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南大开设新生研讨课

本报讯 南京大学主持本学期28门新生研讨课的教授近日悉数登台亮相,展开与学生的互动、研讨式教学。这些教  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 新华日报2009-11-13
南京大学
南京大学

新生研讨课任课教师的适应性研究

本文对国内外有关新生研讨课的研究中鲜有关注的教师适应性问题进行了相关探讨,以实际个案为切入点,研究内容在一定程度上填补了国内这方面研究的空白,具有一定的创新性和启发性。通过本文的研究,以期对南京大学新生研讨课教师的适应现状有所了解,并发现教师遇到的实际困难,提出比较有针对性的建议,帮助推进南京大学新生研讨课的改革,并对国内高校提供借鉴和参考;此外,希望引起相关研究者对国内新生研讨课教师研究的关注,促进国内这方面研究的进一步发展。本文采用定量研究与定性研究相结合的方法,包括文献法、问卷调查法、访谈法。首先梳理了国内外关于新生研讨课和教师适应性方面的相关研究成果,并对核心概念进行了界定;其次,从课程开设背景及定位、课程开设现状、课程相关经验总结三个方面对南京大学新生研讨课最近三年来的大背景进行了总体的概括和交代;在此背景介绍和文献回顾的基础上,对新生研讨课的26位教师进行问卷调查和6位教师进行了深度访谈,收集了相关数据,并利用SPS...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

《浙江工商职业技术学院学报》2018年04期
浙江工商职业技术学院学报

高职院校新生研讨课开设的探索与思考

新生研讨课是针对大学新生开设的研讨型课程,它对新生尽快地适应高校学习生活环境,明确专业培养方向,提高专业学习兴趣具有非常重要...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江工商职业技术学院学报》2018年04期
浙江工商职业技术学院学报

高职院校新生研讨课的实践探索与实施策略

在借鉴国内外新生研讨课缘起、发展和实践探索的基础上,"拿来主义"的新生研讨课要在高职院校扎根,就...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高教学刊》2019年07期
高教学刊

中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索

中国科学技术大学新生"科学与社会"研讨课以其鲜明的主题和独特的模式在国内高校新生研讨课中独具特色。开设5年来教学效果明显,深受学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年38期
教育现代化

高职院校新生研讨课的实践和思考——以《走进项目管理与项目课程》为例

新生研讨课是一种专门针对新生开设的小班专题研讨课程,近几年,新生研讨课在我国高职院校得到了有益的尝试和实践,其鲜明的教学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高教学刊》2019年18期
高教学刊

构建科教融合的新生研讨课新范式探索与实践——基于中国人民大学案例分析研究

伴随越来越多的研究型大学逐步加强对本科新生的引导与培养,新生研讨课得到了日益广泛的重视。新生研讨课在整合研究型高校丰富的科学研究资源与人才培养任务,实现科教融合方面做出了重要的贡献,其课程面向广、课堂容...  (本文共3页) 阅读全文>>