分享到:

加州大学的中国现当代史考试

“圣地亚哥”,美国的阳光之都,地处西海岸,兼具海洋性与沙漠性气候特征,海岸线漫长,却多阳光天气。美国太平洋舰队基地和美国海军训练站先后设在这里。二战后,因日本突袭珍珠港之教训,圣地亚哥便取代檀香山成为太平洋舰队的总部。随后,飞机制造业因为海军装备需要而迅速发展,导弹生产企业也建立起来。一个军工性的城市逐渐崛起。但是,冷战的客观形势注定了军工行业发展的有限性。圣地亚哥为谋求更大的发展空间,有意识地实行了由军工城市向民生高科技城市的转型。这其中,加州大学圣地亚哥分校功不可没。$$   加州大学圣地亚哥分校建立于1960年,该校为新兴的高技术领域提供了高素质的毕业生,衍生出数量众多的高技术企业,成为高技术企业的动力源。我在圣地亚哥的生活是简单而朴实的,当早晨的第一缕阳光射入我窗棂时,我会迅速地起床,梳洗,吃些早点,然后便马上走向公车站点,赶7时30分往学校的921路车。而时针指向下午4时(夏时制时一般是5点),我又得收起我的活...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 团结报2010-08-12
《历史教学(下半月刊)》2019年07期
历史教学(下半月刊)

全球化时代的历史书写——国外世界现当代史教材的译介与评析

现当代是一个尚在发展变化中的历史进程。它不仅是人类迄今经历的变化最迅猛、内涵最丰富、冲突最激烈的历史时期,而且是与现实世界和日常生活联系最为密切,同世界各国、各地区的命运最为休戚相关的一个历史时期。时代特征决定了世界现当代史教学不仅需要与时俱进,不断拓宽教学内容,更新治史观念和方法,更需建立起完备的学科与教材体系。有鉴于此,了解翻译、引进到国内的国外世界现当代史教材①的现状、优势与不足,坚持“以我为主,兼收并蓄”的原则,②探讨如何在教学过程中扬长避短,成为当前国内世界现当代史教学与研究的重要议题。国内外学术界虽不乏对单本国外教材的评介,但有关国外世界现当代史教材的译介与评析却鲜见专门的系统性论述。③本文旨在通过对近20年来国内翻译与引进的、具有代表性的国外世界现当代史教材进行调查研究,并结合世界现当代史教学与研究的实践,探讨相关教材的优势与不足,以期能对国内世界现当代史教学与研究有所裨益。当前,国内高校世界现当代史课程主要采用国...  (本文共6页) 阅读全文>>

《四川大学学报(哲学社会科学版)》2018年02期
四川大学学报(哲学社会科学版)

西方史学传统中的当代兴趣与当代史

(1)关于古代到文艺复兴时期“当代史”的传统形式,可参阅Gonzalo Pasamar,“The Traditional Forms of the‘History of the Present’from Herodotus to Humanist Historians,”https:∥www.researchgate.net/profile/Gonzalo_Pasamar/publications.(2)Reinhart Koselleck,Futures Past:On the Semantics of Historical Time,New York:Columbia University Press,2004,pp.259-263,42.当代史(Contemporary History,Current History,History of the Present)源远流长,从古希腊、罗马时代起,关注当代就是历史学家的主要任...  (本文共12页) 阅读全文>>

《中学历史教学参考》2017年17期
中学历史教学参考

历史的回响——“商鞅变法:强国之道的再省思”一课的再省思

意大利历史学家克罗齐在1912年意大利庞达尼亚科学院的一次演讲中提出:“如果说当代史是从生命本身直接跃出来的,那么我们称之为非当代史的,也是直接来源于生命的;因为最明显不过的就是,唯有当前活生生的兴趣才能推动我们去寻求对过去事实的知识;因此那种过去的事实,就其是被当前的兴趣引发出来的而言,就是在响应着一种对当前的兴趣,而非对过去的兴趣。”他认为,我们对历史的思考,是将之纳入我们当前的精神之中,没有当代的精神,就没有历史,所以,“一切历史都是当代史”。的确,已归于过去的存在本身并不会说话,说话者正是历史学人的思想。要真正认识我们对历史的认识,就只能不断地思考前人的老问题,并且还要思考自己思想所面临的新问题。作为一名历史教师,每次在课堂上与学生尽兴于神游历史时空之后,都不由自主地思考这样一个问题:如果历史的真相永远无法还原,那么历史的魅力到底在哪里?作为历史教师,作为历史的选取者、审视者、讲述者,我的答案其实很清楚:历史的魅力在于它...  (本文共4页) 阅读全文>>

《国家人文历史》2017年20期
国家人文历史

重视当代史编纂的宋代史学

当代史的书写,不可避免地会受到当时政治气候的左右,但是宋代的官方史书搜罗资料丰富,考校堪称精审,史事记载可信度高,史料价值极大宋代的文化成就是中国传统文化的一个高峰,这一时期也是中国史学发展史上的辉煌时代。宋代史学最显著的特点之一是重视当代史,即本朝历史的编纂。诚然,宋人编纂的当代史并非十全十美,仍然存在考核不精、以讹传讹等问题,而且由于当代史修纂受现实政治影响较大,歪曲史实的现象也不在少数。不过,其所取得的成就是值得充分肯定的。首先,重视近现代史研究是史学的优良传统,当代史的研究更是对治国理政有借鉴意义。其次,宋人修纂的当代史著作中留存了许多珍贵的原始史料,为后世的研究工作提供了许多便利。最后,宋人积极参与修纂当代史的行为,客观上促进了宋代文化的繁荣与发展。宋朝纂修当代史的盛况宋朝政府十分重视本朝历史的书写,为此朝廷建立起一套严密的修史制度,不仅设立了专门的修史机构,而且配备了一批优秀史学人才担任编修官。大体而言,宋代官方编纂...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建论坛(人文社会科学版)》2016年11期
福建论坛(人文社会科学版)

明清之际有关甲申之变的“当代史”著作编纂

摘%要:本文以“当代史”这一核心概念评析明清之际有关甲申之变的第一手史料的价值。明末清初特殊的时代背景促成甲申“当代史”的编纂,它们由亲历事变的明代士大夫编纂而成,其成书年代大多距离事变发生时间非常接近,其内容涉及甲申之变的史实、北方官绅的抗敌斗争、总结王朝兴衰原因等。甲申“当代史”的编纂特点在于国破家亡的动因,私人修纂的形式以及多元歧异的立场。甲申“当代史”的价值在于其直接史料的价值,“局内人”的立场,当然也由于难以避免现实利益的掣肘,其史料价值也受到一定制约。1644年爆发的甲申之变是中国历史的重要转折点,向来广受学界关注。而记载甲申之变这一重要史实的第一手资料大多产生于事变后不久,属于当时的“当代史”性质,这成为中国史学史发展中独具特色的组成部分。对于明清之际有关甲申之变的“当代史”著作(以下简称甲申“当代”史著或甲申史著),清初以降学者大多视之为“猥繁不伦,异端丛出”,未能正确认识其史学价值。民国时期谢国桢《晚明史籍考》...  (本文共8页) 阅读全文>>