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“京剧艺术与都市文化”论坛举行

本报讯 (记者顾一琼)传承两百年的京剧艺术如何与当代都市文化相融合并推陈出新?昨天下午,由上海市文史研究馆、上海京剧院联合主办的“京剧艺术与都市文化”论坛在文史馆菊生堂举行。会...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 文汇报2009-11-21
《中国京剧》2018年12期
中国京剧

京剧艺术需要大力传承

京剧艺术广纳博采,成为目前传播最广,影响最大的戏曲艺术典型形态,是中华文化的瑰宝,代表了中国传统表演艺术发展的最高水平。一、京剧艺术的精神内涵与中华优秀传统文化一脉相承京剧艺术众多剧目中彰显的价值追求与中华优秀传统文化一脉相承,相融相通。一部好戏总是感情细腻、思想精深,直指人心,让人明白善的道理、领悟美的内涵,使人的心灵和灵魂得以锻造,甚至影响一个地方的行为习惯和风俗。《杨门女将》《海瑞罢官》《秦香莲》《锁麟囊》等等众多的传统剧目,以及新时期以来创作的许多优秀剧目,都是通过讲述是非善恶、忠良奸佞的动人故事,抒发爱国主义、英雄气概、善良人性,生动展现了中华民族的“真善美”的价值追求。因此,传承京剧艺术关系到中华民族传统美德的弘扬,有利于社会主义核心价值观的践行,关系到中国精神的维系,这和弘扬中华优秀传统文化一脉相承。在文化生活丰富多彩、娱乐方式多种多样的今天,欣赏京剧仍然是人民的重要选择。二、京剧艺术是弘扬中华优秀传统文化的有效载...  (本文共4页) 阅读全文>>

《小雪花(小学生成长指南)》2019年06期
小雪花(小学生成长指南)

京剧艺术

的一了名解炎。黄子孙9对京剧艺术还是要有基本在自令故球不S寿过难妓京有认剧咚为作M是为的中一兴华种1文重°明要的的代艺展术,形作式为,平生时又能遥京參远剧接的在触°很到因多京为小剧京读的剧者机是眼会一中并种’不舞一是台定很艺是多术既’’陌鲁京剧的产生清朝乾隆时期,一群民间戏曲艺人汇聚北京,融合了当时的“昆曲”“秦腔”等戏曲唱法和表演形式,进行创新,形成了最早的京剧雏形,直到民国时期,京剧已经成为了当时最受欢迎的“流行文化”,达到顶峰。小树冷知识(§)古代的人与今天的人一样,也有自己的流行文化,就像小读者们今天会听歌曲一样,清朝以后的“流行歌曲”就是京剧,严I、格来说应该是“流行戏曲”。籲京剧的角GU6)色在京剧表演中,将角色分为几个大类别:生、旦、净、末、丑。生:男性正面角色,基本就是一出戏里的男主。旦:女性正面角色,自然就是女主。浄:俗称花脸,一般用来表现“硬汉”式的人物,性格都比较粗犷(guang)。丑:搞笑担当,同时也可能...  (本文共4页) 阅读全文>>

《戏剧之家》2018年08期
戏剧之家

探究构建京剧艺术对外传播的科学模式

我国京剧属于非物质文化遗产,不仅仅是国粹,也是重要的文化符号。京剧归属于中国,还归属于世界,深受各族人民喜爱,是我国传统戏剧艺术的主要代表。由于我国国际化进程的加快,怎样在现代化语境中寻求并构建京剧艺术对外传播模式成为了当前艺术界所关注的焦点问题。一、京剧艺术对外传播的现状在传统文化对外传播过程中,京剧扮演先驱角色。从梅兰芳大师的访日演出、访问美国,再到程砚秋的访欧活动,京剧通过自身独特的魅力将我国传统文化在国际的地位提高。新中国成立后,京剧依旧承担着对外传播的作用,并取得显著成效。一直以来,京剧艺术的对外传播都是通过舞台形式开展,通过实际演出的方式多角度展示京剧舞台艺术,使国外观众对京剧艺术直观了解,为不同文化环境下的公众对京剧艺术的认识与了解奠定了坚实基础。但对外传播进程的加快,单单依靠演出的传播形式是无法满足现代群众实际需求的,应该将京剧艺术著作译成外文,从而取得较佳传播效果,但是当前我国所翻译的文本较匮乏。所以,增强对京...  (本文共1页) 阅读全文>>

《戏剧之家》2018年06期
戏剧之家

京剧艺术的时代困境及传承、发展的路径分析

京剧艺术历史悠久,因为京剧拥有独特的艺术魅力,是中国传统文化的瑰宝,集戏曲之大成,所以解放后被定为“国粹”。习总书记在莫斯科与外国友人交往时说:“中华的书画、京剧、中医等传统文化博大精深。”因其深厚的艺术底蕴,悠久的历史积淀,京剧成为中国传统文化的优秀代表,被世界联合教科文组织列为非物质文化遗产。随着时代的发展,京剧艺术遇到了前所未有的困境,因此需要广大文艺工作者进行深入的研究与广泛实践,改变困境,寻找新的传承、发展路径,将京剧艺术发扬光大。一、京剧艺术的时代困境京剧艺术形成于十九世纪的三十年代至六十年代,民国时期进入繁荣鼎盛阶段,之后随着时代的变迁反而逐渐走向衰落,时代的困境导致了京剧艺术的一蹶不振,原因主要涉及以下几个方面:(一)当今娱乐方式多样化。改革开放之后,西方的娱乐方式纷纷进入中国,除了看戏之外,还有电视剧、电影、KTV,摇滚、霹雳、街舞等多种娱乐方式,应有尽有、琳琅满目。人们不再像以前那样,除了看戏之外没有其它的消...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2016年03期
基础教育参考

“西皮流水”——引领学生走进京剧艺术的捷径

京剧是中华民族文化艺术的瑰宝。学习京剧学唱时的热情愈加强烈,课堂气氛和教学效果也艺术,对陶冶学生情操、传承民族优秀文化都有越来越好。由此,京剧逐渐唱响了整个校园。现将着十分重要的意义。然而,受多元文化的影响和笔者多年来口传教唱“西皮流水”唱腔的教学经冲击,京剧却不再被广大青少年学生所了解和喜验与同行交流、共勉。爱。笔者原本与很多音乐教师一样,也是京剧艺一、何为“西皮流水”术的门外汉,在京剧课上只能照本宣科地给学生讲知识、听唱腔,导致教者无兴致、学者无兴趣。西皮和二黄是京剧最主要的两大唱腔。西皮后来在不断的学习和教学实践中总结出:口传教有原板、慢板、流水、导板、二六等板式(指音乐的唱“西皮流水”唱腔,是教师引领中学生走进京剧节拍)。“流水”板是西皮唱腔中最常用的主要板艺术的最佳捷径。式之一,是有板无眼的拍,有强拍,无弱拍。西皮在教学实践中,笔者发现学生并不是真的不流水唱腔是京剧剧目中运用最普遍的唱腔。起唱喜欢京剧,而是因为他们不了...  (本文共3页) 阅读全文>>