科中,但是缺乏系统研究。要系统研究就需要从分析科学体制化和科学家职业化始。随着科学体制化和科学家职业化的完成,杰出科学家的数量呈指数增长;并且,杰出科学家群体也不可避免地出现了诸多问题。杰出科学家管理研究也就水到渠成。杰出科学家管理研究的基本问题是杰出科学家成长以及进一步贡献科学知识的一般规律问题。从现有的研究与现实的发展状况分析,更应该关注后者,即杰出科学家如何进一步贡献科学知识的一般规律问题。围绕着杰出科学家管理的基本问题,杰出科学家管理的主要问题重点包括两个方面:杰出科学家成长的一般规律主要涉及到他们成长的家庭条件、地域条件、大学教育、工作单位、师承关系、合作研究等主要问题;而杰出科学家进一步贡献科学知识的一般规律主要涉及到年龄管理、奖惩管理、分层管理和角色管理等主要问题。总之,杰出科学家管理研究既是必要的也是可行的,因此也有重要...  (本文共243页) 本文目录 | 阅读全文>>