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一切为了师生

4月9日19时,三明学院学术报告厅内座无虚席,市卫生监督所的乐先生正在讲演“餐饮业食品卫生管理”,三明学院各餐饮网点的全体员工、膳委会全体人员和学生代表一边听讲座,一边作笔记。这是该院后勤服务中心为做好饮食卫生安全工作的又一个新举措,这一做法在全省高校饮食卫生安全管理工作中尚属首创。$$   在三明学院,每年都有大量的新生入学和学生毕业。许多新生入学时身体状况欠佳,而在他们毕业时身体却强健起来了。这些学生由衷地感谢母校:“永生难忘母校不仅给予了知识的营养,而且有了强健的体魄。”$$ 把好食品安全源头关$$   “一切为了师生”。这是该院后勤服务中心做好饮食卫生安全工作的宗旨。因此,他们实行“三三”管理制:即要求经营者定点采购粮油肉类、水产品、冰冻食品,建立经营者与供货商的责任关系,严格食品准入制度。中心餐饮管理部门对各食堂、服务网点当天购进的食品实行“三核对”,核对进货渠道、核对相关手续、核对购买数量,加强食堂、服...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 三明日报2009-04-22
《天津教育》2007年02期
天津教育

天津市塘沽区于庄子小学:一切为了师生的共同发展

天津市塘沽区于庄子小学2003年建校,现有教学班12个,学生382人。学校有教职员工42人,其中区级骨干教师6人,小学高级教师22人。学校占地面积20亩,建筑面积2325平方米。学校教育教学设施完备,拥有多媒体教室、电子备课室、图书室、阅览室、计算机房、音乐教室、美术教室、科学教室。校园花草繁茂,绿树成阴,环境幽雅,到处洋溢着文化气息。学校把“一切为了促进师生的共同发展”作为自己的办学理念,工作中坚持“三个定位”和“三个追求”。“三个定位”即发展方向的定位——特色办学,以特色求质量、促发展;办学思路的定位——以科研为先导,以创新为动力,以科学的管理为保证,以教师队伍建设为核心,以促进学生和谐发展为目标,全面育人,使学校...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文建设》2013年01期
语文建设

河南郑州师范学院附属小学 梦想起飞的地方

郑州师范学院附属小学始建于1951年,现有教师75人。其中有"跨世纪园丁工程"河南省教育教学专家1人、河南省百名小学名教师7人、省级学术技术带头人11人、省级骨干教师9人、郑州市百名名师4人等。学校现有28个教学班,在校学生1900多名。郑州师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学校长》2013年01期
中小学校长

湖北省兴山县第一中学

湖北省兴山县第一中学创办于1938年,位于三峡库区昭君故里的香溪河畔,校园面积132亩。现有39个教学班,177名教职工,其中特级教师1名,正高级教师2名,高级教师47名,宜昌名师3名,学科带头人14名,县市骨干教师63名。学校秉承“以人为本,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2006年03期
北京教育(普教版)

一切为了师生的发展——北京市大兴区榆垡中学

北京市大兴区榆垡中学始建于1956年,是一所规模较大的区级中学示范学校。学校占地面积107亩,建筑面积33844.86平方米,现有教职工233人,学生2100多人。学校坚持“以人为本,依法治校,一切为了师生的发展,一切为了学校的明天”的办学指导思想,以“两个构建两个加强(即:努力构建学习型组织,进一步加强两支队伍建设;努力构建和谐...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学管理》2010年06期
中小学管理

校长如何提炼与完善办学理念?——以江西省遂川中学办学理念的提出与完善为例

校长要实现对学校的精神引领,就必须提出、完善学校的办学理念。自2001年始,我们在办学实践中提出并不断丰富遂川中学的办学理念——“一切为了师生,一切依靠师生”。“一切为了师生”是指学校所有的工作都是为了师生的共同成长与终身发展。学生是学校及教师存在的全部价值与意义所在。教师要“育人”,更要“育己”。培养可持续信任的教师,是学校义不容辞的责任。“一切依靠师生”是指学校的发展、师生的发展依靠全体师生的智慧与汗水。“一切为了师生”是遂川中学所有工作的出发点和归宿,“一切依靠师生”是遂川中学所有工作的方法和保证。这一办学理念的提出与完善经历了复杂的过程。2001年1月,组织上将我调回遂川中学任校长兼党支部书记。大学毕业后,我一直在遂川中学工作,学校的一草一木,学校的人、事和规章制度,都在我心中留下了深刻的印象。然而,当我重返校园时,我发现熟悉的校园已变得“陌生”:初中刚被剥离,高中规模不断扩大,师资严重不足;教室低矮潮湿,学生挤在实验室...  (本文共3页) 阅读全文>>