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扎实推进文化建设和群众性精神文明创建活动 为推进科学发展和谐发展提供强大精神动力

本报讯 (记者戴强)8月26日至27日,中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山在我市考察。刘云山强调,文化建设和精神文明创建要深入贯彻落实科学发展观,高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新,着力推动文化大发展大繁荣,着力推动形成新一轮精神文明创建热潮。$$省委书记、省人大常委会主任张云川,省委副书记、代省长胡春华,省委常委、市委书记赵勇,省委常委、宣传部长聂辰席陪同参加考察。$$26日下午,刘云山先后来到迁安市唐庄子村和首钢迁钢公司,了解农村和企业开展学习实践科学发展观活动情况,对我市学习实践活动试点工作给予充分肯定。$$在迁安市唐庄子村,站在一幢幢红顶白墙的靓丽新农居前,刘云山详细听取了创建科学发展示范村的规划和建设进展情况。在农民刘晓春家,刘云山一边饶有兴趣地观看“六个一”(一顶、一墙、一能、一炕、一沼卫、一灶)设施,一边与她亲切交谈。这些设施有哪些好处?成本是多少?村民们接受不接受?刘晓春说,这种充分应用新材料...  (本文共2页) 阅读全文>>

《国土资源高等职业教育研究》2008年Z1期
国土资源高等职业教育研究

实施人性化管理是单位和谐发展的关键

建设和谐社会、和谐单位、甚至和谐家庭是一件顺应民心的大事,也是一件皆大欢喜的大好事。和谐的真谛,不但能弘扬文明古国的真善美传统美德,而且也能为国家的稳定和繁荣昌盛起到促进作用。为达到这一目标的实现,各单位各部门都在为之努力。特别是单位的管理者们,在不断地探索用何种管理方式能最有效的建设单位的和谐发展。尽管实现和谐有诸多方面的因素构成,依笔者看实施人性化管理是促进单位和谐发展的关键。要说管理,实质或者说主体应该是对本企业职工的管理,它是通过协调以人为中心的组织资源与职能活动,来达到本企业目标的实现。对目前来说,实施人性化管理是创新管理方式中提及频率最高的词句。因为它是一种介于制度与人性之间的管理方式,具有人情味、也具有亲和力。对促进本企业的和谐建设,具有不可低估的作用。因此,这种管理方式被越来越多的管理者所采纳和应用,也受到职工一致赞同和认可,已成为当今企业管理发展的新趋势。但在实施人性化管理过程中需要正确处理好“人情与人性、严格...  (本文共2页) 阅读全文>>

《铁道工程企业管理》2007年04期
铁道工程企业管理

营造和谐环境 构建和谐企业

党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。这是构建社会主义和谐社会的纲领性文件,反映了建设富强民主文明的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的愿望。企业是社会组织的基本单位和组成部分,员工是企业的主体和重要资源,而和谐社会是一个包容面很广的社会系统概念。因此,企业要协调、稳定发展,就必须从树立和谐理念、营造和谐氛围、搭建和谐平台、构建和谐环境入手构建和谐企业。一、适应形势需要,树立和谐理念。改革开放以来,我国国民经济呈现持续快速的增长,人们的物质和精神生活得到极大提高和改善,在这个发展过程中,从总体上说我国社会是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,有些矛盾和问题的复杂性甚至是原来没有过的。对于我们企业来讲,也处在市场经济规则很不规范与需要不断发展壮大的矛盾期,要化解矛盾,首先就要解决企业在前进道路上的各种矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素。因此,要抓住和...  (本文共4页) 阅读全文>>

《企业与文化》2007年03期
企业与文化

学习贯彻市九次党代会精神 促进国企科学发展和谐发展

上海市第九次党代会的召开,是全市共产党员和全市人民政治生活中的一件大事。国资委党委系统各级党组织当前和今后一段时期的重要任务,就是认真学习贯彻九次党代会的重要精神,把党员、干部的思想统一到市委的精神上来,动员广大职工群众响应市委的号召,全面贯彻、自觉实践科学发展观,共建共享社会主义和谐社会,以国资国企改革发展的新成就迎接党的十七大的胜利召开。坚持以科学发展观为统领的指导思想,是学习贯彻九次党代会精神的要务。科学发展观,是党的十六大以来党中央提出的重要战略思想,是马克思主义中国化的最新成果。经过多年的学习贯彻,科学发展观的重要思想已经深入人心,并且成为各项工作的指导思想。我们要进一步领会科学发展观的深刻内涵,把握科学发展观的基本要求,切实以科学发展观统领国资国企改革发展。凡是符合科学发展观的事情,要坚决去做,并且做好;凡是不符合科学发展观的事情,绝不能做,做的要纠正。今年以来,国资委狠抓了规范国企收入分配工作,提出了具体要求,完全...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年05期
教育革新

和谐教育浅议

自从党的十六届四中全会正式提出“建设社会主义和谐社会”之后,“和谐教育”一词也在一夜之内蹿红,出现在了大大小小的各类文件和报告中。但对“和谐教育”的认识,却往往停留在诸如“和谐公安”“和谐税务”“和谐蔬菜市场”之类“克隆和谐”般的浅层认识上。键入“和谐教育”在互联网上搜索,铺天盖地的信息比比皆是,但真正意义上的研究和实践,带给我们的却是无尽的思考和困惑。“和谐教育”是相对于“应试教育”,有别于“素质教育”的一种更高状态的教育。从字面意思上来看,“应试教育”更多强调的是教育的目的,即应试性,是为了满足教育的社会性,选拔一部分所谓“精英”的教育,是为了一部分人的片面的教育。“素质教育”是针对“应试教育”的弊端而提出的一种新兴的教育,更加注重人的素质的培养。由于实施素质教育和新课程改革都是自上而下的改革,并不缺乏理论的支撑,但在操作起来却有一定的难度。较之于“素质教育”,“和谐教育”的提法似更合理,我们不难看出,“素质教育”是相对于“...  (本文共1页) 阅读全文>>

《潍坊高等职业教育》2007年04期
潍坊高等职业教育

关于以和谐理念引领高校发展的理论思考

构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。努力建设和谐高校,是贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是高校实现科学发展的现实需要。因此,坚持以和谐理念引领高校发展,具有重要的现实意义和长远的历史意义。一、关于和谐理念的内涵及其引领高校发展的意义和谐是一个相对发展的概念,一般是指事物的稳定、统一和有序。和谐是以事物的矛盾和差异为前提的,它是运动中的平衡,差异中的协调,纷繁中的有序,多样化中的统一[1]。基于此,和谐理念就是以追求和实现事物和谐发展为目标的认识、理想和信念。和谐理念是构建社会主义和谐社会的灵魂、导向和前提。以和谐理念引领高校发展,是构建社会主义和谐社会的重要内容。高校是我国社会机体有机构成中重要而特殊的群体和单位,它担负着培养高素质人才,增强创新活力,培育先进文化,塑造科学精神,传承人类文明等方面的历史使命,是人才、知识、文化和科技等方面聚集的高地。构建社会主义和...  (本文共3页) 阅读全文>>