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我省拟建高校科研专家库

本报讯 为加强全省高校科研管理的科学化、规范化、制度化建设,省教育厅拟建高校科学研究专家库,面向全省高校公开遴选专家。各高校推荐时间截止3月31日。$$   公开遴选采取个人自愿、组织推荐的方式。高校须在征得符合条件专家同意的基础上,认真填写《山西省高等学校科学研究专家库专家登记表》,并注明符合申报的条件以及专家的研究领域。专家的研究领域包括:数学、物理,医学,哲学、马克思主义、思想政治理论教育,教育学、心理学,艺术学、体育...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 太原日报2011-03-25
《图书馆学研究》2019年19期
图书馆学研究

我国高校科研数据管理现状、困境及未来发展路径

0 引言在大数据时代,科研数据呈井喷式增长,且质量大幅度提高,海量数据集中于各个研究领域,给科研活动带来了冲击,同样的变革和颠覆也出现在科学研究方法中。2018年4月国务院发布《科学数据管理办法》[1],内容涉及到科学数据的采集保存、共享利用、数据安全等方面,这是第一次从国家层面对科学数据管理实施政策落实。从科研活动的宏观整体来看,对科技创新事业的管理由结果管理转向过程管理,更加注重对国家科技创新基础数据和资源的建设[2];从高校领域看,在开放科学的驱动下,高校的科研数据开发服务能够满足高校职能部门和师生对研究数据的基本使用需求,是科学研究范式转变的必然需求,也是学科服务转型升级的必经之路[3]。科研数据的价值在于使用。高校在长期科研活动中创造并掌握了大量有价值的科研数据,各高校相继启动了科研数据管理平台建设,制定数据标准,完善平台功能,实现数据生命周期内“提交-保存-共享-发现-交换-传播”的完整链条。基于此,本文尝试梳理国内...  (本文共6页) 阅读全文>>

《财务与会计》2018年17期
财务与会计

高校科研财务助理队伍建设现状及完善建议

科研财务助理制度是完善中央财政科研项目资金管理政策提出的一种创新服务方式。那么,如何在高校建立健全有效的科研财务助理队伍,为科研人员提供专业化的服务?笔者通过问卷调查的方式,对35所高校105名科研财务助理和105名财务人员进行了调研,分析高校科研财务助理队伍建设的现状及存在的问题,并基于业财融合的视角提出完善建议。(一)高校科研财务助理队伍建设和管理的现状本次调查问卷总共收回211份,有效问卷210份。针对财务人员总共设置8道题,旨在从财务人员角度了解科研财务助理的基本情况,以及对比财务人员和科研财务助理在同一问题上的看法;针对科研财务助理共设置20道题,涵盖个人基本信息(年龄、性别、学历)、专业程度信息(专业、职称、是否从事财务工作、工作年限、对科研了解程度)、人事制度(用工形式、用工类型、培训制度、主管部门)、薪酬制度(经费来源、工资水平、考核方式)和服务内容(团队规模、工作内容、参与预算程度、参与经费报销程度、参与财务验...  (本文共2页) 阅读全文>>

《船舶职业教育》2019年02期
船舶职业教育

“双一流”建设与高校科研卓越发展的关系

高校科研卓越发展作为一种簇新的高校科研管理形式已经显示出巨大发展潜力。在“双一流”建设理念影响下,高等院校建设与科研发展的关系愈加紧密。促进科学研究卓越发展,教育是基础;提高高校教育建设质量,需要科学研究领域的深入推动。对于我国高校科研管理建设发展来说,在“双一流”建设与高校科研卓越发展互动关系的指导下,加强高等教育与社会经济发展的融合、创新观念与现代化技术的融合、人文教育与科研管理的融合,从而实现促进高等教育发展,具有十分重要的意义。“双一流”建设是指一流大学建设与一流学科建设的结合。文化、学科、制度、规律、资源和人才六要素是一流大学建设的构成条件,而一流学科是指在同类知识领域具有世界一流水平的实力与优势,以相关知识领域最先进的科研成果为代表,并引领相关领域的发展与进步,以卓越的人才培养和知识创新为核心的高校基础学术团体与组织。科研的卓越发展是“双一流”建设的重要内涵,科研卓越发展促进学科建设,学科建设同时反哺科研发展。鉴于以...  (本文共3页) 阅读全文>>

《保密工作》2017年10期
保密工作

高校科研保密协作组第二届学术研讨会在哈尔滨召开

9月20日至21日,由中国保密协会教育分会主办,哈尔滨工程大学承办的高校科研保密协作组第二届学术研讨会在哈尔滨召开。中国保密协会教育分会、黑龙江省保密局、哈尔滨工程大学等单位相关领导出席开幕式。中国保密协会教育分会常务委员、高校科研保密协作组组长、武汉大学保密办主任席彩云主持会议,来自全国57所高校的96名代表,以及3家保密科技产品公司代表出席会议。会议特邀有关专家解读《武器装备科研生产单位保密资格标准》第三轮认定标准...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教师》2013年S2期
中国教师

我国高校科研与教学连接的人力资源措施研究

教学与科研是高校两种最为基本的职能,二者关系的协调也是高校管理者最重要的工作。[1]科研与教学连接就是如何把科研与教学相关联,让科研工作促进教学工作的发展。一、国内外有关高校科研与教学关系研究述评自上世纪五六十年代以来,国内外学者对高校科研与教学间的关系有三种截然不同的学术观点:1.高校科研对教学有积极影响由于科研活动是知识的创造过程,高校教师要搞好教学活动就必须开展必要的科研活动,以保证所传授知识的新颖性和正确性。[2]作为高校的教师,如果不是一名好的科研工作者,他的教学效果也不可能太好。科研与教学是一个硬币的两面,这两种活动在现实中是交织在一起无法分离的,它们之间是一种共生关系,一种活动的开展也必然带来另一种活动的效果的提升。[3]同时,科研还能使高校教师对所教内容产生更大的热情,从而激发学生的探究精神。[4]2.高校科研对教学有消极影响由于受教师时间和精力的限制,用于其中一项活动多了则用于另外一项的就会减少。考虑到教师的倾...  (本文共2页) 阅读全文>>