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孩子健康成长需要良好的社会环境

采访中常常听说5+2<0,来形容5天的学校教育抵不上两天假期对孩子的影响,这其实是人们对社会给孩子的不良  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 陕西日报2004-08-09
西北农林科技大学
西北农林科技大学

西部农村家庭儿童人力资本投资及保障机制研究

家庭对儿童的人力资本投资关系儿童未来的人力资本质量,影响社会人力资本发展水平。我国西部农村家庭儿童人力资本投资意识欠缺、能力不足,国家与社会层面,也缺乏适应西部农村实际的保障机制,以激励家庭儿童人力资本“投入量”,确保家庭投资的“有效结果”。因此,选择西部农村家庭儿童人力资本投资问题为研究对象,揭示西部农村家庭儿童人力资本投资现状及影响其投资行为的因素,提出完善西部农村家庭儿童人力资本投资保障机制构架,探讨政府与社会在促进西部农村家庭儿童人力资本投资水平过程中的角色与功能定位,不仅对西部农村儿童人力资本成长问题进行了有益的理论探讨、丰富了家庭人口投资理论,而且有助于聚集更多目光关注西部农村儿童的人力资本成长问题,有助于厘清影响西部农村家庭儿童人力资本投资的主客观因素、树立对西部农村儿童特别是女性儿童的人力资本投资理念,确保西部农村儿童的人力资本成长质量,促进西部农村人力资本的协调发展。本文借鉴国内外关于家庭人口投资相关研究成果,...  (本文共121页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

教育与温馨家庭的营造

本研究命题为“教育与温馨家庭的营造”。之所以将教育与营造温馨家庭相提并论,是要探讨如何借助教育的力量,发挥其功能,提升家庭成员营造温馨家庭的能力。教育对象是一般家庭的成员,无论结构为“核心家庭”或“大家庭”皆在讨论之列,而大家庭、小家庭的交集是家庭中坚份子的“中青代”父母/夫妻,因此依其生长从小到老的进程,本文从每一个受教阶段分层剖析,探讨教育如何养成个人的生活能力。将家庭气氛纳入研究的重点,实乃鉴于现实环境中看到了因社会转型,家庭的结构在变迁,家庭成员的心态在变化:结构是日益松散,成员关系是日益疏离,家已不再是成员最牵挂的所在,致力于家庭经营的努力越来越薄弱,影响所及是社会问题丛生。气氛良好的家庭,成员互动积极而正向,凝聚家庭成员的意志,人人从心出发,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平,自古有明训,不容置疑。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此,建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有...  (本文共151页) 本文目录 | 阅读全文>>

《青年教师》2009年04期
青年教师

专业成长需要“自我执行力”

成长为名教师、骨干教师,说难不难,如果你能拥有一种"自我执行力",那么...  (本文共2页) 阅读全文>>

《快乐作文》2019年Z8期
快乐作文

张扬个性 展示风采

孩子们纯洁的眼中充满对美好世界的向往和热爱,孩子们稚嫩的笔端流露出色彩...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育家》2019年39期
教育家

营造成长需要的养育环境

"熊孩子"是近年来广泛传播的用于形容调皮捣蛋、破坏力强的儿童的词语。被称为"熊孩子"的儿童通常精力充沛、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国职业技术教育》2018年10期
中国职业技术教育

高职学生成长需要结构建构及其现状调查

根据高职学生成长需要的结构构想,通过文献综述分析、开放式问卷结果,编制了成长需要结构初始问卷。经探索性因子分析确定了高职学生成长需要结构为8因子结构,分别是:校园适应、人际交往、集体认同、自主学习、认识自己、...  (本文共6页) 阅读全文>>