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寓爱国主义教育于各项活动之中

加强青少年爱国主义教育,努力提高他们的整体素质,是社会主义精神文明建设的一项基础性工程,是全党和全社会的任务。各级党委和人民政府,要切实加强对青少年爱国主义教育的领导,把这一工作列入重要议事日程,动员社会各方面力量,齐心协力抓好落实。要结合青少年的特点,有针对性地开展教育,寓教育于丰富多彩的活动之中。$$  要适应新形势,不断拓宽青少年爱国主义教育的内容。爱国主义教育的素材非常广泛,从历史到现实,从物质文明到精神文明,从风光文物到物产资源,社会生活的各个领域都蕴藏着进行爱国主义教育的素材,要善于挖掘和利用,一要进行中华民族悠久历史的教育。要通过中国历史特别是近代史、现代史和中共党史教育,使青少年了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程。特别是当前,要结合学习江泽民同志的“七一”重要讲话,充分认识中国共产党领导全国人民为中国革命和建设事业而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。二要进行中华民族优秀传统教育。中华民族在创造灿烂文化的过程中,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《紫光阁》1995年05期
紫光阁

爱国主义教育知识竞赛启事

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为推动爱国主义教育活动的深入开展,纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年,中共中央国家机关工委宣传部、中央国家机关工会联合会、共青团中央国家机关工委、中央国家机关妇女联合会和紫光阁杂志社决定联合举办爱国主义教育知识竞赛,有关事宜公告如下:1、竞赛试题在《紫光阁》杂志第5期刊出;2、答卷截止日期为7月31日(以当地邮戳为准);3、答卷统一寄至:北京市西城区西安门大街22号《紫光阁》杂志编辑部,邮编:100017,并请注明竞赛字样;4、竞赛试题标准答案将在《紫光阁》杂志第8期刊登;5、本次知识竞赛设一等奖3名,奖品价值2000元;二等奖5名,奖品价值1000元;三等奖若干名,奖品价值500元。爱国主义教育知识竞赛试题答卷i:;;;;ABC ...  (本文共1页) 阅读全文>>

《紫光阁》1996年04期
紫光阁

芙蓉国里尽朝晖——财政部机关团委赴湖南开展爱国主义教育活动纪行

1995年11月16日至11月30日,财政部机关团委组织部分团员青年赴湖南实地开展爱国主义教育活动,并对各级财政财源建设进行了详细的调査。在半个月的时间里,行程两千多公里,走访了湖南西部和北部的7个地市、12个县市区,开展了欠娜'4麵X測随0±錄胃活动。一路上,受到了革命传统教育,感受到现代化建设突飞猛进的步伐,同时也深深认识到,改革开放和经济建设还存在许多困难,需要长期不懈地努力初奋斗。英雄故乡学传统湖南,是伟人的故乡,是英雄的故乡,也是革命家的故乡,这里不仅出了毛泽东,还有刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、林伯渠、胡耀邦、王震等老一辈无产阶级革命家和领导人以及中国民主革命先驱谭嗣同、黄兴、蔡锷等;有雷锋的故乡望城、罗盛教的家乡新化;著名作家丁玲、沈从文也都是湖南人.可以说湖南是*一块滋养培养英雄伟人的沃土。在长沙,我们先后参观了杨开慧和任弼时的故居和陵园,而后,我们沿着青年毛泽东的足迹.乘到了毛主席当年就读的长沙第一师范,毛主席...  (本文共2页) 阅读全文>>

《德阳教育学院学报》2000年01期
德阳教育学院学报

小学爱国主义教育的几种形式

图国主义教育是培养跨世纪接班人的一项重要基础工程,通过生动活泼的爱国主义教育,在学校创设浓厚的爱国主义教育氛围,有利于激发学生的爱国热情,树立起学生的民族自尊心和自豪感,激励学生为振兴祖国而努力学习。但爱国主义教育内容对于小学生来说非常笼统、抽象。如何缩短这项德育目标与儿童心理之间的距离呢?笔者认为,爱国主义思想的形成,只有通过情感共鸣,才能上升为理性认识,而决不是把理性的东西主观地灌输到头脑,就能形成思想,唤起情感的。因此.应从多渠道入手,丰富爱国主义教育的形式。 一、充分发挥少先队组织的凝聚力和号召力,使爱国主义教育更加生动活泼,成效显著 1.利用少先队组织进行爱国主义教育。 每周一集体升国旗仪式,通过升国旗,唱国歌、国旗下讲话.国旗下宣誓等对学生进行热爱国旗、国歌,了解国情、乡情的爱国主义教育;红领巾广播站通过固定栏目“队旗下讲话”、“时事专栏”.每天播放各中队开展爱国主义活动情况及有关爱国主义稿件;大队部橱窗张贴祖国建设...  (本文共2页) 阅读全文>>

《益阳职业技术学院学报》2008年02期
益阳职业技术学院学报

试论高校的爱国主义教育

一、爱国主义是中华民族的优良传统。爱国主义的形成和传承是一个复杂而漫长的过程。从远古时代开始,我们的祖先生于斯,长于斯,用他们的智慧和勤劳,了解和熟悉了祖国的地理环境,并不断受惠于祖国的物质资源,创造了文化,积累了文明。人们一代又一代地受到祖国文化的,陶,久而久之,自然而然的产生了对祖国依恋之情、感恩之情、敬仰之情,并通过长期的演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起来的一种共同的感情,心甘情愿地维护、捍卫祖国的尊严和利益,为此而愿意奉献自己的力量,放弃个人的利益,甚至牺牲生命。这就是我们称之的爱国主义。中华民族是一个具有爱国主义优良传统的民族,爱国主义源远流长。在历史的长河中,面对异族的凌辱和强敌的入侵,中国人民进行了英勇的反抗和殊死的斗争,涌现了屈原、张骞、苏武、文天祥、岳飞、戚继光、郑成功等数不胜数的民族英雄,留下无数可歌可泣的爱国主义事迹。特别是近代,中国人民高举团结御侮、救亡图存的爱国主义旗帜,从民间自发的义和团运动,到全民...  (本文共2页) 阅读全文>>

《雅安职业技术学院学报》2011年03期
雅安职业技术学院学报

在化学教学中如何开展爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统。几千年来,我国人民的爱国主义精神从来就是推动我们祖国历史前进的一种巨大力量。列宁曾说过:“爱国主义就是千百年不断巩固起来酌对自己的祖国的一种最深厚的感情”。人们对祖国的这种神圣的感情是与他们的共同利益相联系的。在我们的国家已进人二十一世纪的今天;在国家提出要全面提高民族整体素质的今天;对卫生中专学生进行爱国主义教育,就是要培养他们的爱国主义精神,积极引导他们把自己的命运同祖国的命运联系进来,树立祖国利益高于一切的思想,把满腔的爱国主义热情倾注到为将来参加祖国现代化建设和实现中华民族再一次腾飞贡献自己应的聪明和才智上。我从事化学教学已有二十多年,是从以下几方面在课堂教学中结合具体内容对学生进行爱国主义教育。一、在讲授相关化学知识时介绍我国历史上有关化学上的发明和创造,以培养学生的民族自豪感我国是世界上文化发达最早的国家之一,古代劳动人民曾有过不少重大发明和创造,对人类文明作出了卓越的贡献。这方面有很多...  (本文共2页) 阅读全文>>