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脚斗士支持亿万青年学生参与阳光体育运动

教育部、国家体育总局、共青团中央近期在全国范围全面启动全国亿万学生阳光体育运动。为积极响应三部委的号召,全国亿万中小学生开展了丰富多彩的集体体育活动:做操、跑步、打球等。而河南郑州市聚源路小学则举行了一场精彩的脚斗士大赛,作为对此次全国亿万青年学生阳光体育运动的献礼。$$“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的,就是要通过阳光体育的抓手作用,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。$$中国青少年研究中心近日在全国6个大城市2500名中小学生中进行的调查显示,近四成的孩子因为“没有合适的场所”而影响运动。有关研究指出,在我国,开展体育活动的经济条件和物质条件还很薄弱,体育场地、器材严重不足。据有关方面对重庆200所...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 商务时报2007-05-23
《湖南邮电职业技术学院学报》2018年04期
湖南邮电职业技术学院学报

高校阳光体育运动开展的制约因素及应对策略研究

1阳光体育运动开展的现实背景学生体质健康是各级各类学校人才培养质量的重要组成部分,青少年体质状况越来越受到重视。然而,有关研究数据显示[1]:部分青少年体质出现下滑,主要表现在身体形态及身体素质两个方面。一方面,随着生活水平不断改善与提高,有些青少年出现不良的饮食习惯问题,体重指数偏大,超重及肥胖率持续走高;另一方面,部分青少年对电子产品的依赖,导致其主动参与运动锻炼的时间不断减少,部分青少年身体综合素质持续徘徊于低谷,肺活量、速度、力量素质呈下降趋势。基于部分青少年的体质健康下滑的状况,《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中要求,广泛开展亿万学生阳光体育运动(简称“阳光体育运动”),旨在促进广大青少年学生积极主动参加体育锻炼,切实提高学生的体质健康水平。2制约“阳光体育运动”开展的因素分析2.1部分学生自主参与体育锻炼的意识较薄弱有研究通过问卷的形式,针对不参与锻炼、参与锻炼和有锻炼习惯三个方面调查青少年自主参与锻炼的情...  (本文共3页) 阅读全文>>

《运动》2018年18期
运动

体育运动与医学健康的相关性研究

1体育运动与医学健康的概念体育是一种复杂的社会和文化现象,它是提高人类身心健康的基本手段。它根据人类生长发育规律,逐渐形成一种固定形式,促进全面发展,提高身体素质和综合教育,增强体质,并提高运动能力,改善生活方式和提高生活质量。因此,在体育运动中需要做到有目的、有组织、有规划的规律活动,体育运动的目标是通过自己的活动来优化身体健康,旨在发展身体健康,以消除疾病,提高体育技能,娱乐身心。运动是一种由一套规则或习惯支配的体力和技能的活动。医学是处理人体各种疾病的科学或技术手段,健康意味着一个人的身体、精神和社交状况良好。健康包括2个方面:(1)主要器官无病、体形发达和均匀,在各种人体系统中具有良好的生理功能。他们是人们拥有强大身体活动和工作能力最为基础的要求。(2)抗病性强,从而提高机体适应环境的变化能力,各种生理刺激和致病因素对机体的作用相对较小。运动医学是通过体育训练和体育文化辅助临床医学,其与传统的康复运动存在一定差异,实现疾...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《运动》2018年18期
《内江科技》2019年04期
内江科技

体育运动的勇气培育价值

1体育运动需要勇气愿冒着受伤甚至生命危险进行体育运动的灵的事情而不是头脑的事情。拉克斯将勇毫无疑问,体育需要技能,但也需要人具有勇气吗。毕竟,运动员应该知道实气称为“心灵的忍耐力”[2]。然而,这种勇气。在体育运动特别是对抗性体育运动施某个动作可能涉及的风险。克服恐惧感新的解释也导致另一个令人不安的可能中,很多受伤的情况都是难以避免的,在需要知识,勇气就是这种知识。通过单一性。苏格拉底质疑了勇气是心灵的忍耐力充分了解运动风险的情况下依然坚持参与范式的路径来定义一种美德是错误的,正的定义,并举出了一些反例:一个人拒绝其中,是需要勇气的。在体育运动中,有如雅典将军拉克斯在与苏格拉底对话中所医生的治疗并忍受自己的病痛。而士兵在些受伤是因为鲁莽、逞能的行动,这些行讲的那样“天哪,苏格拉底,这个没有什知道援军已在赶来时,坚守阵地的行为无为有时会受到批判;而有些受伤则是参与么困难的,如果一个人愿意留在自己的岗疑也是勇气的表现。勇气不能单纯地...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2019年20期
当代体育科技

“阳光体育运动”对学生体质健康的影响研究

鉴于目前学生们身体健康体质的现实发展问题,学校实施阳光体育运动可以很好地提升学生健康体质,有利于践行国家体育事业的发展要求,从而适应全民健身的时代潮流。1 “阳光体育运动”内涵及必要性1.1 “阳光体育运动”内涵众所周知,体育是指在人类社会不断发展过程中,根据生活生产现实需要,遵循身体发展的基本规律,以身体锻炼为基础手段,达到增强体质,提升运动综合水平,进而改善自我身心健康且丰富社会文化生活而进行的有意识、有组织、有计划的社会实践活动。近年来,我国学生体质健康水平不断下降,主要表现在身高体重增加明显、近视比例不断增加,体质却不断降低。因此,我国教育部不断号召强化体育运动,“每天走出教室运动一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”就是希望全社会重视体育运动的重要性,强化体育运动[1]。综上,实施阳光体育运动,就是以身心锻炼为基本前提,以改善学生们体质日益降低的现状为主要目标,最终提升人们综合素质并在学校开展的有益于学生们身心健康的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西青年》2019年01期
山西青年

关于开展阳光体育运动若干问题的探讨

虽然“阳光体育运动”项目在全国已经全面启动并推广,但在实际的实施过程中还存在一些棘手的问题有待解决,主要表现在青少年对阳光体育运动不够重视及体育运动在实施过程中的一些阻碍。由于当前网络的快速发展,越来越多的青少年沉迷于网络而忽视了缺乏体育运动给身体带来的不利影响,使得青少年的体质健康现状不能达到我国教育部所追求的目标,为此,必须加强青少年对体育运动的重视,创造良好的运动氛围,使学生能够主动的参加体育活动锻炼,在总体上提高青少年的健康水平。一、关于阳光体育运动近年来,学生的体质健康总体水平有所下降,而其中最主要的原因是缺乏体育运动。为此,我国教育部高度重视关于青少年体育运动的问题,力求达到每天给予青少年足够的锻炼时间,来提高学生的体质。但在具体的实施过程中,主要面临场地不足及运动形式单一的问题。首先,关于运动场地,青少年由于个人兴趣爱好的不同,感兴趣的运动项目也不相同,而要满足所有学生的爱好,就会出现运动场地不够的现象,常常有学生...  (本文共1页) 阅读全文>>