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中小学开设书法课中版集团速推“教材”

随着电脑、手机等现代信息技术的普及和语言文字、信息交流方式以及学习方式的变化,汉字书写教学在近些年也受到  (本文共1页) 阅读全文>>

《新阅读》2019年02期
新阅读

中小学书法课教学模式初探

"教学模式"一词对于其他学科来说并不陌生,但是对于书法学科来说是相对陌生的,因为中小学书法课是在教育部2011年颁布《关于中小学开展书法教育的意见》...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学周刊》2019年27期
学周刊

浅析中小学开设书法课的必要性

在中小学中开设书法课程是传承和发扬国粹艺术的有效途径,而在具体教学实践中,书法课程的开设情况却不容乐观。这要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《书法赏评》2018年01期
书法赏评

荷花种得深浅宜——也谈中小学书法课衔接问题

书法教学至今,笔者先后教过各地小学、中学、中专学校的不同学段等学生,还担任过不同学段学生的书法竞赛辅导以及各级各类培训评审甚至教材评论工作。说实...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年21期
江苏教育

在实用与艺术之间——大学公共书法课教学之我见

大学公共书法课教学应定位在实用与艺术之间,它既不是停留在实用的"写字"阶段,也不是只欣赏学生一时难以接受的纯...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年53期
江苏教育

“你”在课中央——结合《学习卧钩》谈我对“人在课中央”的理解

古语有云:授人以鱼不如授人以渔。教会学生知识的人只能被称为"教书匠",真正意义上的教师是教会学生学会学习的人。掌握了学习能力的学生,才是学习真正的主人。由此,我...  (本文共2页) 阅读全文>>