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强化信息 关注探究

三、测试题型:兼顾主观题与客观题$$1.以主观题为主导题型,探究题成为“新宠”。2007年,课改区3套试卷的实  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 三明日报2008-12-01
《语文月刊》2019年12期
语文月刊

练习6 实用类文本阅读(2)

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。材料一:大量的敦煌壁画,包括了上起十六国下迄唐宋各时代丰富的古建筑形象。它们在庭院之部...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学语文》2019年05期
学语文

论述类文本阅读命题规律及解题思路探析——以2019年全国卷为例

考核学生的思维能力和品质,往往要借助于论述类文本阅读。论述类文本阅读的命题规律有三个:命题基本思路是对原文信息进行整合与...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文月刊》2019年12期
语文月刊

练习4 论述类文本阅读(4)

(一)阅读下面文字,完成1~3题。学问不只是读书,而读书究竟是学问的一个重要途径。读书是要清算过去人类成就的总账,把几千年的人类思想经...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文月刊》2019年12期
语文月刊

练习5 实用类文本阅读(1)

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。材料一:根据国家统计局数据,2017年中国60岁及以上的老人达2. 41亿人,占总人口比...  (本文共3页) 阅读全文>>

《校园英语》2019年51期
校园英语

浅谈学生文本阅读能力的培养

初中阶段的英语学习中阅读占很大比重,因此,教师要提高学生对英语的掌握程度,加强对学生在阅读方面的...  (本文共1页) 阅读全文>>