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阅读经典与知识结构

对作家、评论家、文学研究学者而言,知识的广与博、专与深,是其事业成就大小与高低的基础。有什么样的知识结  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 文艺报2010-04-07
《中国教育学刊》2015年S1期
中国教育学刊

创业教育知识结构及具体实施策略

创业教育属于一种教育思想,可以对人的创业行为产生一定影响。全面和自由发展是创业教育的核心价值。如今作为教育发...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国现代文学研究丛刊》2018年12期
中国现代文学研究丛刊

论阿城的知识结构

作家的知识结构是决定其创作格局的关键因素,通过考察作家的知识结构,可以较全面地评述其优缺点。本...  (本文共15页) 阅读全文>>

《中学数学》2016年24期
中学数学

突出数学思想主线,优化教材知识结构——青岛版《义务教育教科书·数学》(七~九)编写的原则之一

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》已把学生能获得数学的基本思想作为课程的"总目标"来要求[1],并且在"...  (本文共4页) 阅读全文>>

《上海中学数学》2016年10期
上海中学数学

教学设计要重视知识结构向认知结构转化——以苏教版“导数的应用(函数的单调性)”为例

数学知识结构是由数学概念和命题构成的数学知识体系,它以最简约、最概括的方式反映了人类对世界数量关系和空间形式的认识成果,是科学真理的客观反映.而数学认知结构是...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年36期
课程教育研究

初探知识结构提纲教学法在高三化学复习中的应用

高三化学复习中运用知识结构提纲教学法,把化学教材内容进行压缩整合,把零散的知...  (本文共1页) 阅读全文>>