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外来孩子的心事

●关于幸福$$   中国青少年研究中心23日发布的《进城务工农民子女的城市生活适应性研究》课题报告  (本文共3页) 阅读全文>>

《中华少年》2017年12期
中华少年

农民子女家庭教育问题研究

随着城镇建设的快速发展,农民子女家庭教育问题愈来愈凸显,严...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学教学参考》2009年31期
中学教学参考

谈谈如何提高进城务工农民子女的语文素质

作者结合所在学校的实际情况,对进城务工农民子女的语文素质进行了成因分析,从调动各方面积极因素,帮助进城...  (本文共2页) 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

失地农民子女城市适应的教育支持研究

城郊地区的乡村以“被征地”的方式快速并入城市,这不仅加快了城市化进程的步伐,也带来了新的城市人群——“非自愿移民”的失地农民及其子女。该群体进入城市的方式不同于一般的城镇居民,为了能够顺利地进入城市化社会,他们必须实现从乡民到市民的角色转变。角色的转变不仅是失地农民子女预期社会化的新任务,也是其城市适应的必经之路。诚然,城市适应是一种状态也是个过程,是个体社会化过程中通过对异文化的习得与认知,最终形成与异文化环境相适应的行为习惯、价值观念的融合过程。在这个过程中,失地农民子女必须要习得相应的城市文化,并不断的以一个“合格市民”的行为方式来调试自身的行为,最终融入城市。而在失地农民子女城市适应和角色转变的过程中,学校教育起着不可比拟的推动作用。学校教育是实现人从初级社会化进入次级社会化的高效途径,也是实现社会个性化和个人社会化的必由之路。通过有组织、有目的的学校教育,失地农民子女能够在其城市适应的道路上尽快的转变身份,缩短城市适应...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

《上饶师范学院学报》2011年01期
上饶师范学院学报

城镇化进程中失地农民子女的学校教育问题及解决路径

随着我国城镇化进程的加速,失地农民子女的教育问题越来越受重视。而学校教育在解决失地农民子女的教育问题上,是...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国临床心理学杂志》2007年05期
中国临床心理学杂志

进城农民子女与城市居民子女学习适应性的比较

目的:了解进城农民子女与城市居民子女学习适应性的差异。方法:对来自湖南四个城市的592名进城农民子女及404名城市居民子女的问卷调查数据进行单因素协方差分析与t检验。结果:①进城农民子女在学习环境分量表及朋友关系内容量表的得...  (本文共4页) 阅读全文>>