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从教学实践寻找修订方向

“我们这里有一所中学已经用了‘初高中衔接’教程一年了,今年准备开学接着用。”这是一名  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学数学研究(华南师范大学版)》2017年12期
中学数学研究(华南师范大学版)

函数难学的原因及改变现状的对策

函数是初中数学的核心内容,在初中教材中占有四章:一次函数,二次函数,三角函数,反比例函数,是初中数学知识的概括和总结,具有高度概括性.函数相关的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2017年14期
数学学习与研究

启迪思想 砥砺品德——在初中教材中挖掘数学史料对学生进行思想教育的点滴尝试

初中数学中有关数学史方面的材料十分丰富,这是培养学生学习数学兴趣、拓展视野、提升数学能力的良好素材.通过这些素材,可以让学生了解世界数学发展的大致的方向和初等数...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育科学论坛》2017年07期
教育科学论坛

《窃读记》不宜编入初中教材

在教育以立德树人为根本任务的当下,《窃读记》节选版...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2016年08期
青少年日记(教育教学研究)

如何提高初中数学课堂效率

学生是学习的主体,课堂教学环节的优化,有利于发挥学生学习的主体作用。尽管新课标实施较长时间了,但初中课堂教学的效率总难以提高,对此,我...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数理化解题研究》2017年08期
数理化解题研究

浅谈物理教学中类比拓展与抽象思维的训练

课堂教学培养学生的能力是物理教师的重要任...  (本文共1页) 阅读全文>>