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新课标下的高中数学教学

一、新课标下的数学教学要求更新教学思想$$ (1)目的观。数学教学的着力点应是学生素质的普及、合格、提  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2010-10-04
湖南师范大学
湖南师范大学

新课标视域下高中数学有效教学设计研究

随着2007年湖南省全面实施高中新课程标准,如何通过有效教学设计,全面提高高中数学课堂教学的效率和质量,是当前一个亟待探索和实践的重要问题。本文以高中数学新课标理念、建构主义和人的全面发展等理论为基础,采用文献分析、问卷调查、案例分析、现场观察等方法,运用新课标视域,从五个方面系统地探讨了高中数学有效教学设计的理论和应用问题。全文共分七章。首先,阐述了研究的背景和意义,介绍了研究方法(引言),接着从国外和国内两个角度进行了文献综述和简要评价(第二章)。其次,界定了高中数学有效教学及设计的概念,提出了研究的理论依据和基础(第三章);分析了高中数学有效教学的特征、条件及影响因素(第四章)。第三,对高中数学有效教学现状进行了问卷调查和统计分析(第五章)。第四,探究了新课标下高中数学有效教学设计的原则,并从教学目标、内容、时间、手段、活动、评价等方面重点研究了教学方案设计(第六章),对高中数学有效教学试验的结果进行了评估,在此基础上提出...  (本文共149页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课程教育研究》2015年22期
课程教育研究

关于新课标下高中数学概念教学探析

初中数学是一门基础性的学科,而在高中数学的教学中,则由基础转向了高等数学的教学中,数学的概念的数量以及难度都随之大幅度的增加,学生在学习高中数学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2019年06期
新课程(下)

新课标下高中数学教学中如何培养学生的创新能力

以高中数学教学作为主要研究对象,以新课标下的高中数学教学中学生创新能力的培养作为主要研究内容。在对培...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新校园(阅读)》2017年02期
新校园(阅读)

新课标下深化高中数学教学改革的探索

新课标渗透着以人为本的课程价值观,着力打造持续、高效...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代教研论丛》2016年08期
当代教研论丛

新课标下高中数学与大学数学的衔接探讨

随着高中数学的改革与创新,在传统数学教学模式的基础上,着手对教学理念、教学内容、教学方式等进行相应的完善,努...  (本文共1页) 阅读全文>>