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培养初中生英语“学习策略”的浅探

教师研究学习策略可以促进教学。教师通过了解学生的学习策略,可以调整自己的教学策略和教学方法,从而提高教  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2010-06-01
《雅安教育学院学报》1997年02期
雅安教育学院学报

浅谈参与性学习策略

迪卡尔曾说,世界上最有价值的科学是关于方法论的科学。足见方法在科学领域的重要性。在学习上,采用科学的方法,会使我们收到事半功倍的效果。那么,在师生共同参与的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2009年03期
教育革新

有机化学“5W1H”学习策略

有机化学是中学化学的重要组成部分,由于有机物本身的特殊性,决定了有机化学学习策略不同于无机化学。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《技术监督教育学刊》2006年01期
技术监督教育学刊

大学英语教学过程中学生学习策略的培养

随着外语在社会上的广泛运用,外语教学也受到高度的重视。在高校大学英语教学过程中,如何帮助学生采取有效的学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育革新》2007年05期
教育革新

政治教学中学习策略的培养

学习策略不同于一般的学习方法,而是一种个体的因人而异,因势利导的监视与调控学习活动的操作对策系统,它与个人的素质、认知水平及自我...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2017年08期
教育革新

浅谈农村初中英语教学中学生学习策略的培养

做任何事情都要讲究策略,英语学习更是如此。目前,在很多农村学校英语都是一门薄弱学科。笔者从教三十多年,也深感学生学习英语的辛苦。分析学生学习英语困难的原因,大多都是...  (本文共2页) 阅读全文>>