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化学实验教学中学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验则是化学学科的灵魂。化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-03-21
《新课程研究(下旬刊)》2015年11期
新课程研究(下旬刊)

浅谈化学实验教学中学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验对学生能力的培养以及全面发展都有着十分重要的意义。然而,长久以来,部分学校没能全面...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程学习(基础教育)》2010年10期
新课程学习(基础教育)

浅谈中学化学实验教学中学生能力的培养

实验教学在中学化学教学中有着举足轻重的地位,通过实验教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程导学》2017年02期
新课程导学

化学实验教学中学生能力的培养

新课程改革背景下的高中化学实验教学,实际已处于一个十分困难的境地。现在多数普通高中存在着受课时安排的冲击,教师观念以及高考的影响,实验条件与新课程改革的精神不配套,...  (本文共1页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

高中化学实验教学中学生科学素养培养的研究

随着教育改革的不断深化,以进一步提高学生科学素养为宗旨的科学教育,愈来愈受到社会的重视和认可。本文试图通过以化学实验教学为切入点,结合高中化学实验的教学实际,在对高中学生科学素养现状调查和分析的基础上,研究和探讨了高中化学实验教学中学生科学素养的培养的途径和方法。本文共分四个部分:第一章科学素养的涵义和内容第二章新课程理念下高中化学实验的作用和要求第三章高中化学实验中学生科学素养培养的主要内容为本文的重点。着重探讨了高中化学实验中对学生进行科学态度与价值观,科学探究与科学思维方法以及实验教学与STS教育等。第四章反思与展望本课题的研究表明,在高中化学实验教学中,对学生进行科学素养的培养,有利于提高学生的整体素质,有利于学生形成正确的科学价值观,有利于学生科学思维的形成,有利于学生正确理解科学与社会的关系等。  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>

《数理化学习》2013年01期
数理化学习

浅谈高中化学实验教学中学生能力的培养

新课程改革的实施逐渐带动了教学理念、教学方法、教学内容的改革,社会的发展也对人才各方面的能力提出了更高的...  (本文共1页) 阅读全文>>