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改进小学数学教案撰写模式 促进教师专业成长

当前教案撰写的弊端之一就是模式化、形式化,不能适应当前教育改革的需要。因此,多伦县教育研修中心于本学期  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2019年07期
教育革新

对教案检查的再思考

对教师教案检查是学校管理者督促和提高教师专业发展的重要途径之一,也是管理者对教师年终考核评定的重要参考依据之一,更是上级部门对学校检查考评...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2019年33期
中学语文教学参考

无效教案的表现及成因

无效教案是一件耗时费力且不讨好的教学事件。据我观察,语文学科的无效教案通常有如下三种表现。顾名思义,"教案"本是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新教师》2019年11期
新教师

今天,我们应该怎样写教案

观点备课、教案都是为上课服务的,不备课成不了好老师,教案写不好,也不会成为好老师;但是同样,一个老师如果端着教案去上课,课堂照着教案走,罔顾学生实际,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新教师》2019年11期
新教师

教案在创新中与时俱进

教案,顾名思义,即"教学方案"。当前,随着课程改革的逐步深入,所有与课改相关的配套制度都在建立和完善之中,如何以新理念来...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新教师》2019年11期
新教师

核心素养背景下小学教案编写策略剖析

教学是培养小学生素养的主要途径,而编制教案是中小学教师教学过程中较为重要的统筹规划环节,是教师实施教学的重要纲领,...  (本文共2页) 阅读全文>>