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基于多核技术的未来应用

“现有处理器已经可以满足需要,双核也好,多核也好,我们暂时还没有更多的需求。”我经常可以听到有些用户这样说。在前不久举行的IDF会议上,Intel展示了具有80个内核,浮点运算能力达到每秒1万亿次的处理器芯片。对于这样一个计算“恐兽”,我们又能够用它来做些什么呢?$$在5月29日举行的英特尔中国研究中心微处理器技术实验室开放日上,英特尔应用研究试验室的研究经理张益民先生率领他的团队,演示了基于多核技术的未来应用,演绎了强大的计算将会给人类的工作与生活带来怎样的变化这一深刻的课题。$$应用一:足球精彩视频检测与跟踪$$足球精彩视频检测与跟踪应用能够让用户从数小时的足球体育节目内容中迅速找到感兴趣的片段。例如,精彩地过人、传球和进球等。这种对特殊事件的检测、语义分析以及基于内容的快速浏览,可以极大提高人们对于视频资料进行检索以及管理的水平。没有...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 网络世界2007-06-11
《单片机与嵌入式系统应用》2009年05期
单片机与嵌入式系统应用

MIPS科技实现多核技术

MIPS科技公司(MIPS Technologies,Inc)宣布,其多核系统通过了EEMBC MultiBenchTM基准测试软件认证。MIPS科技认证其多线程、多处理器IP核─MIPS32 1004KTM同步处理系统(Coherent Processing System,CPS...  (本文共1页) 阅读全文>>

《办公自动化》2007年10期
办公自动化

推动多核技术普及 培育高校创新精英

英特尔与中国的37所高校共推“英特尔多核技术大学计划”,将使更多的在校大学生体验到英特尔全球领先的多核技术,帮助中国件产业培养出更多掌握创新技术...  (本文共1页) 阅读全文>>

《通讯世界》2010年11期
通讯世界

风河:多核激发创新

如何利用多核技术政发创新,推出更快速、更匆能、更安全的产品已经成为止界关泣的焦点阿呆/文日、,风、201。开发者区。会在北京、上海、深圳、西安、成都等国内重要城市巡回举行。此次大会延续前3年的多核与虚拟化主题,不仅技术应用更为广泛,而且以其在网络与通信、航空航天与国防以及工业控制等应用领域的丰硕成果向与会者展现了多核技术为各个应用领域注人的创新动力。在本次大会区间,记者采访了风河航空与国防垂直市场高级总监Joe Wlad,以了解风河在多核激发创新的一些看法以及行业市场上的一些应用。必不可少的基础。业界现在谈论的已经不再是何时应该采用多核技术,而是如何利用多核技术来激发创新,推出更快速、更智能、更安全的产品。在多核应用中,既要追求高性能、智能化和网络化,又必须面对安全、防护和可靠性等方面越来越严峻的挑战。在此次大会上,风河来自全球各地的专家就如何选择和应用最佳的多核解决方案以便快速开发新产品并从中获得竞争优势做了深入探讨,主要内容...  (本文共1页) 阅读全文>>

《计算机教育》2009年03期
计算机教育

辞旧迎新 继往开来 持续推进“英特尔多核技术大学合作计划”

旨在推动多核技术普及,培养掌握最新多核技术的计算机软硬件人才,“英特尔多核技术大学合作计划”从2006年正式启动就通过多种形式投入了大量人力、物力、财力,和国内外高校展开密切合作,至今取得了丰硕成果,为高校培养符合时代发展要求的计算机人才做出了巨大贡献。在这辞旧迎新的时刻,回望三年来的项目历程,我们非常感谢参与该项目的大学老师的大力支持,正是因为你们的参与和支持,我们的项目才会成功,这也为我们今后的项目推进打下了坚实的基础!“英特尔多核技术大学合作计划”发展至今大致经历了三个发展阶段,第一阶段是项目的启动阶段。2006年,随着英特尔推出第一代双核处理器(Core?Duo,Pentium?D),英特尔软件学院分别在北京、上海、杭州组织了三场多核技术师资培训,来自部分院校的83位老师通过培训学习了英特尔的多核技术,包括处理器架构概述、多线程编程方法学及英特尔软件工具支持。为了使老师们能够在日常教学与科研中进一步熟悉多核技术,英特尔还...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教育信息化》2013年06期
中国教育信息化

基于混合学习的多核技术开放式实验教学

一、引言随着科技的飞速发展,知识更新频率日渐增大,产生许多新兴就业缺口的同时也提高了对人才的能力要求。2006年11月,教育部16号文件明确提出:“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。”[1]开放式实验教学在此背景下提出并成为教育领域的关注热点。尤其IT领域,更是需求具有创新能力、高效解决实际问题能力的新鲜血液来推动行业乃至社会的发展。传统教学观念指导下的教学模式培养的理论强、实践弱的毕业生注定跟不上技术前进的步伐并终将被淘汰,因此改革传统旧观念的教学模式迫在眉睫。本文以混合学习思想为理论依据进行多核开放实验课程教学实践,以期得到符合高校计算机实验课程的有效教学模式,提高教学效果。二、混合学习的内涵和特征界定混合学习(Blended Learning)源自于网络学习(E-learning),随着计算机以及网络技术的发展,网...  (本文共3页) 阅读全文>>