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《电机学》

卖点提示:本书是21世纪高等院校教材。书中有例题、习题及答案,最后还附有模拟试卷及其解答,便于学习。$$内容特色:本书根据从特殊到一般的认识规律,逐一论述变压器、异步电机、同步电机和直流电机四种典型电机的工作原理、基本结构、电磁过程、理论分析方法、运行特性和参数;并且...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2014年05期
中国校外教育

多媒体应用于《电机学》课程中的教学分析

现代多媒体技术的教学方法取代了以前“粉笔、课本、老师的说教”的呆板教学模式,利用视听声形相互结合,开启了具有启发性、创造性、探索性的高效率教学模式。下面先谈一谈《电机学》传统教学方法存在的不足。一、《电机学》传统教学方法存在的不足《电机学》是讲述电机原理、结构以及运行规律的课程。《电机学》内容理论强、涉及的基础知识面广,由多个学科组合而成,例如电、力、热以及机械。学生以前没有计划了解到实际的电机运行,电磁的过程也很抽象,造成了学生在学习电机学时很感到学习的电机内容很生涩,出现一知半解或者误解的情况。所以在《电机学》教学过程中,需要加强以上内容的形象、准确描述。目前《电机学》的教材素材不够充分,在教学内容上也和现在的生产发展脱钩,教材里的图片都是静态的、做不到形象讲解的效果。通过多媒体教学,很好地解决了以上出现的问题。二、多媒体应用于《电机学》课程中的优点分析1.通过多媒体技术激发学生的学习兴趣孔子曾经说过:知之者不如好之者,好之...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2019年02期
教育教学论坛

《电机学》模块化教学改革实践及思考

部队战略转型对军队院校发展和人才培养工作提出了更高的要求,尤其是对机电干部的专业技能要求越来越高。军队院校是机电干部培养的基地和大本营,必须大力开展教学改革,一切向打赢看齐,主动作为,逆势而上,实现教学模式和教学方法的革新[1]。《电机学》课程是电气工程及其自动化专业学员和部队机电干部的必修课程,是部队干部开展工作的主要技能知识,一直以来,《电机学》课程教学内容陈旧、教学模式单一、与部队装备脱节,开展《电机学》模块化教学改革实践来适应部队形势任务的变化是院校应该承担的责任和义务,必须高度重视,努力作为,将改革工作深入下去。一、《电机学》模块化教学改革的意义电气工程专业基础课程既有完整的理论体系,又有很强的实践性,是把理论基础应用到工程实践的典范课程。如何在有限的学时内获得最佳的教学效果,提高学生的学习兴趣,培养学生的工程实践能力和创新精神,是课程教学必须把握的一个难题[2-4]。1.传统教学模式的弊端。《电机学》是电气工程专业的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《创新创业理论研究与实践》2019年12期
创新创业理论研究与实践

基于JMAG软件的《电机学》翻转课堂教学实践探索——基于JMAG软件的课堂翻转教学

1问题介绍电机学是电气工程及其自动化专业的一门主要技术基础课,是一门集电、磁、机械为一体的课程,涉及多物理场知识,且较多原理性内容。传统的电机学教学方法主要为课堂教学和实验教学两个方面:课堂教学以文字和图片为素材,难以生动形象地介绍原理性内容,且采用学生听、老师讲的方式,学生参与度很低,学习效果不理想,而实验教学对电机原理性内容涉及很少。因此从传统的教学方式中学生很难对电机学中的一些原理性问题有充分的理解和认识,课堂改革十分必要。翻转课堂是近年来实施有效的教学方式之一,它能充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,将讲授型课堂变为引导性和讨论性的课堂。因此可将翻转课堂引入到电机学教学中,将部分重要但又抽象的内容进行翻转课堂学习是十分必要的。翻转课堂教学方式需有可操作的平台工具才能达到预期效果,有限元软件具有可视化操作是一种不错的选择。JMAG软件是近年来新兴的有限元分析软件,相比ANSYS等有限元软件,该软件操作简单,模型参数可通过界...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2016年07期
教育教学论坛

《电机学》模块化教学探讨

《电机学》讲授典型电磁机械的结构原理及使用维护知识,是电气工程专业的主干专业基础课,涉及到电、磁、热和机械等综合知识。毋庸置疑,课程教学效果对学生后期发展有深远影响[1-7]。随着国家对海洋权益的日益重视,国家对海军和海警的作战水平和巡逻能力提出了更高的要求。动力部门作为舰艇的心脏,《电机学》是其一门重要的专业基础课程,因此其重要性不言而喻。目前《电机学》教学面临两方面的基本问题:其一是海军战略调整,战训任务大幅增加,电机专业化特征凸显,电机使用管理知识需求加大;其二是电机学课程的有效学时大幅度减少,严重影响教学效果。采用传统的教学模式,即在教学内容安排上按照典型电机结构原理自然分篇,这是一种事例型教学,虽然可以使学生对《电机学》的基本内容有所了解和掌握,但不能从总体上让学生对其深刻理解和掌握。基于电气工程专业电磁机械的学科基础需求和《电机学》的专业化需求特征,以及《电机学》课程有效学时现状,适时开展《电机学》课程模块化教学内容...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖北水利水电职业技术学院学报》2006年02期
湖北水利水电职业技术学院学报

如何引导学生学好《电机学》

电机学是一门非常重要的专业课程,具有理论性和实践性强,与工程联系紧密的特点,常听学生感叹电机太难不好学,也常有学生问起如何学好电机学?的确电机学是内容丰富而又相当难学的专业课程。回想我自己当初的学习过程和近年来给学生上课的一些教学实践体会,总结了学好电机学的几点心得体会,供大家参考,不正之处敬请同行指正。一、引导学生了解课程的性质,培养学习兴趁人们常说兴趣是最好的老师,有了兴趣,会在最大程度上发挥学习的主动性、积极性.电机和我们的生产、生活、学习息息相关,无处不在。电能是发电机生产的,然后利用变压器升压、降压,可减少输电过程中能量损失又保证用户根据需要安全的使用电能;电动机是另一类电机,我们日常生活中的许多电器都离不开它,如空调、冰箱、电扇、洗衣机、电梯等等。可见电机学绝对不是脱离现实的纯理论课程,电机的实用价值和发展前途不言而喻,当充分认识到这些时,我们在学习上更有兴趣和热情。激发学生学习的兴趣更主要的是它能让学生在教师的引导...  (本文共3页) 阅读全文>>