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新课改走入金秋时节

$F核心提示$E$T按照市教委的部署,在本市小学课程改革实验的基础上,今年秋季全市七年级将全  (本文共7页) 阅读全文>>

权威出处: 天津日报2005-06-21
《新课程(下)》2014年08期
新课程(下)

新课改下的中学劳技课堂的教学探讨

劳技课是一门提高学生动手能力,培养学生创新能力的重要课程。虽然新课改已经取得了很大的成绩,然而当前农村中学劳技教育仍是有...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2018年23期
基础教育参考

分层教学课改的探索与实践

分层教学是面向全体学生,使所有的学生共同进步的一种有效的教学模式。多年来,辽宁省大连经济技术开发区第七中学一直把创办"卓越教育"作为办学目标,不断探索教育教学新思路...  (本文共2页) 阅读全文>>

《智库时代》2019年12期
智库时代

新课改背景下的语文课堂变革

新课改是把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立一种自主、合作、探究的学习模式。新课改不是一句口号,而是具...  (本文共2页) 阅读全文>>

《华夏教师》2019年02期
华夏教师

新课改形势下高中音乐教学的创新方法探析

音乐教育对陶冶学生情操,提升学生艺术审美能力具有促进作用。然而,由于一些因素,使学生学习音乐兴趣不高,导致高中音乐教学质量不佳。新课改形势下,要求高中音乐教师在教学中要尊重学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北方音乐》2019年07期
北方音乐

新课改下高中音乐教师面临的机遇与挑战

课程改革是教育发展到一定社会历史时期的必然要求,新课改的推行不仅是对教学内容与教学模式的革新,更是对教师的专业发展提出挑战。从某种层面而言,课程改革的重点是教师,为尽快落实新课改的要求,教师应积极提高自己的专业能力与专业知识。高中音...  (本文共2页) 阅读全文>>