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焦五一恳谈测算的目的和意义

$T弦线模量用于黄土地区建筑规范,每年可以节约资金50个亿,工程质量更好,200多项工程实践已经证明了这一事实,测算将显示它的科学依据。测算也会显示世界土力学很多基本理论存在的问题和弦线模量对它的改正,以确立我国在土力学领域应有的学术地位。$E本报讯 本报2月9日报道了省人大代表赵静波关于测算我国自主创新成果弦线模量建议(省人大十届四次会议533号建议)的情况,3月7日又后续报道了林在贯、钱鸿缙、王继唐等20多位国内外知名专家支持测算的意见。3月31日记者带着这一问题到长安大学焦五一家中做了深层采访。走进焦五一小三室的住房里,大小书柜,桌上、地上、床下到处都是资料,满头华发而精神矍铄的焦五一老师接受了记者的采访,以下为访谈实录。记者:测算工作准备的怎么样了?焦五一:都已经准备好,资料放在手提电脑里边了,等会请您看一看。记者:焦老师,您是在什么情况下研究弦线模量的?焦五一:1958年到1963年,西安和兴平地区地下水位持续上升,引...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高教学刊》2019年20期
高教学刊

来华留学生土力学英语授课课程建设

近年来,随着我国政治、经济和文化实力的不断增强,来华留学生人数不断增多,其中学历教育和工科留学生比例也日益增加。根据2015年教育部发布的全国来华留学生数据,共有来自202个国家和地区的397,635名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的811所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习。其中学历留学生的比例为46.47%,同比增加12.41%。为推动来华留学教育事业的更大发展,2010年教育部出台了《留学中国计划》,其主要目标是:到2020年,全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次,并使中国成为亚洲最大的留学目的地。天津城建大学是天津市属普通高等学校,为响应国家提出的“一带一路”战略,为沿线国家输出建设人才,自2013年开始招收土木工程本科学历留学生,2015年开始招收工程管理本科学历留学生,截止2018年底已累计招生学生268人。学校在开展招生留学生之前,没有开展过土力学双语授课,全英语授课的基础薄弱,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年29期
课程教育研究

基于应用型本科土木工程人才培养的土力学教学改革

2016年3月5日,在继2015年11月教育部、发改委、财政部联合印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》之后,政府工作报告再次明确提出,提升高校教学水平和创新能力,推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。普通本科高校向应用型转变已成为我国高等教育未来发展的重要内涵。因此,应用型人才培养是新时期高等教育的重要内容,基于应用型本科人才培养的教学改革也是当前高等教育改革的重要环节。土力学是土木工程专业的核心主干课程,对培养学生的实践和创新能力,是学生学习后续专业课程以及今后从事土木行业设计、施工等相关工作的重要基础。土力学的教学效果对于实现构建以能力为导向的应用型本科土木工程人才培养目标具有举足轻重的作用。本文基于应用型本科土木工程人才培养目标,结合土力学课程特点,对该课程的课堂教学改革进行探讨。一、土力学教学内容重新梳理自1925年太沙基(K.Terzaghi)发表第一本土力学专著《Erdbaumechanik...  (本文共1页) 阅读全文>>

《城市地理》2016年22期
城市地理

浅谈《土质学与土力学》课程的教学改革

1 引言:土力学是研究土体在外力作用下应力,应变,时间关系的学科,是工程力学的一个重要分支,也是土木工程专业的一门专业基础课程。其主要内容包含有土的物理性质指标与工程分类,土中的应力计算,土体中的渗流问题、土体的压缩性及地基沉降、土的抗剪强度、挡土墙的土压力计算等内容。这门学科也广泛应用于公路桥梁、水利水电、港口航道、铁路隧道、国防、矿山建设等行业中,因此是一门非常重要的专业基础学科。本文结合个人在教学实践中遇到的一些教学问题,提出一些自己的见解和看法。2 课程的特点及教学中存在的问题2.1 实践较强《土力学》它是一门土木工程专业的一门专业基础课。而土木工程专业与工程实践息息相关,所以《土力学》这门课程是一门实践性较强的专业基础课程。例如:库仑通过砂土的直接剪切试验得到了库仑公式,使得库伦理论成为土的抗剪强度理论基础;对应的太沙基通过固结试验总结出现代土力学的有效应力原理和土的固结理论;达西通过砂土的常水头试验揭示了土的渗透基本...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广西教育》2017年07期
广西教育

环保理念下“土力学与地基基础”课程教学内容改革探索

传统的“土力学与地基基础”是以完成工程地基基础的设计施工为目的,没有考虑施工过程对环境的影响和破坏。随着建筑用地的减少,建筑物的逐渐密集,岩土工程发展与环境的矛盾日益突出,目前形势下必须考虑和分析岩土工程对环境的影响,在环保理念下设计和施工地基基础工程。本文探讨环保理念下“土力学与地基基础”课程教学内容的改革。一、环保理念下“土力学与地基基础”课程教学内容改革的必要性教学是提高人们解决岩土工程发展与环境矛盾的关键途径,在环保理念下进行“土力学与地基基础”课程教学内容改革,是由“土力学与地基基础”课程研究内容本身、课程的授课对象所决定的。“土力学与地基基础”课程内容是由“土力学”与“地基基础”两部分内容构成,“土力学”主要研究土的物理力学性质,“地基基础”主要研究“土力学”在工程实践中的应用。可以说“土力学与地基基础”就是指导人们如何改变地理地貌。环境的恶化会制约岩土工程的实施,而工程活动也进一步影响了环境,是工程活动的环境双重性...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北企业》2016年07期
河北企业

关于高职《土力学》教学的几点思考

《土力学》是土木工程专业的必修课程。土力学课程包括3个部分:基础理论与概念部分、工程实际应用部分和试验与测试部分。它们分别包含在“土力学”“基础工程”之中,因此国内大多学校在土木工程专业本科教育中分别开设《土力学》和《基础工程》这两门课程。而高职大都采用2+1培养模式,即:两年在校学习时间,一年顶岗实习。鉴于高职生在校学习时间短、目前生源理论基础普遍较薄弱等现状,因此高职教学纯搬本科教学不适用,这就要求在课程开设、内容设置上有别于本科教育。以笔者所在高职院校为例,结合本人教学经历,现将有关高职《土力学》课程教学的几个观点阐述如下。一、准确定位,因材施教土是支撑建筑物的最下部物质,建筑物的荷载最终都是传递至地基土中,因此了解土的特性非常重要。土力学课程即研究土的物理、力学性质的一门学科。土力学教学主要包含了基础理论教学和土力学试验两大部分内容。其中土力学试验是对理论知识的验证和深入,是帮助学生深刻理解土的物理、力学性质的重要手段。...  (本文共2页) 阅读全文>>