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制度分析与公共政策

日前,《制度分析与公共政策译丛》由上海三联书店出版。我们就此采访了《译丛》主编毛寿龙  (本文共5页) 阅读全文>>

湘潭大学
湘潭大学

政策执行冲突的制度分析

随着人类社会政策实践经验的不断累积和政策科学研究的渐趋成熟,从二十世纪六、七十年代开始,以美国为代表的西方国家政策研究学者愈来愈重视对政策执行问题的探讨,尤其是美国约翰逊政府所发起的“伟大社会”改革政策项目的落空,迫使人们对政策执行研究的高度关注。在我国,学者们积极借鉴与吸收西方对政策科学研究的理论成果,并对当代中国改革开放等党和国家重大政策制定及其执行过程中所存在的问题进行了卓有成效的探究。但人们往往是从政策执行资源、环境、手段、动力、阻力、执行偏差等角度进行分析,而对政策执行过程中可能存在利益、制度、文化等方面的矛盾与冲突问题的深层次剖析尚未引起足够的重视。本文试图运用社会冲突、政策科学、行政组织学、制度经济学等相关理论的研究成果,对政策执行冲突问题进行综合研究。公共政策是对公共领域中各种利益关系之间所存在的矛盾与冲突的一种制度安排,而且公共政策执行作为一种合法的政府行为,是贯彻落实公共政策的基本精神和基本内容的政治行为过程...  (本文共111页) 本文目录 | 阅读全文>>

《公安学刊(浙江公安高等专科学校学报)》2007年01期
公安学刊(浙江公安高等专科学校学报)

行政管理和公共政策研究专家毛寿龙

毛寿龙,字竹森,1967年生,浙江奉化人,北京大学政治学博士,中国人民大学公共管理学院公共政策与公共安全研究所教授、博士生导师,公共政策研究院副院长,制度分析与公共政策研究中心主任。担任中国经济体制改革研究会特...  (本文共1页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

教育政策执行的网络模式研究

教育是社会发展的基石,是振兴中华民族的根本性事业。教育政策作为国家权威公平分配教育资源和价值的工具,体现着公正性鲜明特征,也是公民合法表达教育利益的重要途径。教育政策执行是使教育理想变为教育现实的桥梁,是教育资源和价值公平分配的重要过程。教育政策执行的成败关系着教育政策的效力的发挥,影响着对公共教育问题治理的效果。因此,对教育政策执行研究的思维方法和教育政策执行实践路径的研究十分重要。教育政策执行模式是教育政策执行研究的思维方法和教育政策执行实践的基本路径的总称。教育政策执行模式的选择影响着教育政策执行的实践。“自上而下”和“自下而上”的线性教育政策执行模式曾在我国教育政策执行实践中居于主导地位,对我国的教育政策执行实践做出了重要贡献。但在我国社会转型,在民主政治建设的背景下,在教育民主化的需求下,在我国教育利益格局多元化趋势下,线性教育政策执行模式面临着重要挑战,新的教育政策执行模式亟需建立。本文立足现实,从探索“线性”教育政...  (本文共120页) 本文目录 | 阅读全文>>

江西财经大学
江西财经大学

中国就业制度变迁与公共政策选择

就业问题不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。对于当代中国来说,能否较好地解决就业问题,直接涉及到经济社会可持发展和社会福利水平的改善。长期以来,受计划经济体制的影响,就业往往被看成是经济社会发展的副产品,理论研究仍固守计划经济理论,研究的侧重点是配置的高度集中与计划问题。受传统经济理论的影响,中国就业缺乏明晰的思路,尤其对劳动力供求关系变动及其影响因素缺乏足够的把握,以致于在实践工作中,出现重经济增长、轻就业的现象,导致经济社会发展手段与目标的倒置。在当前市场经济条件下,当前,中国就业矛盾日益突出,就业管理正面临着重大转轨,这既是市场经济的客观要求,也是由中国国情所决定的。就业增长被列为中国宏观经济四大调控目标之一还是近年的事,理论界对于保持就业增长、正确处理就业与经济增长的关系、促进劳动力市场的发展以及政府在就业管理中的作用等研究处于探索阶段。通过就业问题的研究,有利于增强对当前中国就业形势紧迫性的认识,有利于创新就业...  (本文共185页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

互动中的行动者与系统力:我国县级政府政策执行研究

国际著名政治学家和行政学家弗兰克·J·古德诺(Goodnow)将国家职能分为政治与行政两类。随着人类文明程度的逐步发展以及民主程度的稳步提高,该观点曾一度受到学术界的质疑与批判。但是,从积极角度来看,这种观点无不昭示着政府行政执行力在行政管理过程中的重要作用和地位。反观我国,由于法制建设程度尚不健全、各级地方之间存在突出的“地方利益”、政府部门政策执行理念淡薄等多重因素的综合制约,使得我国县级政府执行力凸显整体水平不高的尴尬境地。替代性执行、机械性执行、象征性执行、附加性执行以及选择性执行的现象时有发生。县级政府直接与民众打交道,它们的执行力水平直接关系到当前“社会主义和谐社会的构建”以及“服务型政府的建设”。因而,对县级政府政策执行能力与水平进行全面而系统地研究,显然具有十分重要的理论意义和非常显著的应用价值。本文以马克思主义中国化的最新理论成果——科学发展观以及社会主义核心价值观为指导思想,主要采取规范研究与实证研究相结合、...  (本文共163页) 本文目录 | 阅读全文>>