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关于加快学前教育改革发展的意见

中共无锡市委无锡市人民政府印发《关于加快学前教育改革发展的意见》的通知各市(县)区委和人民政府,市委各部委办,市各委办局,市各人民团体,市各直属单位:$$现将《关于加快学前教育改革发展的意见》印发给你们,请认真贯彻落实。$$中共无锡市委$$无锡市人民政府$$2011年1月21日$$为贯彻落实全国、全省教育工作会议和国家、省、市《教育规划纲要》精神,更好地满足人民群众对优质学前教育的需求,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》和我市实际,现就加快学前教育改革发展提出如下意见。$$一、充分认识加快学前教育改革发展的重大意义$$学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,事关幼儿身心健康、习惯养成和智力发展,事关国家和民族长远未来。加快学前教育改革发展,全面提升学前教育发展水平,切实解决“入园难、入园贵”问题,是全面落实各级政府民生责任,进一步完善教育公共服务体系,...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 无锡日报2011-02-11
西南大学
西南大学

重庆市学前教育政策文本的话语分析

自建国以来,特别是改革开放以来,我们国家发生了翻天覆地的变化,学前教育也面临着新的发展机遇。社会的变化对我国地方学前教育提出了更高更新的要求,实践的发展必然要求与之相适应的新的政策话语体系。地方学前教育政策话语,体现了地方需要怎样的学前教育,以及地方的学前教育该如何发展,因此,建国以来的地方学前教育政策的文本就成为一面反映学前教育话语实践的镜子。本文通过重庆市图书馆、重庆市档案馆、重庆市政府公众信息网和重庆市学前教育网等途径,搜集1949-2014年重庆市市级学前教育政策文本,采取随机抽样的方法,抽取其中的51份作为话语分析的研究对象。并基于中国学前教育政策的发展历程,将重庆市学前教育的发展划分为个五个阶段,采用费尔克拉夫的三个向度分析模式,展开对重庆市五个阶段的学前教育政策的话语分析。通过深入分析建国后重庆市地方学前教育政策文本,归纳出地方学前教育政策文本话语嬗变的特征、问题与影响因素,并探寻完善当前我国地方学前教育政策文本的...  (本文共101页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育政策观察》2011年00期
教育政策观察

教育改革:国家行动

盘点2010年的教育政策,全国教育工作会议的召开、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布、全国教育事业“十二五”规划纲要的编制以及国家教育体制改革试点工作的启动等一系列重大事件,都表明2010年不仅是中国教育改革与发展史上的不平凡年份,更是中国新一轮教育改革与发展的起点。《规划纲要》的实施和国家教育体制改革试点工作的落实,标志着新一轮教育改革在学前教育、基础教育、高中教育、职业教育、高等教育诸领域全面展开。一、新一轮国家教育改革扬帆起航正如我们在《中国教育政策观察:2009》中曾描述过的,备受关注的《规划纲要》制定工作自2008年8月启动以来,经历了专题调研、起草论证、公开征求意见等多个阶段。?20K)年初,公幵征求意见进人第二阶段,国务院新闻办公室于2月28日公布了《规划纲要》(公开征求意见稿),面向全社会进行为期-个月的第二轮公开征求意见,直接收到意见建议2.79万条;各界...  (本文共76页) 阅读全文>>

《早期教育(教师版)》2012年Z1期
早期教育(教师版)

推进学前教育改革发展 实现优质均衡惠民惠心

2010年11月,我省在全国率先出台《关于加快学前教育改革发展的意见》,2012年1月,我省又在全国率先颁布学前教育地方性法规,将学前教育全面纳入国民教育体系。省政府在一年内召开两次全省学前教育改革发展现场推进会,罗志军书记、李学勇省长先后对学前教育作出重要批示,省政府与全省13个省辖市政府及所有区县政府签订了学前教育改革发展示范区创建责任书,我省学前教育改革进入全面快速发展、创新跨越发展的新阶段。目前,我省在园幼儿217万人,学前三年幼儿入园率达96%以上。全省已于2007年基本普及学前三年教育,达到国家中长期教育改革和发展规划纲要规定的2020年发展目标。我省学前教育改革发展所做的工作,归纳起来主要有以下几个方面:一、纳入国民教育体系,解决“办园难”问题江苏省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》明确要求发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,构建覆盖城乡、布局合理、优质均...  (本文共3页) 阅读全文>>

《早期教育(教师版)》2017年10期
早期教育(教师版)

推进学前教育优质均衡普惠发展

近年来,南通市把加快学前教育改革发展作为推进教育现代化示范区建设的重大任务,积极贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《江苏省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》和《南通市委市政府关于深化教育领域综合改革推进教育现代化市级示范区建设的意见》《南通市政府关于进一步加快学前教育改革发展的意见》精神,以江苏省学前教育改革发展示范区创建为抓手,以深化学前教育改革为动力,围绕“增量、提质、优师、惠民”,深入实施学前教育五年行动计划,积极推进学前教育优质普惠发展,取得了较好的效果。南通市现有幼儿园462所,其中公办园302所,民办园160所,公办幼儿园占比为65.4%;在园幼儿171636人,其中在公办园和普惠性民办园就读幼儿124118人,占比72.3%;截至2017年上半年,全市已建成省优质幼儿园352所,占比76.2%,其中公办省优质园236所,占比67.0%。总体上看,南通市学前教育事业通过近年来的改革、发展,有了较...  (本文共3页) 阅读全文>>

《苏州市人民政府公报》2011年02期
苏州市人民政府公报

苏州市人民政府关于进一步加快学前教育改革发展的实施意见

苏府〔2011〕4号各市、区人民政府,苏州工业园区、苏州高新区、太仓港口管委会;市各委办局、各直属单位:学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,是建设社会主义和谐社会的重大民生工程。为贯彻落实国家、省、市《2010?2020年中长期教育改革发展规划纲要》精神,按照《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》要求,坚持学前教育公益性和普惠性,构建更加完善的以政府投入为主、公办幼儿园为主、教育行政部门主管为主、鼓励多渠道投入、支持多体制办园的学前教育体系,促进学前教育事业持续优质健康发展,结合我市实际,提出如下意见:—、完善政府主导、社会参与、公民办并举的办园体制。强化政府提供学前教育的主导责任,坚持公办为主。到2015年,各市、区都要确保公办园占幼儿园总数的70%以上,进入公办幼儿园的幼儿占幼儿总数的80%以上。支持多体制办园,形成公办与民办幼儿园协调发展的良好局面,...  (本文共3页) 阅读全文>>