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怎样运用信息技术提高英语听说训练

人的认识由外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的,必须发挥学生的主动性、积极性,才能获得有效的。为了  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2010-10-18
《雅安教育学院学报》2001年02期
雅安教育学院学报

语感的形成与初中英语教学

中学英语教学大纲规定,中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青年教师》2006年10期
青年教师

别让听说训练成为数学课堂的主角

最近参加省数学教学观摩活动,听了两位年轻教师和两位特级教师的数学示范课,发现了一个共性的现象:4堂课中,学生几乎都是在教师的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《浙江电化教育》1996年01期
浙江电化教育

加强听说训练 提高听说能力

义务教育新教材十分重视对学生听说能力的培养,将听说训练的内容有机地贯穿于各册语文教材之中。实践证明,综合运用电教媒体,发挥学生多种感官的功能,是可以有效地提高学生的听说能力的。创设情境...  (本文共3页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2006年04期
宁夏教育科研

浅谈农村中学语文听说训练

听说训练是语文教学中最基础的环节,也是语文工具性的最直接体...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2018年12期
新课程(中)

七年级语文教学的听说训练思路构建探析

随着国家进入现代化教育时代以来,语文听说训练不但可以提升初中生对汉语的理解能力,还可以锻炼初中生的逻辑思维能力和语言表述能力。而在我...  (本文共1页) 阅读全文>>