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知识经济背景下重点镇的发展对策

知识经济是以科学和技术研究为重要基础,信息和通信技术的发展处于中心地位,人力的素质和技能成为其实现先决条件的建立在创新基础上,促进人与自然协调、持续发展的经济。知识经济的到来,改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式,知识越来越成为最重要的资源,是生产要素和经济增长的源泉。$$近年来,我国在大力推进城市化进程中,充分考虑了重点镇在城市化建设中的作用和地位,相继出台了一系列加快重点镇(或中心镇)建设的有关政策,由于资金、观念、人才、体制等方面因素的制约,重点镇在建设、管理等方面步履艰难,应有功能得不到有效发挥。由于知识经济是以知识和信息为基础的经济模式和社会形态,在这样的情况下,重点镇作为一个区域的核心区块,如何加快发展,进一步发挥它的应有作用是必须探讨的一个重要问题。$$一、要积极进行体制创新的探索。重点镇由于其处在一定区域内的龙头地位的特点和作用,要进一步强化它的这一特点和作用,除了有与之相配套的政策外,还要有...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 台州日报2008-10-07
《经贸实践》2016年14期
经贸实践

如何在知识经济背景下实现旅游企业管理模式的创新

服务业作为一项综合性十分强的服务产业,它的发展与经济发展水平有着很大的关系。伴随中国经济由工业经济转向知识经济的过渡,旅游企业的发展面临了新的发展难题。如今,我国网络科技发展十分迅速,信息化科技作为当前知识经济的标志,提高了我国旅游企业的发展难度。所以,基于当前的知识经济背景下,为了加快旅游企业的发展速度,一定要认真分析当前旅游企业面临的发展趋势,注重企业管理水平的提升。一、知识经济背景为旅游企业发展带来的影响(一)企业管理人本化基于当前知识经济背景下,旅游企业假如想在当前的发展浪潮保持自己的发展优势,注重人力资源的管理是首要前提,一定要重视企业职员管理。因为他们都能够作为加快企业发展的智力资本,他们每一个人都储存着十分的发展知识,他们工作的实质就是在利用自己的知识帮助企业的发展,因此这就要求企业领导注重人才管理工作。为了有效高效管理企业职员,一定要加快调整企业人才管理模式,注重人本管理理念。在发展过程里,一定要注重激励模式的采...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江工业学院学报(综合版)》2018年05期
黑龙江工业学院学报(综合版)

知识经济背景下宪法关系的新解读

一、知识经济背景下的社会状态分析1.知识经济的内涵知识经济这一名词首见于联合国相关机构1990年的报告中。1996年经济合作与发展组织(OECD)在国际组织文件中正式提出“知识的经济”这一概念。其将知识经济定义为:知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。[1]通说认为知识经济为建立在知识基础上的经济,但仅以此种方法阐述知识经济则不能很好地将其区别于工业经济与农业经济。知识经济作为新兴经济,与以往经济形态的最大区别在于:知识经济同时是“知识”的经济。“以知识为基础的经济”与“知识的经济”是两个内涵外延完全不同的概念[1]。“以知识为基础的经济”着重强调知识经济的经济形态,而“知识的经济”则着重强调知识经济中“知识”这一在知识经济经济形态中不可或缺的要素。随着科技的进步与经济的发展,各行业的发展几乎皆可以说是建立在知识的运用与分配基础上,但却不是所有行业都可归入知识经济这一范畴。只有更为纯粹运用知识的行业才可称得上是...  (本文共5页) 阅读全文>>

东北大学
东北大学

知识经济背景下“985工程”院校教师绩效考核问题研究

随着经济全球化和知识经济的兴起,全球高等教育发生了一场深刻而巨大的变革。全球化、市场化、知识经济、学术资本主义等已成为当今世界各国大学发展时无法逾越的一个十分重要的背景,并对大学的功能定位以及教师角色发生着潜移默化的影响。在这种情况下,作为我国瞄准世界一流大学而重点建设的“985工程”院校应如何加以面对,特别是以教师绩效考核为核心内容的高校人事制度改革又应如何加以顺应,自然更成为世人瞩目的聚焦之点。因此,探讨知识经济背景下“985工程”院校教师绩效考核问题无疑具有十分重要的价值。通过文献分析法、比较研究法等教育科学研究常用的方法,讨论了知识经济背景下我国“985工程”院校教师绩效考核问题。首先,对国内外教师绩效考核研究动态进行了梳理,对高校教师绩效考核的相关概念和理论进行了界定、阐释,分析了“985工程”院校教师角色转变的必然性,从大学教师的社会服务功能得以强化、不同学科之间鸿沟拉大以及身份由单一走向多重等主要方面,解读出知识经...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

《经贸实践》2015年12期
经贸实践

知识经济背景下加强会计职业道德的策略研究

会计职业道德共涵盖以下内容:依章办事、爱岗敬业、保守秘密、熟悉法规、提高技能。这些职业道德是所有会计人员实际中必须含有的素质,是会计人员大力宣传推广的核心。随着我国市场经济的深入发展,不仅给会计行业带来了新的机遇,同时也使其面临严峻的挑战,在强调会计行业的整体层次要迅速提升以及对会计人员的素养、知识结构、职业道德提出了更严格的要求外,还要求会计行业营造良好的运行状态,特别要树立正确的行业风气和职业氛围,这对会计行业的稳定有序发展具有现实意义。一、知识经济背景下会计职业道德现状会计职业道德是提高会计水平的重要方式和手段,对企业的健康发展具有现实意义。所以一批政治过硬、业务优良、纪律严明、作风正派的财会队伍,成为了现代企业的根本要求。然而现阶段,部分企业的会计职业道德依旧存在薄弱之处,如不及时找出,将会影响整个企业的稳定性。具体体现在三方面:(一)随着改革开放的深人及经济的蓬勃发展,良好的机遇和利益的诱惑同时存在,在欲望的不断驱使下...  (本文共1页) 阅读全文>>

《管理科学文摘》2005年02期
管理科学文摘

知识经济背景下的会计教育

会计史学家迈克尔·查特菲尔德曾经说过:“会计主要是应一定时期的商业需要而发展的,并与经济的发展密切相关。”显然,会计工作是受客观经济活动制约的,客观经济活动变化了,财务会计必然随之发生变化,相应地,会计教育也必然发生变化。而今,人类历史已告别以工业经济、农业经济等部门经济为主导的20世纪,迈入以知识经济为主要特征的21世纪。在这个世纪里,知识经济将成为新的社会、经济发展模式的支撑点,世界各国的经济、科技以及综合国力的竞争都将日趋加剧,而这种竞争归根到底是人才和智力的竞争,即教育的竞争。知识经济的到来使得会计环境发生巨大的变化,社会对会计人才也将提出更高的要求。无疑,这对我国高等会计教育提出了深刻的挑战,如何培养造就大批高水平、高素质的跨世纪人才,迎接知识经济的挑战,,是摆在我们面前的现实问题。基于此,本文就知识经济背景下的的会计教育谈一点浅见。我国的会计教育体系由于历史原因,客观存在着一些问题,如,教学方法单一,多是“填鸭式”课...  (本文共1页) 阅读全文>>