分享到:

要关注学生心理素质

潘崇福代表说,现在小学生大多数是独生子女,“以孩子为中心”的家庭格局出现了过分溺爱、要求过高等现象,以致  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 台州日报2007-03-16
华东师范大学
华东师范大学

基于学生综合素质发展的小学操行评语研究

对小学生而言,一份顺应时代变化,全面反映其综合素质的操行评语对个人进步和成长有着不可估量的作用。本研究通过调查小学操行评语的现状,梳理与现在学生综合素质要求契合的内容,分析其存在的主要问题,归纳其背后的原因,提出优化操行评语的策略。本文以上海某区为点,选取3所学校,以2018年6月毕业的五年级学生为研究对象,每所学校抽取3个班级跨度为小学5年(2013年9月到2018年6月)的操行评语进行文本分析。利用人工与rostcm等软件结合的方式,在词频分析的基础上,进行不同教师、不同学生的关注点比较。此外,联系相关的班主任、任课教师、学生、家长等人员进行问卷和访谈,归纳影响操行评语撰写的因素。研究发现:现有小学生操行评语的内容不能全面反映学生的综合素质,还是存在应试教育的倾向,与学习成绩相关的课堂表现、作业情况、书写习惯等受到教师的高度关注,相反,与学习成绩无关的卫生习惯、思维表现、创新能力、国际视野等都会被教师淡化。教师普遍存在重结果...  (本文共149页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课程教育研究》2015年05期
课程教育研究

被忽视的角落 学生心理素质的培养

针对注重学生分数,忽略学生心理素质的培养的情况,笔者从适用角度...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北方音乐》2017年10期
北方音乐

谈钢琴演奏教学中学生心理素质的提升

钢琴演奏者不仅需要高超的钢琴演奏技巧,同时也需要极强的心理素质。这样才能保证在演奏过程中正常甚至超水平发挥。作为处于学习阶段的学生,对其心理素质的训练极为重要。台下演奏良...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年64期
江苏教育

心理电影 心灵相约

编者按心理教育电影课程以学生的心理健康发展为宗旨,根据学生心理发展特点,以电影课为教学模式,充分发挥优秀电影...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2018年08期
新课程(中)

运用“说服学生的技巧”加强对学生心理素质的培养

众所周知,对学生的培养是方方面面的,而培养学生心理素质的方...  (本文共1页) 阅读全文>>

《心理学探新》2017年04期
心理学探新

3~6年级小学生心理素质发展的现状与特点

了解小学生心理素质发展的现状与特点,对探索学生心理素质形成与发展机制,提升学生核心素养,具有重要的理论与实践价值。采用《小学生心理素质问卷(简化版)》对全国7017名3~6年级小学生进...  (本文共7页) 阅读全文>>