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如何在生物教学中开展青春期教育

伴随着社会的开放和网络等媒体技术的进步,性信息泛滥带来的性污染与性教育缺失带来的性无知之间的矛盾日  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 汕尾日报2010-08-14
山西师范大学
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青春期性教育资源包的设计开发与使用要点研究

青春期是个体从童年期向成年期的重要过渡期,又是个体生长发育的高峰期,而高中阶段的青少年正处于青春期中晚期的阶段,在生理和心理上有着更加显著的变化,因此,对这一关键阶段的学生进行必要的青春期性教育对于他们的身心健康来说至关重要。随着我国进一步与世界接轨,传统的“性”观念不断受到世界大环境地冲击和影响,加之互联网等媒体的迅速发展为学生提供了许多获取信息的渠道,但也容易使处于懵懂时期的青少年接触到许多不健康、不科学的与“性”有关的信息,从而产生不良影响。然而当前,我国对青春期性教育并没有给予足够的重视,许多中学尤其是高中并没有对学生实施适时、有效的青春期教育,通过近年来少女怀孕、青少年性犯罪和艾滋病等问题的不断攀升可以看出对青少年进行科学、及时的性教育已迫在眉捷。本文主要着眼于如何依托高中生物教材对学生实施适时、适当的青春期性教育,尝试设计和开发具有一定参考价值和借鉴意义的青春期性教育教学资源包并对使用要点进行阐释。研究首先对部分学生...  (本文共121页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

青春期性健康教育在初中生物教学中的实践研究

青春期是每个人成长过程中都将经历的一个特殊时期,人的生理和心理都将在这一时期发生巨大变化。青春期性健康教育有助于青少年更好的度过青春期,形成健康的生活意识和行为。我国的青春期性教育开始得比较晚,由于受到封建思想和传统观念的影响,家长几乎不会和孩子讨论性,加之应试教育的导向,学校性教育也因为课时少、师资紧缺而难以开展。伴随着青少年生理性早熟和网络信息泛滥,由于青少年青春期性健康教育滞后而导致的社会问题也日益突出。因此,本研究以初中生的青春期性健康教育为立足点,探索如何在初中生物教学中开展青春期性健康教育,希望通过实践研究将青春期性健康教育落到实处。利用在广东省东莞市樟木头中学教育实习的机会,笔者在初中生物教学中进行了青春期性健康教育的实践研究。首先,分别以访谈和问卷调查的形式对樟木头中学的7位生物教师和246名学生样本进行调查,了解该校青春期性教育开展情况和学生的青春期性健康知识现状,以及师生对生物教学中开展青春期性健康教育的态度...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

初中生物教学中青春期性教育研究

伴随着社会的开放和网络等媒体技术的进步,性信息泛滥带来的性污染与性教育缺失带来的性无知之间的矛盾日益突出,青少年性失误、性犯罪逐年上升。如何根据中学生的生理和心理特点,科学、有效地开展青春期性教育已经非常紧迫。利用初中生物教学,展开科学的、系统的、针对性的青春期性教育是一个很好的教育渠道。本文首先进行研究前调查,对国防科大附中初中学生:初一、初二、初三共654名学生进行学生问卷调查,对国防科大附中初中72名教师进行教师问卷调查,调查结果表明青春期性教育已刻不容缓,主要存在以下问题:学生性发育前移和性知识相对缺乏;学生性观念开放和性道德相对淡薄;性知识来源广杂;学生性教育水平、性教育态度参差不齐;教师性教育有待加强和改进。在充分挖掘初中生物教材中青春期性教育渗透点的基础上,以青春期的中学生所想所需所急为依据,把青春期性教育分为性生理、性心理、性道德、性保护等四个方面,通过知识清单、网络导学方式,师生多向引导方式,分组讨论方式,双方...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

中学生物教学整合青春期性教育的研究

伴随着社会的开放和网络等媒体技术的进步,性信息泛滥带来的性污染和性教育缺失带来的性无知之间的矛盾日益突出,青少年性失误、性罪错逐年上升,性教育的迫切性和重要性己显而易见,倡导性教育已不再是一个新鲜话题。但如何用科学方式和方法进行性教育的相关研究并不多见。同时,在实际操作中,由于教育政策未及时到位、缺乏统一的教学大纲、成熟的教材,再加上性问题在我国仍然具有特殊的敏感性,目前对学生进行大规模性教育的条件和时机仍未成熟,在应试教育的大背景下、在大多数中学开设专门的性教育课程是不太现实的。在相关学科的教学中整合、渗透性教育比较可行。性教育的基本内容是生物学科的一部分,生物教师同其它学科教师相比较,具有较系统的生理学和心理学基础知识,是开展青春期性教育的一支重要力量。但面对敏感的课程,中学生物教师在缺乏教育行政压力,没有经过培训,缺乏明确的教学标准、适宜教学材料、有效的教学方法指导以及教学中可利用资料的情况下,仍很难把性教育列入教育行动计...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《西江教育论丛》2002年01期
西江教育论丛

强化“初小”衔接 形成青春期教育链

青春期教育历来是中小学德育的热点、难点。学生是正在成长的儿童青少年。他们是处于人的一生中身心...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2018年36期
现代职业教育

浅谈中职生青春期教育问题

中职学生正处于青春期这个特殊阶段。主要探讨关于青春期教育的概念、中职生为什么要进行青春期教育、青春期教...  (本文共2页) 阅读全文>>