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团队游戏:师生冶情互动合作的“魔方”

团队游戏,在静安区第二中心小学有着非同一般的价值。团队游戏,这是体育锻炼的美,成为一种力量健壮的展示,也  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 文汇报2010-09-07
《尚舞》2011年02期
尚舞

邮件游戏

Hi!仿佛很久以前玩过这个游戏,但是好像现在一切都不同了吧。这是一个古老的游戏,这是一个只存在于现在的游戏,这是一封写给自己的...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《尚舞》2011年02期
《卫星电视与宽带多媒体》2019年21期
卫星电视与宽带多媒体

流行文化对游戏原画设计的影响

现今社会各种各样的游戏,存在着很多种类型的游戏,取材不同,所达到的效果也是不...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青年探索》2020年01期
青年探索

从社会学视角看网络游戏的空间性和时间性

从社会学视角来看,家长与孩子频繁就网络游戏产生意见分歧的现象可以从网络游戏的空间性和时间性两个层面上解读。在网络游戏的空间性上,游戏对于未成年人的诱惑力导致其投入及痴迷程度高于成年人,而中国社会"业精于勤荒于嬉"的文化传统和游戏负面案例带来的污名化效应影响了家长对网络游戏的态度,加之家庭是未成年人上网的第一场所,也就成为最容易引发家长-子女冲突和对抗...  (本文共10页) 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2019年24期
当代教育实践与教学研究

技校学生沉迷网络游戏的心理分析及对策

技校学生沉迷网络游戏已成为近年热议的问题,学生被网络游戏吸引的原因是多方面的。学校分析学生沉迷网络游戏的主要原因,能积极制定对策引导学生走出网络游戏的沉迷状态。社会、学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程研究》2019年29期
新课程研究

简论混龄自主角色游戏后的交流与分享

混龄自主角色游戏后的"交流与分享"是一个不容忽视的环节,是师生、生生之间"交流游戏经验、分享游戏感受、引发游戏探索、提升游戏水平"的一个关键平台。通过游戏后的"交流...  (本文共2页) 阅读全文>>