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中学德育的突破口——德育的人性化

一、现阶段中学德育的困惑与挑战$$在文明社会现代进程中,世界各国始终重视学校德育,加强对学校德育的领导和管理,使德育在某种意义上对政权和社会发展起到一定的保障和推进作用。我国的伦理文化传统素以重德育而著称,目前国家和各级政府部门就专设各种德育机构。2004年,中共中央还特别颁布了关于加强未成年人思想道德建设的文件。$$然而,毋庸讳言,在现实生活中,在德育实践过程中,学校德育的实效性不尽如人意。我们经常可看见这样的情景:斑马线前,小学生十分遵守交通规则,等绿灯亮才通行,一旁的成年人却旁若无车,随意穿行。在学校管理中,三令五申不要进营业性网吧,但学生却屡次违反纪律。与此同时学校德育也存在种种困惑:(1)学校德育和社会教育信念的冲突;(2)学校德育理想化和现实残酷的反差;(3)学校德育和家庭德育的脱节;(4)学校德育内容和方法的滞后。究其原由,教育过程规范化、功利性、政治倾向过强,从而导致德育的低效、短效。甚至无效。如何摆脱这一困境?...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育艺术》2006年11期
教育艺术

中学德育的突破口——德育的人性化

一、现阶段中学位育的困感与挑战在文明社会现代进程中,世界各国始终重视学校德育.加强对学校德育的领导和管理,使德育在某种意义上对政权和社会发展起到一定的保障和推进作用。我国的伦理文化传统素以重德育而著称,目前国家和各级政府部门就专设各种德育机构,例如:学校里德育处、社区上爱国主义教育基地、政府中青少年道德教育指导中心等。2(X抖年,中共中央还特别颁布了关于加强未成年人思想道德建设的文件。然而,毋庸讳言,在现实生活中,在德育实践过程中,学校德育的实效性不尽如人意。我们经常可看见这样的情景:斑马线前,两位小学生十分遵守交通规则,等绿灯亮才通行,一旁的成年人却旁若无车,随意穿行。在学校管理中,三令五申不要进营业性网吧,但学生却屡次违反纪律。与此同时学校德育也存在种种困惑:(l)学校德育和社会教育信念的冲突;(2)学校德育理想化和现实残酷的反差;(3)学校德育和家庭德育的脱节;(4)学校德育内容和方法的滞后。究其原由,教育过程规范化、功利...  (本文共3页) 阅读全文>>

《德阳教育学院学报》2003年04期
德阳教育学院学报

浅论中学德育教育

当今,世界各国无不强调德育。在我国,中学德育教育在整个教育过程中又尤为重要。为此,本文针对中学德育教育有关间题谈点自己粗浅的看法。 德育教育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者的体验和实践,以形成他们品德和自我修养能力的教育活动,德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分。 我国学校德育包括三个组成部分,即道德品质教育、政治教育、思想教育。其中道德品质教育是基础。 德育教育是我国课程的重要指导思想。在中学教育过程中,教育者能够引导学生掌握马列主义毛泽东思想的基本理论及社会主义的道德规范,这对于提高学生的思想认识,形成他们的道德观念,莫定他们的人生观和世界观的基础,都具有极为重要的意义。 一、当前德育教育存在的问题 (一)不良的社会影响 随着改革开放的深人,中学生能直接接触社会的形形色色,由于他们的思想不成熟,缺乏识别能力和自控能力,对社会的反面现象如黄、毒、赌等缺乏应有的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2017年06期
教育革新

试论五大发展理念背景下中学德育的发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)明确提出:“实现‘十三五’时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”2016年广东省中小学德育工作的总体要求亦强调树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,全面落实立德树人根本任务。以五大发展理念引领中学德育的改革和发展,符合时代发展要求,助推德育发展新局面,促进德育治理体系和治理能力现代化,提升中学德育的实效性。一、创新发展:中学德育的动力支持与活力提升创新发展,是时代的最强音。习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲到“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。”创新是对既有理论、实践的突破,要求我们要密切关注变化发展的实际,敢于破除旧的思想观念,注重研究新情况、善于提出新问题、敢于寻找新思路、确立新观念。中学德育关乎青少年的健康...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年08期
教育革新

中学德育存在的问题与对策初探

随着中国改革开放的深入和社会主义市场经济的进一步完善,对学校德育工作也提出了新的要求,并取得了一定的成绩。但是,中学德育工作依然实效性不强。出现这一问题的原因是多方面的,就中学德育自身来说,存在着其内容、方法等与时代和目前学生的特点不适应。下面就中学德育工作中存在的问题和不足谈一点自己的看法。一、存在的问题1.内容空泛,缺乏针对性、实效性和可操作性。德育的内容及其广泛,它同智育、美育、体育等有密切的联系。我国学校的德育有着自己神圣的使命,要将学生培养成为具有社会主义道德规范、革命理想的新公民。正是由于其内容的庞杂和宏大,在学校具体操作的时候似乎也是老虎吃天无处下手,从而导致了其内容的空泛和无序。目前总体还是停留在抽象的原则要求上,即一般笼统的要求多,缺少具有个性和时代特点的符合实际的具体目标。那些抽象的理论对学生的实际发展有很大的距离,没有对学生的成长起到指导作用。另外,德育工作的运动化和形式化的影子也随处可见。2.方法和形式简...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2018年03期
教育革新

网络时代农村中学德育与心育结合模式研究初探

网络给农村学校带来了无限活力,为学校教育提供了新的途径,使传统教育方式的弊端日益突显。因此,农村中学如何立足本地实际,发挥网络优势,构建网络环境下的中学德育新模式,就成为当前农村中学德育工作者必须解决的课题。一、发挥网络效能,建立农村中学德育网络1.利用网络拓宽学校德育渠道,构建德育立体社会网络。合理利用校园网,建立师生之间、家校之间的互动平台,使学校、家庭、社区、社会有机结合。结合学校实际,每学期选定一天为“家长开放日”,将传统意义上的学期家长会变为学校、家庭、社区、社会共同参与学校管理,尤其是德育管理的交流大会,了解网络社会农村中学生的所思所想,交流家长间的困惑,体现全社会对下一代健康成长的关爱。2.拓宽学校德育渠道,构建德育立体教育网。充分利用“家长开放日”,实现“1+12”的教育合力,将传统意义上的家长会变为家校德育管理的交流大会,了解学生的所思所想,交流家长间的困惑,将有形与无形的网络,巧妙结合,真正体现现代德育的开放...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青海教育》2019年01期
青海教育

要立足当前、放眼未来地开展中学德育工作

中学德育是培养社会主义合格公民的重要基础教育内容。在社会主义现代化建设中,科技是关键,教育是基础。中学生处在身心发展、人生观确立、世界观形成的关键时期,容易受外界环境影响而进人人生的十字路口。中学德育的主要任务是教育弓丨导学生初步了解马克思主义的基本观点和建设中国特色社会主义的理论、路线、方针、政策,教育学生热爱领袖、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学;引导学生逐步树立把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的理想;培养学生为民族振兴、国家强盛而努力学习、开拓奋进的献身精神,实事求是的科学态度,形成良好的道德品质,文明的行为习惯,抵制腐朽思想侵蚀的能力。帮助学生逐步提高法制观念、公民意识、民主意识、社会道德观念,増强应对社会变革的心理承受能力、应变能力,全面贯彻党和国家的教育方针政策,切实加强和改进中学德育工作,落实立德树人根本任务。中学德育要把培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人放在首要位...  (本文共1页) 阅读全文>>