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汉语的认同危机

环顾当今世界,包括中国在内的许多国家都把推广自己的语言置于文化战略考量的高度,因为语言不仅是信息交流的  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 文艺报2008-06-19
华南理工大学
华南理工大学

越南华裔新生代文化认同研究

中越两国隔水相邻,从10世纪中叶开始到现在,中国人移居越南的历史已经有2000多年,2014年华侨华人达到120多万。华侨华人在越南生活并渐渐融入越南社会主流,虽然还保留着一定的中华传统文化,但是随着时间的流逝,也不可避免地受到越南文化的影响。随着华人华侨社会“新老交替”的结构性变化,海外华裔新生代逐渐成为华人华侨社会的主人。华裔新生代在越南出生,很少有机会接触母国文化,从小就接触越南主流文化,深受越南文化的影响。本文以文化认同理论为指导,运用访谈法来研究越南华裔新生代的文化认同。从身份认同、语言认同、宗教信仰认同、习俗习惯、价值观念认同、社交关系六个方面设计访谈提纲,访谈对象以越南二代以上的华裔新生代为主,采取一对一的半结构式访谈。同时结合文化认同理论对访谈结果进行分析,得出越南华裔新生代文化认同的特点。通过对所转写访谈内容进行分析发现,越南华裔新生代文化认同表现出多重文化认同的特点。虽然越南华裔新生代还强调他们的华裔身份,但...  (本文共127页) 本文目录 | 阅读全文>>

复旦大学
复旦大学

云南特有少数民族青少年自我认同研究

目前,我国少数民族青少年在心理健康与行为适应等方面不同程度的存在着诸多问题,少数民族青少年的身心发展,不仅是一个心理问题,也早已成为一个社会问题。自我认同的形成与发展是青少年的首要任务,它既是个体人格完善的标志,也是个体具有良好心理功能的体现。云南,是我国少数民族最多的省份,民族众多且风貌各异,在多元文化社会环境中,少数民族青少年自我认同的形成与发展具有普遍性与独特性。探索少数民族青少年的自我认同有助于保持青少年的身心健康状况,提高青少年的社会适应力与个人竞争力,从而在当代少数民族青少年身上实现对民族优秀文化的传承与发扬。本研究围绕云南特有少数民族青少年自我认同这一主题开展。研究采用理论探讨与实证研究相结合的方法,通过文献研究法、访谈法、问卷法,调查了云南少数民族聚集地区中19所学校共计2000余名在校青少年的自我认同内容属性、表现特征、发展水平、认同危机以及认同危机的前因后果变量等一系列问题。研究开展的步骤包括:第一,在基于文...  (本文共247页) 本文目录 | 阅读全文>>

南开大学
南开大学

冲突与鸿沟:内地藏族大学生的媒介接触与文化认同研究

本研究以内地藏族大学生为研究对象,通过调查问卷获取数据,并结合访谈和田野调查,分析了他们在内地学习、生活中的媒介使用情况以及对主流文化、藏族文化的认同情况。本文还从理论、现象出发,分析了媒介接触对文化认同的影响。绪论部分阐述了研究的背景、意义、对象及方法,回顾了学者在媒介接触、少数民族地区的媒介接触、文化认同等相关领域的研究情况,并进行了归纳总结。第一章以理论分析为主,构建了媒介接触与文化认同的联系,笔者认为,媒介接触在文化传播及文化认同的塑造中发挥着重要作用。第二章详细分析了藏族大学生在内地的媒介接触情况。综合来看,他们在内地的媒介接触的类型以手机等网络媒介为主,接触目的主要是休闲娱乐。主要关注西藏、国家大事。语言方面,主要接触汉语媒介,但他们对藏语媒介的需求较高。同时,美国、印度、日韩等国的媒体他们也有一定程度的接触。第三章从语言文字、社交网络、精神文化、物质文化等方面,结合媒介接触的特征,分析了内地藏族大学生对主流文化、藏...  (本文共111页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
山东大学

蒙古国汉语教师志愿者身份认同分析

身份认同是个人对自我独特性的肯定,是对自身所属的群体在社会中的角色和定位的认知。身份认同是社会认同和自我认同的结合,换言之,身份认同是一个人认识到自己区别于他人的特征,同时也确认自己归属于某个群体,并对这个群体产生感情,从群体身份获得对自我价值的肯定,并为了提升群体的社会评价而付诸的行动。汉语教师志愿者的身份认同是志愿者社会认同和自我认同的结合,即志愿者教师根据自己的学习经历、工作经历、自我能力等方面进行自我反思,确定对自我的认知,同时也将自己放在国际汉语教师志愿者这样一个大的群体中进行反思,基于外在社会对这一群体的评价和期望,反思自己作为成员从群体中获得的情感和价值肯定,从而将自身与群体放置于社会中进行定位,不断地进行自我改进的行为。蒙古国对国际汉语教师志愿者的需求量较大,国家汉办每年都会向其派出上百名的汉语教师志愿者,属于需求大国之一。国际汉语教师志愿者在蒙古国任教期间,除了课堂汉语教学以外,日常生活中在与蒙古人进行交流时都...  (本文共113页) 本文目录 | 阅读全文>>

《安徽职业技术学院学报》2018年04期
安徽职业技术学院学报

高职院校学生自我认同危机研究

高职院校学生自我认同危机给高职教育的顺利开展、高职生的成长成才带来阻碍与危害。文章从观念方面、现实方面、...  (本文共4页) 阅读全文>>

《经济社会体制比较》2019年03期
经济社会体制比较

城镇化进程中中国新市民的身份迷失——身份认同危机的类型学研究

中国在20世纪80年代进行的城镇化催生了新市民群体的产生,该群体在此背景下面临着身份认同危机,全面认识中国新市民身份认同危机及其形成缘由是化解其危机、增强这一群体城市融入、维护社会秩序的基础。文章通过实地访谈与理论归纳发现,处于城镇化进程中的中国新市民存在三种不同类型身份认同危机,即"...  (本文共8页) 阅读全文>>