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浅谈初中化学有效教学的策略

新课程要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,初中化学教学的“有效”,更强调初中化学的学习是一个  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2010-03-02
《读写算》2019年11期
读写算

浅谈初中化学如何进行有效教学

随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们才明确地提出,教学也是科学。也就是说...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年17期
现代交际

初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略

随着新课标的实施,在初中化学教学过程中,教师不仅要注重让学生掌握化学知识,还应该注重培养学生的创新能力和思维能力,提...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学化学教学参考》2019年22期
中学化学教学参考

以“气体的制取与性质”探究微课例谈初中化学复习

现阶段中考复习中,按照传统复习方式"知识梳理—典例讲解—巩固练习"等步骤进行教学,容易出现"一刀切、炒冷饭"的现象...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学化学教学参考》2019年22期
中学化学教学参考

初中化学实验改革创新实践研究

化学是一门以实验为基础的学科,借助化学实验,不仅能够辅助学生理解化学知识,还能够有效提高学生化学学习的积极性,是化学教学中必不可少的教学环节~([1])。纵观整个初中化学教材...  (本文共2页) 阅读全文>>

《德宏教育学院学报》2001年02期
德宏教育学院学报

对现行初中化学教材中八个实验的改进

初中化学现行教材中,实验方面的问题依然存在,例如,某些演示实验,按教材介绍的方法和步骤演示,无论怎样努力,始终...  (本文共2页) 阅读全文>>

《四川工程职业技术学院学报》2006年03期
四川工程职业技术学院学报

在初中化学实验中体现人文教育

一、对人文教育的理解人文教育其核心是倡导人道,肯定人的价值,地位和尊严。宣扬人的思想解放和个性自由。提...  (本文共2页) 阅读全文>>