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全市首届中职院校技能大赛落幕

本报讯 (记者 汪 瑛)经过3天技能比试,我市首届中职院校技能大赛11月21日在山阳落下帷幕。市人大常委会副主任高中荣、副市长黄思光、市政协副主席唐志贤出席总结表彰大会并为获奖者颁奖。$$ 本次大赛共设8个专业11个项目,来自全市10所中职学校的480名选手参加了比赛。大赛最后决出一等奖27名,二等奖70名,三等奖146名,优秀奖10名。此外,大赛组委会还评选出优秀指导教师奖13名、优秀组织奖6个,柞水县职教中心、山阳县职教中心、镇安县职教中心分别获得团体总分的第一、二、三...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 商洛日报2011-11-23
《职业》2019年26期
职业

把握中职院校体育课堂的三个细节

教学是有目的、有计划、有组织的过程,对教学细节的深挖细嚼是新课标对中职体育教育开展又一新的要求,同时也是提高体育教学质量和效率的有效方法。近年来,为适应中职学生身心特点,提高学生对体育锻炼的积极性和参与度,充分发挥学生自身的兴趣、体能和特点,很多中职院校试行选课教学、增加体育项目的中职体育课程改革。从近三年的中职体育课堂改革研究、开展效果来看,各项改革措施的试行,虽然让学生有了更多的选择,但学生体育课学习满意度和体育项目参与度并没有大的转变。一项针对中职体育课满意度的调查研究指出:教学氛围与内容、教师引导能力、师生关系、场地器材和成绩评定是影响中职体育课学生满意度的前五大因素。学生并没有因为上了自己所选项目的体育课就表现出真正地喜欢体育和参与体育。因此,客观地了解目前中职院校体育课满意度的现状,把握中职院校体育课堂的重点细节,对体育课程改革和促进体育教学质量提升有重要的探讨价值。一、当前中职院校体育课学情分析1.学生的综合素养普...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2019年26期
《中国建设教育》2017年04期
中国建设教育

浅谈新形势下煤炭中职院校如何度危转型谋发展

求,煤炭中职院校应顺势而为,转变固有的为煤炭企业服务,重点培养煤矿相关劳动力的观念,下大力气走访周边工业园区及企业,开发更多适合市场需要的学科与专业,大力发展当前就业前景好的专业,努力实现与市场需求的有效对接。通过削减老专业和开发新专业,实现创新驱动,实现可持续健康发展。煤炭中职院校一般依仗本地煤炭企业生存,煤炭企业效益下滑,本地经济跌入低谷。在此情况下,煤炭中职院校可调研周边县市非煤矿类专业的就业需求,按需按量开办新专业。2.开展灵活多样的职业培训煤炭企业效益下滑,多数大型煤企在《国务院关于煤炭行业化解过剩产能实现脱困发展的意一、煤炭中职院校所处的困境受宏观经济下行压力以及环保压力增大的影响,主要耗煤行业煤炭需求减缓,煤炭价格持续走低,煤炭市场供需压力加大,煤矿行业命运多舛,各大煤企举步维艰。为各大煤业集团输送劳动力的煤炭中职院校,身处煤矿经济形势触底漩涡,一方面经受办学经费降低的阵痛,一方面感受招生、分配两难的考验。多重压力...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2017年11期
教育革新

中职院校思想道德教育体系建设探索

中职院校承担着为国家和社会培养技能型人才的任务。然而,如何培养既具有高水平的技能又具有高尚品质的合格的新时期社会主义建设者,是摆在从事职教事业的教育者面前急需解决的问题。作者结合自身多年从教经验提出了一条强化中职院校思想道德教育的新思路。一、中职院校思想道德教育现状分析学生思想道德教育是中职院校在整个教育体系设计中比较薄弱的环节,其原因主要有以下几点:第一,中职院校主要承担着为国家和社会培养技能型人才的任务,其本身的性质决定其教育教学的重点在培养学生的技术技能,很容易忽视或者淡化德育工作,使得中职院校德育教育存在形式单一、内容枯燥,教育效果不明显的现象。第二,中职院校的学生普遍存在没有养成良好的学习习惯、文化水平基础薄弱等问题,另外由于年龄偏小理解力尚未发展成熟,不能仿照高校一样直接对其开展马克思主义哲学理论教育。第三,中职院校思想道德教育尚无规范可遵循,也没有现成的经验可以借鉴。因此,各中职院校的德育教育均在自己的摸索中进行。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国农村教育》2019年03期
中国农村教育

中职院校技能大赛水平提升策略初探

近些年,举办技能大赛越发受到各个中职院校的喜爱与追捧,且逐渐演变成为了中职院校文化建设的一种方式,对中职院校持续健康发展极为有利。所以,对中职院校来说,应重视对技能大赛的举办,积极对技能大赛的提升因素进行探析,使技能大赛的举办质量得到提升,举办效果得到凸显,最终使中职院校学生能够在技能大赛中受益良多。一、技能大赛文化的构成要素技能大赛文化的构成要素,主要是由制度文化、技能文化以及宣传文化这三方面构成的其中每一种文化都为中职院校技能大赛所不可缺少的关键要素。基于此,应对技能大赛文化构成要素进行深入分析,以期三种要素的作用都能够得到发挥。技能大赛文化的构成要素,主要内容体现如下:(一)制度文化制度文化即指举办技能大赛所涉及的各种意见、规定以及执行标准等而逐步形成的一种制度文化氛围。技能大赛制度文化落实的主要目标在于规范大赛,确保大赛各个环节是严格遵循我国相关法律法律的,这样才能够对大赛的顺利开展加以保障,使中职院校学生都能够积极参与...  (本文共1页) 阅读全文>>

《成才之路》2019年01期
成才之路

中职院校学生心理健康教育探赜

随着高校的扩招,中职招生分数线呈逐渐下降趋势,这就导致了中职院校的学生素质呈现出参差不齐的态势。部分学生中考分数偏低,受到学校、家庭的冷落,再加上知识基础较差、学习能力偏弱,容易产生各种各样的心理困惑和问题。所以,加强中职院校的心理健康教育非常重要的。一、中职院校学生心理健康方面存在的问题(1)学习心理问题。1)从生源的角度上看,由于中职院校生源的质量存在一些问题,一部分学生的学习能力和知识基础薄弱,这样在学习过程中容易产生失落感,甚至对学习失去信心,这就导致了学习动机的不足。2)中职学生的年龄一般为14岁~19岁,因为年龄的局限性,他们对事物的认知能力不强。在学习过程中容易感到迷惑,对学习有抵触心理,思维不灵活。3)部分学生有明显的厌学情绪和行为。(2)情感上的问题。学生在进入中职院校以后,由于受到周边环境的影响,在心理的变化上也开始更加丰富,这样也就降低了学生的自我情绪掌控能力。一旦受到一定因素的影响,就很容易出现亢奋或是悲...  (本文共1页) 阅读全文>>