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论高校辅导员专业化的重要性

摘要:高校学生辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成才和维护学校与社会和稳定的重要力量,是高校学生工作的主要承担者,在大学生思想教育和日常管理工作中起着举足轻重的作用$$  关键词:高校辅导员;专业化;职业化$$    一、高校辅导员胜任力模型与职业化的关系 $$   高校辅导员的胜任力是指能够在岗位上长期取得优秀绩效所应具有的可衡量的知识、技能、能力以及其他个性特征的总和;职业化是一种工作专业化与社会化的过程和状态,具体来说,职业化要体现出一个从业者的职业胜任能力,即要体现专业化。以上两个定义说明,具备一定的胜任力水平是实现辅导员职业化发展的前提。高校辅导员胜任力模型明确了辅导员在工作中取得高绩效所需的知识、技能、能力以及其他相关特质,用于解决辅导员聘任、培训发展、绩效评价、薪酬管理等问题,从而实现对辅导员的改造,并且能够淘汰那些不能成功实现职业化转型的人员。 $$    (一)坚持以人为本,提升辅导员价值...  (本文共2页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

高校辅导员职业化专业化问题研究

高校辅导员制度源于我国大学生思想政治工作领域的一项创新,从诞生至今己走过了半个多世纪的历程。而今的大学辅导员所从事的工作,集教育、管理和服务于一身,早已突破了日常思想政治工作这一狭窄范畴,承担着大学生全面健康成长“指导者和引路人”的责任。进入21世纪第2个十年,10余万人规模的高校辅导员队伍已形成了一个独立的职业群体,它的职业稳定性和可持续发展问题正得到越来越多政策制订者、高校管理层、研究学者、辅导员自身和高校服务对象(大学生和家长)的高度关注。随着高等教育大众化的日益普及,以及我国高等教育领域对世界现代大学制度借鉴的日益深入,辅导员的职业化专业化问题,应该放到一个更广阔的视域内,集中更多层面研究者的智慧来加以考量。本文系统梳理了我国高校辅导员制度的发展历史,从中抽取出与辅导员职业化专业化有关的关节点加以总结归纳,得出辅导员职业化专业化的内涵实质,随后通过不同层面的调研分析,得出我国高校辅导员职业化专业化的现状和存在的主要问题,...  (本文共210页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中科技大学
华中科技大学

基于结构—功能分析的高校辅导员胜任特征研究

新形势下,面对众多挑战、高校辅导员的素质问题凸显。辅导员是否具有岗位所需要的胜任特征,不仅关系到辅导员自身职业发展,更影响到高校人才培养目标能否有效实现。基于结构-功能分析的视角,本研究从高校辅导员的工作职能入手,逐步构建了高校辅导员胜任特征概念模型(51个特征词项),并分别用多维尺度分析和探索性因素分析探索得到了高校辅导员胜任特征“五维”模型和“六因素”模型。信、效度检验结果表明“六因素”模型结构良好。进一步运用自编《高校辅导员胜任特征现状调查》问卷测量高校辅导员胜任特征现状。本研究得出的主要结论有:(1)高校辅导员胜任特征模型是一个多维层级结构系统,包含基准性胜任特征和鉴别性胜任特征两个维度。基准性胜任特征含专业知识和技能、人际沟通与协调两个因子13个特征词项;鉴别性胜任特征包含职业态度和品质、自我控制、问题解决能力和外倾性四个因子共33个特征词项。(2)高校辅导员胜任特征在校别(横向的院校类型层面和纵向的院校层次层面)、性...  (本文共128页) 本文目录 | 阅读全文>>

哈尔滨师范大学
哈尔滨师范大学

民办高校辅导员队伍专业化建设策略

随着时代建设的不断推进,我国教育事业进一步转型升级。如今,民办高校作为教育事业的新鲜血液,带领着社会各行各业走向更为富足的人力储备。在实际建设过程中,辅导员的专业化是为更好的建设辅导员队伍,提高高校辅导员素质,深层次是更好的教育、培养青年学生,使青年学生具备坚定的理想信念,因此,展开对民办高校辅导员队伍专业化建设策略的深刻讨论,具有极为重要的现实意义。本文共分为五章,第一章是绪论部分,侧重于问题的提出、研究目的意义、研究综述、研究方法、思路及创新点;第二章是理论部分,探究了辅导员队伍专业化建设的概念界定和理论基础,考察了当前已有的文献资料中关于辅导员队伍建设的理论常识;第三章是现状部分,不仅提出了民办高校辅导员队伍专业化建设的必要性,还以此为依据,展开对民办高校辅导员队伍角色定位专业化、素质专业化、制度专业化和管理专业等方面的研究和探讨,提出了具体的问题和弊端;第四章是针对现状作了深刻的原因剖析,指出民办高校辅导员队伍专业化建设...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

高校辅导员专家化的叙事研究

高校辅导员作为高校德育工作的主体,是大学生思想政治教育提质增效的骨干力量,是思想政治教育工作队伍的重要组成部分。推动高校辅导员专家化进程,是大学生思想政治教育工作改进的现实需要,也是高校辅导员可持续发展的逻辑使然。高校辅导员专家化建设是提高大学生思想政治教育实效性的节点,加强对高校辅导员专家化探索,不仅是高校辅导员个体和队伍发展的重要依托,也是实现高校人才培养目标的重要战略。随着经济全球化、信息网络化、价值观多元化、高等教育大众化、就业市场化,大学生在学习、心理、就业等方面呈现出前所未有的新情况、新问题,高校思想政治教育工作面临的任务更加艰巨、环境更加复杂、责任更加重大。立足新形势、新挑战的高位,正视大学生思想政治素质存在的疑惑和症结,找出解决大学生实际生活中遇到的挫折或困难的对策和方法,迫切要求推进高校辅导员职业化、专业化、专家化。因而,对高校辅导员专家化进行较为深入的研究,是高校辅导员队伍建设和思想政治教育工作的重要任务。本...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

大理学院
大理学院

地方性院校辅导员队伍专业化职业化建设研究

地方性院校作为高校的重要组成部分,其辅导员队伍建设存在诸多问题,影响了思想政治教育工作在地方性院校的落实。建设一支专业化、职业化的辅导员队伍对促进地方性院校学生思想政治教育工作稳步、健康、持续发展意义重大。本论文由五个部分组成。第一章导论,主要介绍了研究的背景和意义、研究过程和方法,并对一些关键概念进行了界定。第二章地方性院校辅导员队伍建设的重要性。第三章大理学院辅导员队伍建设现状调查。第四章辅导员队伍建设存在的问题及原因分析。第五章加强辅导员队伍专业化职业化建设的新思路。论文的新意:一是研究方法的科学性。作者通过在大理学院担任辅导员的亲身实践和长期观察分析,在论文的研究和写作过程中,综合运用了思想政治教育原理和理论、人才学、管理学等多学科知识,采取了问卷调查法、文献阅读、个案研究法、经验总结法等研究方法。二是研究内容充实具体。以大理学院为调研基础,研究地方性高校辅导员队伍建设问题,做出归纳思考;对辅导员队伍的专业化不够、队伍稳...  (本文共81页) 本文目录 | 阅读全文>>