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猕猴群重回燕山“老家”

新华社石家庄8月23日电(邢静、王文化)已在燕山消失30多年的猕猴群,近日在河北省兴隆县重新出现。当地野生动物保护部门介绍说,近年来不断加强的生态建设改善了自然环境,让猕猴群重回燕山“老家”。$$猕猴又称恒河猴,是国家二级保护动物,主要分布在南亚、东南亚热带地区,在我国主要分布在南方,北...  (本文共1页) 阅读全文>>

中国地质科学院
中国地质科学院

中国东部内蒙—燕山地区晚古生代晚期—中生代的造山作用过程

中国东部内蒙—燕山地区是一个以太古代—早古生代的演化为背景,晚古生代晚期—中生代时形成的复合型造山带。造山作用开始前为西伯利亚—中朝大陆间活动大陆边缘—活动大陆边缘的陆—弧—弧—陆碰撞的板块演化环境。造山作用始于P_1~2—P_2~1。不同时期的构造演化伴随着不同的沉积盆地类型,如残余弧后盆地、磨拉石盆地、上叠式盆地及断陷盆地等。P_2—T_2时形成EW向展布的强烈的韧性剪切作用及鞘褶皱、“A”型褶皱、滑脱型平卧、倒转褶皱等。内蒙地区的韧性剪切带形成于246.3Ma—197.4±3.8Ma,燕山地区为256.10±0.56Ma—202.0Ma±,并且内蒙、燕山地区自北而南构造变形具形成时间、运动方向的一致性。T_3—J_1时形成上叠式的含煤盆地。于J_1—J_2时区内发育大规模的自苏左旗—锡林浩特—白音宝力格一线分别向南北两侧逆冲的浅层次脆性冲断作用。自此线由北而南变形收缩量从65%降为20%,直至变形消失。构造几何形态表现为韧...  (本文共149页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国地质科学院
中国地质科学院

燕山地区中生代构造演化与金、银、多金属区域成矿作用

Yanshan area includes north Hebei Province and west Liaoning Province wherepreserve zany famous large-middle scale voluable gold, silver, copper, lead, zinc andmolybdenum deposits in China. Because Yanshan area lotates in the east inner part ofEurasia continental prate in Mesozoic era, its Mesozoic orogeny and mineralizationcaused by strong crustal movements are very special and typical. The studies ofMesozoic tecton...  (本文共143页) 本文目录 | 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2009年11期
北京教育(普教版)

中小学携手做好衔接工作

“中小衔接”是燕山教委“打造精品、创建和谐”教育的六项工程之一,需要中小学联手合作完成。我校参加燕山地区“中小衔接”课题后,与学区内的向阳小学及前进一小合作,开展了以“中小衔接有效教学方式契合点的探讨”为核心的研究与实践活动。我们主要在教学管理、教学实践和教学研究三个层面上进行“中小衔接”的研究与探索。加强管理学校领导高度重视“中小衔接”工作。在与两所小学交流的过程中,三校领导一起制定出切实可行的“中小衔接”工作方案。学校中层干部密切配合做好“中小衔接”工作,副校长主抓,科研室主任负责课题的实施工作。各个部门分工合作,密切配合,加强对初中六年级的管理。学校重视六年级的师资力量配备,选派师德高尚、经验丰富、业务过硬的教师担任六年级的班主任和任课教师。加强交流2008年3月,我校与两所小学举行了交流座谈。在座谈中,三方分管教学的领导介绍了有效落实中小衔接的相关举措,取得了一致的认识。为了加强与小学的联系交流,我校选派六年级任课教师到...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河北民族师范学院学报》2019年02期
河北民族师范学院学报

燕山学初论

燕山是横亘于华北平原、东北平原与内蒙古高原之间的一条大型山脉,燕山地区因此成为农耕文化、渔猎文化与游牧文化三大文化区的交融叠加地带。燕山地区自商代起数度为统一的行政区,自古经济往来密切;当代燕山地区各省市加强区域合作、共谋区域发展也已形成共识。在此基础上本文提出燕山学这门新的地方学,以期为燕山地区社会经济发展贡献智慧。一、地方学研究综述国外地方学称为地区学,是兴起于上世纪60年代的一门学科。美国学者马纳斯·查特杰在《经济发展的管理与地区学》一书中认为:“地区学是研究人与物质环境的相互作用的过程和形态以及人适应物质环境的方式和能力的学科。它探讨的核心问题是空间或地区,即从政治、社会和经济的角度来研究地区的结构、职能和活动,并从中找出变化的规律,以不断推动一个地区社会和经济的发展”[1]。在借鉴国外地区学研究成果的基础上,国内地方学的概念与研究范畴已基本清晰。一般认为地方学是对特定地域空间内的生态环境、经济方式、社会构成、文化传统与...  (本文共6页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2009年11期
北京教育(普教版)

以科学发展观为指导 大力推进燕山地区教育事业发展

近几年来,燕山地区教育工作在燕山工委、办事处的正确领导下,在北京市教委和社会各界的大力支持下,牢固树立和落实科学发展观,认真贯彻落实新修订的《义务教育法》及北京市实施办法,积极实施“科教兴燕”战略,以“办人民满意教育”为目标,不断加快教育改革和发展的步伐,保持了持续、快速、健康发展的良好势头,为燕化公司的改革、发展与稳定,为燕房合作和地区的经济建设与社会发展做出了重大贡献,得到了上级领导和社会各界的认可。目前,燕山地区的教育在不断满足社会现代化建设和燕山人民群众日益增长的教育需求的同时,正在向精品化、特色化、现代化的方向发展。落实教育“重中之重”的战略地位,不断加大教育投入燕山工委、办事处从深入贯彻党的“十七大”及十七届二中、三中、四中全会精神和认真践行科学发展观的高度,认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,以及北京市新颁布的办学条件标准等文件精神,坚持“科教兴燕...  (本文共2页) 阅读全文>>