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让学生爱上英语

摘要:初中阶段是学生学习英语的关键时期。这个时期的学生思维活跃,所以,帮他们养成良好的英语学习习惯,不断提高他们英语的学习能力是很重要的。在信息化技术越来越发达的今天,英语信息化教学为学生英语能力的提高提供了一条捷径。本文结合心理学并根据初中学生和初中英语课堂的特点,就初中生英语兴趣的培养和英语听、说、读、写、译五个方面能力的提高等问题,用具体课堂实例和英语教学的具体方法,阐述英语信息化教学对学生英语能力提高的促进作用。$$引言:$$随着科学技术的迅猛发展,电脑和网络技术的信息化教学已经让越来越多的学校教学步入现代化,它与传统的教学相比,既有许多相同之处,又有许多特别之处。在信息化教学中,学生可以更加直观高效地学习词汇、对话、阅读、写作和语法等知识。教师可以组合运用多种练习方式,帮助学生循序渐进地展开学习,从而提高学生的英语能力。如何让英语信息化教学更好地为英语教师和英语学习者特别是初中生服务呢?下面我来谈谈英语信息化课堂教学对...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2015年04期
新课程(中)

怎样让学生爱上初中英语课

随着时代的发展,人们越来越重视英语这门学科,在中学阶am your English teacher,the classmates,I am willing to make段,英语已成为一门主要的课程。可是由于受多种因素的影响,很friends with you,you love me?”学生在我的影响下,也用简单的英多学生觉得英语是一门很难学的课程,心理上往往产生畏惧心语和我打招呼。同时,我还常常根据教材内容给学生设计生活语理,甚至有厌学现象。那么,作为一名英语教师,怎样让学生爱上境,例如上学、回家、借学习用品、道别等,我经常让学生扮演其中英语课是摆在我们面前的一项重要任务,下面是我在教学中的几的角色,这样就给学生增添了无穷的乐趣,学生就会在愉快的氛点做法:围中爱上英语课。一、营造英语学习氛围二、采用游戏教学法我们的母语是汉语,英语学习是在汉语氛围下进行的,因此,初中生天性好动、好胜心强,他们喜欢参与游戏活动,在英语多年来,我们...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2011年15期
教育教学论坛

激发兴趣 让学生爱上英语课

新课程改革给英语教师提出了更大的挑战,如何激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的积极性,让学生爱上英语课,从而提高英语教学质量呢?笔者认为老师需要做到:一、更新教学观念,设计新颖活泼的教学活动新课程下教师的核心精神是以生为本。教师要关注学生。学生都有好奇心和求知欲。苏霍姆林斯基说过:“学生对一眼能看到的东西是不感兴趣的,但对藏在后面的奥妙却和感兴趣。”教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进教学方法,提高教学效果。二、创造轻松愉快的课堂气氛培养学生的成就感教学是一项师生共同参与的双边活动。教师应主动与学生建立一种平等、合作的师生关系,尊重每一位学生、用爱的情感激发学生对知识的渴求和对学习的热爱。表扬和鼓励是维系学生学习兴趣长盛不衰的一剂良药。三、融洽师生关系,诱发学生学习兴趣“亲其师而信其道。”在教学中,我认为“爱”是情感诱导的根基,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学子(理论版)》2015年17期
学子(理论版)

活动化教学,让学生爱上英语

让学生爱上英语是每位英语老师梦寐以求的境界,活动贯穿课堂教学是新课改下小学英语课堂教学的主旋律。小学生期盼教师以全新的教学方式,呈现语言,让语言学习变得精彩纷呈;老师也在不断反思和探索中,让学生“爱”学英语。一、说唱活动,激发学生学习兴趣唱唱玩玩是小学生所喜爱的学习方式。因此,教师可以设计说唱活动,将学生的语言学习兴趣激发出来。在课堂上,教师可以播放熟悉的英文音乐,带领学生一起跟着节奏哼唱,甚至可以与学生一起随着音乐即兴创编舞蹈;教师还可以设计有节奏感的chant,让学生轻松学习英语,从而激发出更浓厚的英语学习兴趣。例如:在学习译林版小学英语3上中的Unit 8 Happy New Year这一单元时,教师以一首新年快乐歌导入新课,取得很好的教学效果。教师利用先进的多媒体设备,播放歌曲HappyNew Year,让学生跟着调调哼起来,营造愉快的学习氛围。这一唱歌活动将学生的正面情绪带到起来,紧接着,教师利用问题与学生互动:How...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2014年11期
新课程(小学)

让小学生爱上英语之我见

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是我国伟大教育家孔子说过的一句话。我们的教学工作要达到良好的效果,重要的就是要让学生对学习产生浓厚的兴趣,从而爱上学习。小学英语教学更是如此。所以,作为一名小学英语教师,我觉得应该通过塑造教师独特的人格魅力、创造良好的语言环境、运用多样的教学手段、开展丰富的课外活动来使学生爱上英语。一、独特的教师人格魅力是学生爱上英语的基础教师是用灵魂塑造灵魂,用人格影响人格。要让学生爱上英语,首先要让学生喜欢老师。当一个教师的人格魅力在学生中引起共鸣后,他们就像“追星族”一样,对你所教的学科如痴如醉。特别是英语教师,更具有特殊性。教师塑造独特的人格魅力,是学生爱上英语的基础。怎样才具有人格魅力呢?我觉得作为一名小学英语教师,不仅要有渊博的知识,端庄大方的仪表,优雅的谈吐,还要有幽默感,这样才会吸引学生,使学生喜欢上老师。教师的人格作为一种巨大的教育力量无时无刻不潜移默化地影响着学生。所以,我们要以自身...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程学习(上)》2014年12期
新课程学习(上)

怎样让小学生爱上英语课

随着时代的发展,英语在我们的生活中变得越来越近了师生之间的情感,对老师有了情感,就对这位老师的重要,英语在小学阶段已成为学生的主要课程之一,小学课有了兴趣,就会爱上这位老师所教的课。生天真活泼,好奇心强,他们刚刚接触英语时,表现得很二、运用灵活多样的教学方式积极,兴趣也很浓厚。可是,随着英语教材的逐步加深,孩英语课堂教学是老师运用多种方法引导学生通过子们在学习过程中会遇到这样那样的困难,这时,他们的听、说、读、写基本训练,获得英语知识、英语技能的一条畏惧心理就产生了,更有甚者出现厌学情绪。那么作为一基本途径。传统的课堂教学模式陈旧呆板,阻碍了学生思名英语教师,怎样激发学生的学习兴趣,让学生乐此不疲维能力的发展,激不起学生的学习兴趣,这样的课堂学生地爱上英语课是目前需要解决的一项重要课题。下面是不喜欢,甚至厌烦。因此,在学习牛津版小学英语教材时,我在小学英语教学中的几点做法,仅供大家参考:我常常运用灵活多样的教学方法激发学生的学习...  (本文共2页) 阅读全文>>