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适应“文凭社会”向“能力社会”的转变

●经过30年高考选拔和文凭授予,中国社会不仅迈入世界第一“文凭大国”,也正在告别“文凭短缺”时代而进入“文凭相对过剩”时代,全社会正在从“文凭社会”迅速向“能力社会”转变,这样的转变正在深刻改变着社会、改变着每一个人$$ ●长期以来我们停留在“文凭短缺”时代形成的社会刻板印象中:大学是保障工作和收入的最好选择。把文凭作为了目标与追求,却很大程度上忘记了教育的本意,甚至出现对学历文凭的追求超过能力本身,形成了全社会的“应试教育”现象,这就是长期困扰我国基础教育的应试顽疾$$ ●今天的家长和学生,必须看到未来社会的发展趋势,应当走出“分数崇拜”“文凭崇拜”,回归教育的根本,把接受教育作为形成能力储备的过程,通过这些能力取得收益,在这样的过程中,很显然全面的素质教育是唯一正确的选择。果如此,我们就能够真正用平常心看待升学、看待高考,因为形成能力并不是只有一种途径$$ 30年前的那次高考,不仅改变了27万处...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 文汇报2007-06-12
《教育科学论坛》2019年07期
教育科学论坛

文凭与工作

~~文凭与...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小星星(高年级版)》2019年05期
小星星(高年级版)

我的勤劳妈妈

刘漫可爱又调皮,虽然有时候会顶撞大人,但总的来说还是蛮懂事,会体贴人。白天上班,晚上缝制衣服,是我生活的常态,没想到被有心的她记录了下来,这很令我感动,让我欣慰。我因为没有知识,如今只能做粗活、累活,维持生计。希望孩子们以后不再像我一样,希望他们好好学习,长大后活得轻松自在。我有一个勤劳的妈妈,她今年40岁了,在家里数她每天干的活最多,但她从来没有一句怨言。我的妈妈...  (本文共1页) 阅读全文>>

《武汉大学学报(哲学社会科学版)》1997年05期
武汉大学学报(哲学社会科学版)

中法学位、学历和文凭关系的研究

中法学位、学历和文凭关系的研究钟金明作者钟金明,武汉大学成人教育学院副院长、副教授,武汉,430072。关键词中法学位学历文凭比较提要本文由法国学位、学历和文凭的历史演进楔入,比较了中、法学位制度,认为中法现行学士学位、博士学位、中国博士后研究与法国博士后学位都相互对等认同。其中,法国的硕士学位低于中国硕士学位;法国的DEA文凭只能相当于中国研究生班优秀毕业生文凭。中法两国都有着悠久的历史和灿烂的文化。中法两国的学位也是世界上最早的。中国有博士称号始于公元前220年,法国有博士称号则始于公元8世纪。两国的学位经历了漫长的演进和改革,发展成为具有现代意义的学士、硕士、博士三级现行学位称号。然而,两国学位的结构和级别,都是根据各自不同历史时期的各级高级教育职能而设置的,相同种类有不同的结构,相同级别也有不同的内涵,同是一个学位称号,学术水平也有差别,学历和文凭也相应有很大不同。当前,进行中法学位、学历和文凭的比较研究,论证两国相应学...  (本文共5页) 阅读全文>>

《北方音乐》2006年05期
北方音乐

文凭与人才

都说文凭不等于人才。可是,选择人才偏偏首先就是看文凭。不说别的,!!!!就讲人才市场吧,文凭是进入人才市场的入场券。没有文凭,即便混进了场人家也不会正眼瞧你。更不用说提拔干部和考公务员了。第一关首先便是看属于哪个学校哪一等次的文凭。文凭等于人才,这是人才部门心照不宣的“原则”,难怪文凭热热了整个中国,也因此假文凭贩子有了大市场。为了证明自己是人才,包括政府机关和企、事业单位,许多领导干部也都成了“硕士”、“博士”假文凭拥有者,中纪委查出的就有成千上万个;至于一些四处碰壁的求职者,为了求得人才市场的入场券,更使假文凭乘势泛滥于市。何谓人才?按《辞海》解释,人才就是有才识学问的人,德才兼备的人。华罗庚没有文凭,照样成为国际闻名的大师级数学家;梁漱溟没有文凭,24岁就被蔡元培聘去北京大学执教;当过木匠的齐白石,成了闻名遐迩的一代国画宗师;只上过北洋水师学堂的张伯苓,学界谁不知道他是德高望重的南开大学校...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北方音乐》2007年07期
北方音乐

适应“文凭社会”向“能力社会”的转变

30年前的那次高考,不仅改变了27万处于苦闷中的热血青年的命运,更改变了中国巨轮的历史航向,开始了中华民族伟大复兴的新启航。30年后的今天,高考的社会关注度有增无减,高考牵挂着更多的家长、升学束缚着更多孩子的生活。但在这周而复始的延续中,高考的社会意义正在不经意中发生变化,这样的变化虽不似30年前那样令人瞩目,但同样将会改变今天的学子,同样会改变国家的未来发展。近年随着我国高等学校的连续扩招,高考录取率迅速攀升,平均已经超过50%,毛入学率也已经达到21%。但不断提高的录取率并没有舒缓高考的紧张,愈演愈烈的升学竞争加剧着择校和追求成绩中的不理性行为。在全面推进素质教育的呼声中,中小学生的书包并不见减轻,脸上的笑容不见增加,人们面对高考似乎也更加脆弱,一味追求着更高的分数、更高的学历层次、更有名的大学。另一方面,那些“跳过龙门”的“天之骄子”们,随着一波又一波的“扩招”,曾经的光环在迅速散去。又到毕业时节,很多学生和他们的家庭都陷...  (本文共1页) 阅读全文>>